開學第一天,教室裡擠滿來選修「領導」課程的學生,這一群兩年後就會變成企業競相爭取的名校MBA,心中難免興奮地等待教授的出現。公仔箱論壇* q# i& J9 y6 m0 \$ f+ n# ?, Y
8 `% q5 z1 ^ i- s) _9 L教室門被推開後,走進三個人,教授後面跟著一個年輕的陌生人,還有一位則是大家都認識的企業名人,年紀與教授相當,大約都在六十歲左右。; B1 C% n$ b. N! u! F4 V n
7 N* _+ U. t( I; A4 w4 Z# `! r5.39.217.76教授先介紹這位年輕的陌生人,說他是去年以第一名畢業的MBA學生;另外這位企業名人則是教授的高中同學,學歷只有高中畢業。
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% s# Y) C1 X3 ^( n5.39.217.76教授說明他今天會請這兩位來賓分別用二十分鐘來說明什麼是「好的領導」,然後要同學寫出這-兩人的差異何在。5.39.217.76* Y7 j& ~: J( S. x- t
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第一名的畢業生在短短二十分鐘內引用了五位名人的領導經驗,這五人包括奇異的傑克威爾許,英代爾的安迪葛洛夫,管理泰斗彼得杜拉克,與台灣的郭台銘和張忠謀。聽-來似乎這五人的領導方式便代表著好的領導。
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4 \3 ~, W$ @2 W# V( J年輕人講完後,很有信心地將麥克風交到這位企業名人手中,企業家微笑說,他本來可以用六個字就說明完「什麼是好的領導」,他語氣停頓了一下,「但是怕教授和同學-說我在混水摸魚,因此必須把六個字講成二十分鐘,希望大家未來不要學我把領導複雜化了」。公仔箱論壇' v L# u# Y3 n0 V
; w1 n m0 ^! t5.39.217.76「在我四十年的職場歲月中,只是不斷地想做到一個境界:那就是如何讓別人在我的公司上班是出於『心』甘情願,而非出於『薪』甘情願。雖然只差一個字,我卻練習了-四十年。」
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「要做到『薪』甘情願比較簡單,有一套健全的管理制度就辦得到,但要做到讓別人『心』甘情願,就必須要讓員工從心底接受你,所以我才認為,領導沒有什麼大道理,就是『領導等於做人』這六個字而已」。
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「我把職場分成從什麼都不懂、初階主管、中階主管、高階主管、老闆五個階段,為了把人做好,我不斷在每一階段練習一件事,因此總共要練習五件事,雖然只有五件事-,但它們共花了我四十年的時間」。5.39.217.76, r5 o2 O) u% R0 C% A3 A0 N' L
# w) Q. R/ m- z1 f3 n) J+ G在我自己剛畢業,什麼都不會的時候,我練習的第一件事是:% f" O& ? B0 J2 Z9 F: P
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也就是我從不會去問公司給的任務有多困難,我只問自己要如何去達成而已,練習久了,就會感覺到自己正快速地成長。
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: s/ Y) V8 @: {TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。後來自己變成了初階主管,我練習的第二件事是:
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7 v6 p. _2 |) ]) Y少(說)多(聽)
# c; S/ N" d d5 f) a9 v0 _- ZTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。也就是可以聽的時候我絕對不開口,讓自己不斷學習如何掌握重點與分析邏輯。練習久了,自然學會以後講話只需講重點的智慧5.39.217.765 m1 p q9 k9 _+ C
/ d _2 J3 x; DTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。當自己成為中階主管後,我練習的第三件事是:
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. |; s4 D0 g1 g7 r5 \少(我)多(你)
- A* S3 Z7 i! f3 i) s8 ^9 Q5.39.217.76也就是多想到別人,少想到自己,凡是以別人的角度來想,練習久了,自然培養出更大的雅量。5.39.217.763 v' n& r* Q5 m6 N) d2 O0 h
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成為高階主管時,我練習的第四件事是:
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% F( I/ N" Q8 C. |/ ~" t, k H6 [+ _公仔箱論壇少(舊)多(新)
7 N0 ` N' j) n M也就是我不再重覆做已經成功做過的事,否則不可能有新的突破,練習久了,就會不斷產生新的創意。
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; C; s; S' L1 G+ q' [" @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。最後當自己變成了老闆,我練習的第五件事是:
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也就是要求自己重新從什麼都不會的階段再開始要求自己,放空自己多閱讀,書讀多了,自然會看到自己還有很多本該謙虛的地方。公仔箱論壇5 d. R* T9 h: l4 ~$ L
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+ x2 X" z& \8 aTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。老教授最後向學生解說道,他今天之所以安排一位沒經驗的管理者,與一位有豐富經驗的管理者來對比,主要目的是想讓學生親身感受一個簡單的事實,若想將自己變成一-位成功的領導者,那就請先要把人做好。「自己都無法把人做好的人,要如何來領導別人?因為智慧都源自於怎麼做人!」 |