在課堂上，愛因斯坦對學生說：「有兩位工人，修理老舊的煙囟，當他們從煙囟爬出來的時候，一位很乾淨，另一位卻滿臉滿身煤灰，請問你們誰會去洗澡呢？」
2 w' p( X! @% ~' H+ R5 m公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb9 G- S3 y; E- l Z% N
一位學生說：「當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍！」
0 E* A% `$ U, V% O* A, B$ n5.39.217.765.39.217.76- H. ~9 g6 ~/ s/ i4 r( v
愛因斯坦說：「是嗎？請你們注意，乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰，他覺得從煙囟？爬出來真是骯髒。另一位看到對方很乾淨，就不這麼想了。我現在再問你們，誰會去洗澡？」5.39.217.761 i) O# g5 f9 K) i( x
公仔箱論壇. m, r- s* o' T, b- k7 e. O
有一位學生很興奮地發現了答案：「噢！我知道了！乾的工人看到骯髒的工人時，覺得他自己必定也是很髒的。淨但是骯髒的工人看到乾淨的工人時，卻覺得自己並不髒啊！所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了。」5.39.217.765 S) j0 {8 z+ _) Z
3 A7 C' {: e8 ]" Z) o愛因斯坦看了看其他的學生，所有的學生似乎都同意這個答案。5.39.217.764 S2 G' G* ^3 G3 U3 m# K
+ w; g7 z8 ?& e& b8 J# `
只見愛因斯坦慢條斯理地說：「這個答案錯的。兩個人同時從老舊的煙囟？爬出來，怎麼可能一個會是乾淨的，另一個會是髒的呢？這就叫做『邏輯』。」
: n- I3 I" r0 I! q, B) n5 gtvb now,tvbnow,bttvb; \! H0 X% [/ W& r# _& z
當一個人的思路受到牽絆時，往往就不能分清明地找尋到一切事理的根源－邏輯。公仔箱論壇2 r+ v1 @; m3 R" H
公仔箱論壇9 L) F- N- ]9 B% h, \
要想找到邏輯，就要：跳出「習慣上的桎梏」、避開「思路上的陷阱」逃離「認知上的迷霧」、擺脫「性情上的執著」 |
發表於 2025-7-5 12:36 AM
| 