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歐、美、日、港等地區的大學,開始大舉到台灣搶高中畢業生入學。一場全球競爭的人才戰,顯然已經悄悄展開。對台灣而言,這場人才戰的重點,不只是怎樣留住國內的學生,還牽涉到怎樣招收外籍學生。在知識經濟時代,人才的流動,勢必牽涉到國力消長。 4 n2 X% N" [% T( M9 q, R
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三、四十年前,台灣就有「來來來,來台大,去去去,去美國」之說,大學畢業生源源不斷出國留學,並且不少留在國外工作。當時全國上下感嘆,何時才能自己培養人才。5.39.217.76$ ?4 B6 m# w! ?: l8 ]
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近幾年,台灣的大學大幅擴張博碩士班,出國留學生減少了,有識之士又開始擔心學生不具企圖心。現在,國外大學來台挖高中生,我們開始擔心優秀學生被搶走,而高教司卻又說這是「台灣之光」!到底,我們培育高級人才的「最高戰略」是什麼?學生出國念書的得失,究竟應如何看待?
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過去的「留學」,意味著自己沒有能力培養高級人才,所以學生必須到國外受教育,甚至寧可留在異鄉工作。現在則是優秀學生根據自己的條件,選擇最有利的教育環境。高中畢業生出國念大學,固然可以增加學生的國際觀,但如果逐漸形成風潮,可能意味著學生有更好的條件「擇良木而棲」,也顯示台灣的大學正一點一滴喪失優勢,留不住優秀學生。
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招收外籍生和大陸生也是一樣,為了擴展台灣的影響力,是透過高等教育把人才吸引到台灣?還是像英國、澳洲,把高等教育當作一項「產業」來經營?又或者,只是為了宣稱「國際化」而國際化?如果沒有明確的目標,不但對高中畢業生出國念書之事估不出得失,恐怕連大學校園要收外籍生做什麼,也說不出個道理。
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有人說,台灣目前所剩不多的優勢,就是人才;人才留不住,台灣在這一回合的全球化競爭,恐怕就會輸得徹底。如果優秀高中生出國念大學,將來又多為外人所用,當然是台灣的損失。但關鍵問題還是,台灣如何規畫「人力資源」問題。政府應有明確的戰略目標,正確掌握人才流動問題,也才可能有計畫、有對策。 ( u: C6 z$ W: E7 z" K X/ ]
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