教育部日前評選出爐第五屆國家高等學校百名教學名師，經統計發現，獲獎名師中，擔任黨委書記、校長、院長、系主任等行政職務的佔九成，不少人還是身兼幾種職務，根本沒有時間從事教學活動，而不帶任何「官職」的「純教師」僅有十人左右。輿論認為，評選反映出高等教育的基本價值還有待改變，高等院校行政化的痼疾還需繼續治療。 7 B& R% M3 {- f( h. {2 o
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獲獎教師包括廣州醫學院院長鍾南山、北京大學的教授段連運和王杉、清華大學教授李艷梅和孫宏斌等，還有三名獲獎教師是來自軍隊學校。這些獲獎教學名師的平均年齡是五十四歲，年齡最大的是南開大學的申泮文教授，今年九十三歲。$ r2 Q; C% _9 e
% Y0 v8 s8 e9 r& D- |$ D: {) uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。但經統計發現，有九成左右的獲獎教師都有不同的行政職務，其中，身兼高校黨委書記、校長、副書記等「校座」的就多達二十位。甚至有網友指，個別被選的名師在十年內幾乎沒有上過一門本科課程。
4 t8 O" M8 K. S# W g. I6 O1 ?TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 所長：「名」出自「官威」對於教師「戴官帽摘獎」，有大學生表示，作為高校教師榮譽的教學名師稱號，沒有官職的教師只有一成左右，這是否反映校園已經官僚化。武漢某高校高等教育研究所所長也不以為然地稱，獲獎教師的「名」是出自「官威」，「一旦當官，甚麼都有」。
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部分肩負行政職務的教師也承認，比起教師，自己更像官員。武漢科技大學中南分校的一名高等教育問題研究者，曾對內地二十一個省份三十六位大學獨立學院的院長進行實名問卷調查，結果百分之四十三的受訪者認為大學校長的身份是官員，認為是教育家的約有百分之三十六，認為是學者的僅有百分之二十一。
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有評論員認為，我們不能直接否定這些擔任各種「行政職務」的獲獎者教學能力和水平，但身負各種行政事務，甚至是遠離三尺講台的「官」被推薦、被評為「教學名師」，成為高校教師教學的示範者，並非正常現象，還嚴重偏離了高校運行的正常邏輯，也阻礙了大學精神的發揚。而高校的核心任務是培養人才，應當尊重教學和教師在高校中的核心和主體地位。 |
發表於 2009-9-12 08:48 AM
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