教育局於2004年正式讓少數族裔學生統一入讀主流學校。但有機構發現前線教師在教導少數族裔學生時大感吃力,故推行了「非華語學童學習中文計劃」,針對少數族裔學生解決學習中文的困難。
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計劃由香港融樂會和香港教育學院合辦,有194名幼稚園和小學生參加。9歲的Bikal是尼泊爾人,他已學了中文3年,一直希望有自己的中文名。「我覺得寫和讀中文是最難的,有很多字都唔識讀。」
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計劃中有60名香港教育學院學生自願申請做教師,吳琪就是其中一個。她覺得一星期教一堂並不辛苦,而且可獲得實習的機會。「其實他們跟普通香港學生沒有大分別,就是在寫中文時會較被動。」教育學院中文系教授關之英博士為了讓少數族裔學生更能掌握中文的運用,親自編寫了一本教材和工作紙,「他們的學習潛能很高,只是缺乏了一些教材」。香港融樂會發言人指出,讓少數族裔學生學習中文,是讓他們融入香港最基本的方法。' a9 x6 S( k4 l3 `# T( i
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