黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
/ X# x. E* V7 M& B5 R! z% UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。英文老師說：「是英文字母的0。」
2 O# X- R U, b% Y m數學老師說：「是阿拉伯數字零。」2 ~' H/ [4 K( h% j
國文老師說：「是一個句點。」
5 [+ k+ ]$ B0 v化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」- {1 K( V; {+ z4 @, B3 e' X, P$ n
家事老師說：「是一個餅字。」/ K. s: k: |5 N3 \( I
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
; P" |2 H. j* z7 b5 M: s$ Z- MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。默想：公仔箱論壇1 i: `; m& _6 y) s
你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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