黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？" P9 S# K& c" T; M
英文老師說：「是英文字母的0。」5.39.217.76# J5 W6 N; x2 C+ D1 X3 F
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」
& V8 q. |3 I& I# pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國文老師說：「是一個句點。」0 [5 h2 D( @4 _! Q
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ p2 |' k" |% f. \5 ~- X) v s
家事老師說：「是一個餅字。」- [+ B5 K0 w2 G% w% a; r
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
& Y9 {, }8 P3 @- _9 @( v( M1 m etvb now,tvbnow,bttvb默想：
4 z B2 }: v S: v: }7 P2 otvb now,tvbnow,bttvb 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
| 
