| 大陸教育部副部長袁貴仁十一日在長沙兩岸經貿文化論壇上正式宣布，大陸承認台灣高中生的學測成績，最快今年暑假即可憑學測成績申請就讀大陸的大學。這對台灣教育界而言，不只是一個硬敲門磚，也是一顆震撼彈，它明顯地在逼迫台灣承認大陸學歷並開放招收陸生。 據悉教育部原來期望立法院在上個會期能夠順利通過修改招收陸生相關法案，以三限六不，審慎評估，逐步開放為原則，先開放招收陸生再處理大陸學歷採認問題。未料在民進黨立院黨團焦土政策強力杯葛下，相關法案根本無法提案討論，整個計畫暫時停擺。沒料到大陸教育部利用這次長沙兩岸論壇的機會先發制人，逼迫台灣作回應。 此時如果台灣不作回應，等於大陸先贏一半，因為大陸正式准許台灣學生憑學測成績可就讀大陸的大學，而陸生卻不能來台就讀，台灣已失去先機。 那麼，台灣應如何回應呢？回應要即時且對等。首先，教育部可宣布台灣也接受大陸高中畢業生利用高考成績申請就讀台灣的大學；而袁貴仁先生所稱之高中生學測其實應包括高職生統測成績，換句話說，兩岸的大學應包含普通大學及技專院校合併考量。 其次，大陸承認台灣高中職及一般大學與技專校院學歷，但因大陸大學校數龐大、種類繁多、程度參差不齊，台灣可審慎分階段採認其學歷。此外，大陸目前正在積極發展的是中高專部分，其人數眾多，台灣可先承認其學分，讓其畢業生來台插大或讀二技，供應大陸「專升本」的市場需要，同時解決台灣未來大學生源不足的問題。 招收陸生與承認大陸學歷本是個單純的教育問題，但在台灣因為藍綠立場不同卻成為政治問題，既然是政治問題，應透過兩黨政治協商，取得結論，以便儘快對大陸作回應，以免台灣高等教育錯失先機。 |
發表於 2009-7-13 02:00 PM
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