返回列表 回復 發帖

學生和教師,誰為大學之本? /龔克

學生和教師,誰為大學之本?」這個問題實在是難以回答,因為兩者都很重要。大概是因為難,所以常見「以學生為中心,以教師為主體」的含糊說法。但我認為,這個問題關係到大學為誰而辦(是為學生發展請教師,還是為教師發展招學生?)的根本問題,必須有個明確的說法。我要說,大學育人要以「學生為本」。
) ?" e7 `" I- D4 q- iTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。

- G" r% d: L( M* F' e/ _: I6 D9 F0 z7 N1 Z6 _' K7 p; b, \
大學非有大樓之謂也
$ w2 F6 p9 b, L/ C/ lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ t+ B1 H: M3 M% u2 x. ^) a
有大師(育人)之謂也+ H; C! ]" D+ n1 k) s$ C
tvb now,tvbnow,bttvb! U9 A0 M- _/ H
一定有人不同意這樣的說法,並以梅貽琦先生「大師」說為據:「所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師之謂也。」這句話鮮明地講出了大學延攬「大師」的重要性,但並不能由此就延伸到「教師為本」說。讓我們看看梅先生1931年12月3日到清華大學任校長當天,在全校大會上發表的就職演說的全文,就不難發現梅先生的原意為延攬大師是為了更好地培養人才:「一個大學之所以為大學,全在於有沒有好教授。……我們的智識,固有賴於教授的教導指點,就是我們的精神修養,亦全賴有教授的inspiration。但是這樣的好教授,決不是一朝一夕所可羅致的。我們只有隨時隨地留意延攬而已。同時對於在校的教授,我們應該尊敬,這也是招致的一法。」在演講最後他還進一步明確了辦大學的目的:「我們做教師做學生的,最好最切實的救國方法,就是致力學術,造成有用人才,將來為國家服務。」通讀梅先生演講全文,對他的辦學理念管中窺豹式的理解自然不攻自破。清華大學一位教授解讀梅先生大師說時表達為「所謂大學者,非有大樓之謂也,有大師(育人)之謂也。」這個括弧注釋我以為是合梅先生原意的,只不過梅先生認為不言自明罷了。6 y9 i3 ^" V& V0 E
; W: G. R7 m7 L  S  o# a- S& u
在教師和學生的關係上,明確「以學生為本」,意在明確大學是為學生辦的,明確教師是為學生發展服務的;意在強調教師職業的根本使命在「育人」,教師職業的價值在「育人」。如果不明確這一點,就是沒有徹底地堅持大學「育人為本」的理念,自然會引起許多問題。比如:
4 T. q  |' k! y( P5.39.217.76
! I; Z+ G8 {8 D3 J/ E公仔箱論壇——教師不願意講課。不以為為學生講課、輔導是教師的天職,反以為是耽誤時間影響自身的學術發展。
0 l2 B+ [; J' {TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; }- ]+ A! b: W* ?* I
——導師對研究生只「用」不「導」。不以為指導研究生之責在育人,是在研究過程中幫助學生拓展和運用知識,培養學生抓住、分析、解決問題的能力和嚴謹深入的作風,幫助學生形成開闊獨到的思路,訓練學生的合作和表達等等,而以為就是要學生幹活出文章,為自己的學術簡歷增添成果。6 S8 ?5 c" @9 h$ o7 A5 R/ s. G

, \4 V% a: H; t. W: ktvb now,tvbnow,bttvb——教師講課不以學生為本。教學是以教師為中心,不注重啟發學生學習,只顧「灌輸」,生怕講少了學生不知道,卻不知這種「好心」反而破壞了不少學生的學習樂趣和激情。tvb now,tvbnow,bttvb, ?- B- C) J* p1 A7 U

# f* Y3 Q* T9 }1 U( w0 D公仔箱論壇…… TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ A8 X/ e! B- o; M- [, k$ O: G
tvb now,tvbnow,bttvb# X( R' C' a+ a2 P
所有這些,往往伴隨學校乃至社會對於教師學術成就的片面期待,以及相應的評價和激勵政策。如果學校乃至社會以為「學術」、「學科」比「學生」更重要,那也就無怪乎教師的工作中「失本」之現象大量出現了。其實,依梅先生之意,致力學術是為了培養學生的,在學生的成長中教師自身才得以發展。tvb now,tvbnow,bttvb# D* H+ o8 }/ I

! a- y: k* T# L( q( M/ ~公仔箱論壇以發表論文「論英雄」是捨本逐末tvb now,tvbnow,bttvb# q$ {  s1 Y% q" B( u
公仔箱論壇' k2 n! T7 d9 h" t
搞師資發展不可離開「育人」之本
* R. ?+ }" a8 N1 M" `% K& K
& Z4 \2 ^5 N. {講「以學生為本」實際上就是講「育人為本」,其中絕沒有忽視教師重要性的意思。因為教師是育人之人,大學之水準高低,與其教師的學術水準和育人態度是緊密而且「正相關」的。現在我國大學的不足,除了體制機制上的問題之外,最要緊的就是缺乏優秀師資。因此,我們把培養、引進和用好師資,作為當前學校發展的「重中之重」。現在政府和學校都推出了許多有力的人才計劃,這是大好的事情,但是千萬不可離開「育人」之本搞師資發展,倘僅以發表研究論文「論英雄」來引進、培養、使用、評價和激勵教師,或可風光一時,長久必然適得其反。所以,愈是重視師資,愈要明確「育人為本」。' c" ?  Q- S; h

' O7 ]0 S+ T# x& `( Q, L9 w7 s5.39.217.76任何一所大學都是由學生和教師組成的。一流的大學之所以長盛不衰、聲譽日隆,不僅是因為它聚集了一批「大師」,更是因為它培養了一批傑出「學生」,在某種意義上可以說恰恰是這些傑出學生才使教師成為「大師」。因此,大學堅守「育人為本」才是正道。堅守「育人為本」就是要把培養學生放在大學一切工作的中心,這不是輕視教師,而是要從培養學生的角度了解教師的重要,為了培養學生更好地引進和發展師資。優秀的教師必然是以學生為本的,殫精竭慮為學生傳道、授業、解惑的誨人不倦的「師者」。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# F/ B2 ~* f' L# s
公仔箱論壇+ x7 G2 r6 d) _& t
tvb now,tvbnow,bttvb7 Y+ X. g9 ~% h; w
公仔箱論壇! @, `: C. k; C) j% l9 }
龔克tvb now,tvbnow,bttvb% o5 i/ s) g" {' j0 v

3 x' F6 N5 R& K3 d% Y3 ~+ i! B5 k天津大學校長
) K. {4 }9 H" l% ^& L$ s
; G& v( H0 l/ X: ?  ~! s/ ITVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! v2 j* L. A* ^
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
返回列表