OECD跨國競爭力調查 . l/ {# W& g# I' h; [/ B
台灣是第4名的孩子商業周刊 第1109期
% q3 y5 {( F& I+ J9 x4 P* mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。撰文者：劉佩修
g q$ H4 V8 u, t1 L2 oTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這是全世界最大規模、最權威的學生測驗結果！
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0 j; a' Y# z5 [* c8 T根據ＯＥＣＤ（經濟合作暨發展組織）二○○六年對全球五十七國，超過四十萬名、十五歲學生進行的學科與相關能力測驗（PISA），台灣學生呈現很兩極的現象：數學測驗分數，全球第一名，非常厲害；科學分數全球第四名，比美國、日本的學生都出色。分數這麼傑出的孩子，卻出現高反差的另一結果。針對科學的信心度問題，被問到「課堂上所教的科學知識我都非常了解」，台灣學生的自我評價倒數第四名。不只如此，其他相關的信心度問題測試，譬如在回答「學校的科學課程對我來說很簡單」、「我在科學考試及科學專案上表現良好」等問題，台灣學生的自我評價在全球都呈現倒數第四、第三名！
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' B" X {( X. P/ T公仔箱論壇美國的孩子完全相反，信心排名遠高於考試排名。芬蘭和加拿大卻是兩方面都高，顯示這兩國學生的學科能力不錯，而且擁有正確的學習態度和自信。
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$ l* B$ d7 W0 U6 K5 ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。解讀：學習動機較低 影響探索世界動力與解決問題能力
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7 J' ~. N6 v4 g( z$ b! t# t' Y/ ^ MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。台灣孩子的「第四名現象」，往前數、往後數，都是第四名，讓人不知該喜該憂，哭笑不得。它究竟該如何解讀？學科能力好，自信不足的孩子未來會有什麼影響？ ( q; q2 j9 x+ ?# N; i1 x0 n
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對此，ＯＥＣＤ教育部指標與分析處總監史萊克（Andreas Schleicher）接受《商業周刊》專訪時提及，「學科測試程度高，但學習動機及自信心低，」影響的是將來學生探索世界的動力。
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7 i8 ]9 ^5 G) ~( X# NTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。史萊克指出：世界各國中可以看到不同的情況，以美國學生來說，儘管他們的學科測試成績中等，但他們卻有很高的自我信念（self-concept）和自信，而且解決問題的動機也很強烈；而韓國學生跟台灣差不多，他們的學科測驗成績相當高，但是學習動機和態度卻是相對低的。學生必須要願意運用（mobilize）知識，才能將知識的效益顯現出來，這其中牽涉到動機、態度。「若是對自己有信心，即使遇上不會的問題，也相信自己能透過詢問或找資料來解決，認為自己能突破困境，這是一種持續學習能力，這樣的人就能夠不斷邁向成功。」
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5 m, Y' s8 \2 p& h: B. ]$ p$ [現象：家長期許過高 孩子沒輸在起跑點，卻累死在起跑點 公仔箱論壇 W+ M+ J7 B) |7 U
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呼應ＯＥＣＤ的測驗，在《商業周刊》委託ＴＶＢＳ民調中心進行的調查中發現，在台灣，平均每四個小學生，就有一個覺得上學壓力大，而有將近一半（四四．三％）的受訪小學生擔心上課時被老師問問題。上課問問題是一種師生正常互動的方式，而學生擔心被老師問問題，反映出小學生可能在學習過程中缺乏自信。
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《商業周刊》為了解小學生平常上學時的感受，包括小學生在考試、功課，以及同學、老師互動等各方面的情形，特別針對國小三至六年級的學童進行調查（一、二年級因為表達能力，以及對問題理解能力不足，故不納入）。 5.39.217.76& S& R. {$ Y0 P& m% o% T
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調查結果發現，台灣有三成（三○．二％）三年級以上小學生每天早上起床不太想去上學；半數（四九．六％）表示學校常有考試，壓力很大；四七．一％表示功課常很多做不完，覺得很煩；約四成（四○．一％）因為上課常聽不懂，覺得很煩惱；還有約三分之一的小學生害怕被老師處罰。如果把以上問題交叉分析，更會發現，有高達六成的小朋友，至少面臨兩項的壓力來源，無論面對老師或面對課業，自信都不高。
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. ]8 K6 y- z; A. k; M1 q3 Ctvb now,tvbnow,bttvb似乎，許多孩子小小年紀，還沒開始探索世界，就在學業成績壓力下，從心理敗下陣來。台灣「第四名的孩子」現象，反映出家長的態度，是警訊，也是省思。 " }* w1 s/ H8 z$ {( p3 b
8 w2 Q% a: @5 A* q. Z& MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
, }1 [. U+ C/ z- a公仔箱論壇「凡是學習，一定有痛苦。」是許多家長的刻板觀念。「業精於勤、荒於嬉」更像魔咒般，深植在華人的教育思想中；我們的孩子一天行程被學校、安親班、才藝班、課後作業塞得滿滿；「很多家長被『不要讓孩子輸在起跑點上』這句話綁架了，為了這句話，很多孩子可能『累死在起跑點上』。」《商業周刊》百大特色小學之一的新竹縣大坪國小教務主任溫清欽語重心長的說。
9 O* L. k8 u2 A9 L. e公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% J! d! |+ O* z2 @3 x& a
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對策：倡導自主學習 快樂學習，成就感增學習意願 3 ~0 R$ j, h4 z! x, X9 R
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閉上眼睛，將時光倒轉，想想你的國小歲月，存留在記憶中的還剩下什麼？是老師嚴厲的要求或參考書上的標準答案嗎？答案一定不是的。
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) B2 d! ?9 v8 L' s, @. U+ I z" v O. P學習不一定要是痛苦；知識不一定得用分數丈量。 tvb now,tvbnow,bttvb n9 r' b) a! `; j' F I1 ^$ c9 z
7 g: G f" A4 I$ G公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" t$ G$ C! ]1 N) W" z7 ~1 C
著有《成就鴻溝》（The Global Achievement Gap）一書的美國教育名家東尼．華格納（Tony Wagner），在去年十一月一場美國教育高峰會上，提到他多年的觀察：當孩子在學習的過程中，越能按著自我的速度與興趣，快樂學的他們想的東西，其「自主學習」的動機與能力就越強。而自主學習能力強的人，當進入社會後，適應力與突破困難的能力都比較高，也相對容易帶來較高的成就。
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快樂→學習動機強→學習能力好、吸收力好→成就感高、自信高→快樂→更願意學習……，這是一個沒有分數比較，卻更持久的正向循環。 ; c$ f8 F, Z& W( \/ e2 M3 P
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如果孩子贏了學業分數，卻輸掉了學習的快樂，用另一位教育專家的富樂（Nancy Fuller）的話說 ，這是「為追求短期的成績，犧牲了孩子的長期競爭力」。 5.39.217.76& L0 Z7 w c( y( `# D4 N
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事實上，從OECD的另一份定位未來人才的三大關鍵能力報告〈關鍵能力的定義與選擇〉，也看出，台灣的孩子必須掙脫過度重視分數的單一價值窠臼。
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/ w! O+ P" b2 ^- M( Q3 Y發現：特色小學正熱 教學超越分數主義，人人念得起
2 S8 Z! m6 g8 J8 n1 V公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. U6 q$ d' L) h, `% }6 |6 _
究竟，台灣有哪些學校能如史萊克所講，能用跳脫傳統的方式引發孩子學習興趣；用超越分數的方式來建立未來競爭力呢？這也是《商業周刊》進行本次「百大特色小學」特搜的目的。
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在這次商周的「百大特色小學」專題中，讀者可以發現，無論名單上的哪一所學校，「我很快樂，我愛學習」是他們學生的共同特色。我們也認為，「快樂學習」正是這次特色小學的主精神，因為，快樂學習可以帶出超越分數的競爭力。
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+ [, e" ?# v9 G3 }「受過去教育的老師，教現在的孩子，去適應未來的社會。」這是目前的教育形態。許多老師午夜夢迴，也不免問自己：「現在我教的，真是孩子未來需要的嗎？」幸好，現在情況已經大有改觀。
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去年六月，《商業周刊》透過四層挑選機制，包括全國二十五個縣市教育局（處）、教改協會推薦，同時綜合教育部特色小學特優學校、教學卓越學校、InnoSchool全國學校經營創新獎等名單，交叉比對，再進行學校互荐與專家篩選，在全台灣二千六百一十三所公立（含公辦民營）小學中，挑選出一百零四所小學。
6 E4 i; Q# q+ [ z x5.39.217.76TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. {, S- v6 ]6 v% l$ S
歷經九個月，《商業周刊》編輯團隊從名單蒐集、發出問卷、書面訪問、到實地走訪，我們很高興的發現，雖然台灣在ＯＥＣＤ的調查中，變成了不平衡的「第四名孩子」，但已經有越來越多小學，有充滿創意、超越分數主義的教學特色出現。制式的教育，被更活潑、更多元的教育內容所取代。 公仔箱論壇2 x4 Q- G+ f$ s3 e# q+ i
. E/ @6 m" x+ K2 u* N+ l9 ]8 u9 xTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這些公立小學，每一所都是大家念得起，每一所都有屬於自己的教學理念與特色；更重要的是，他們不把分數當成評斷學習的唯一標準，也不把教科書當成唯一的知識。在他們的努力下，消失的童年，逐步被喚回；快樂主動學習的能力，一步步重現。
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. X6 r: }$ f) \9 ^& ?5.39.217.76這次的百大特色小學因為是第一次，並非普查，也不是評鑑，更沒有排名，我們相信具有特色的小學還有更多，未來也將更多。製作此專題的這九個月，對我們而言，是一個「發現之旅」。就在不斷發現奇妙學校的過程中，我們感受台灣教育的生命力，正在每個角落甦醒著。
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3 Q4 ~% U& F5 Y/ {- G＊不只倒數第4，還有倒數第3──台灣學生科學課堂表現自我評價8 w: t3 x! L1 D* T
. y* ]% T3 a! x: B: Q7 h y問題：課堂中所教的新知識我很快就懂了 8 u7 `2 N2 y0 O7 B; @/ v1 m
排名：54 倒數第4名，只贏過立陶宛、韓國與日本
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9 m8 l0 x' b0 n/ x0 K0 |7 a3 T3 e6 o2 TTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。問題：學校的科學課程對我來說很簡單
8 Y! a8 N' V& ^4 J9 E6 B; {! y公仔箱論壇排名：54 倒數第3名（與立陶宛並列），只贏過韓國與日本 5.39.217.76( T2 y+ k/ }/ o+ f. H h$ |5 Y
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問題：我在科學考試及科學專案上表現良好
, i9 x3 ]% E4 T7 N3 PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
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問題：我在科學這門課中學得很快
3 V) C& v" b3 p排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本
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問題：進階的科學課程對我來說不難
& o" T: w2 u& ]tvb now,tvbnow,bttvb排名：55 倒數第3名，只贏過韓國與日本 4 w9 J! y m, ]9 b6 [
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＊為何台灣特色小學越來越多？ 5.39.217.762 V: n0 n; E0 p; L2 l- T
& O( f0 ]0 ~' _2 q! Stvb now,tvbnow,bttvb一、少子化衝擊。少子化不但衝擊偏遠小學，就連都市近郊或是都會型學校，也面臨減班命運。按現行制度，國小班級數與老師數的比例是一比一‧五，亦即每減少一班，學校老師名額就要減少一‧五名，相關人事與軟硬體經費也相對減少。
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少子化讓許多學校備感壓力，有些偏遠地區小學申請成為「開放校區」，絞盡腦汁發展特色，吸引學生跨學區就讀。有些小學雖維持學區制，卻也擔心學區內孩子被其他學校吸走，也要發展特色，以留住學區內孩子。
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: k) W2 u. p. v4 N1 Y二、課程鬆綁。教改呼聲下，教育部在九十二年公布「國民中小學九年一貫課程綱要」，強調「課程鬆綁」、「課程統整」與「學校本位」。有此法源，學校在教學上可以採取許多創新、在地化的做法，並實施協同教學、多元評量等。
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三、社會觀念改變。許多家長不再視分數為唯一的學習指標，也讓特色小學有發展機會。 公仔箱論壇7 c8 u& [! j. M/ V N0 j" h
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可以說，少子化、課程鬆綁、社會觀念改變，對實驗性、創新課程接受度漸高，是台灣特色小學風華漸茂的三大原因。 公仔箱論壇; I& n" {- K8 o! a
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＊每4學童就有1個壓力大──小學生上學感受調查 tvb now,tvbnow,bttvb5 {0 {$ h. n/ ^) t4 d- }
' f3 [/ ?5 S# K. \2 i1 N1.整體而言，你覺得上學壓力大不大？5.39.217.763 Q1 b/ A, N6 |& U1 l% }
不大 75.5％
& s0 A) P; |" W5 L7 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。大 23.1％
8 l; q: r7 p" j% B. ]' W不知道/沒意見 1.4％
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2.學校功課常做不完，我覺得很煩
8 z4 T1 o( z( c8 K& y0 g8 Q同意 47.1％
% m( `3 K+ H8 k公仔箱論壇不同意 50.6％
B! I; B. j9 LTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不知道/沒意見 2.3％
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3.每天早上起床，我都不太想去上學
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* q, G! a" P% E! T) b同意 30.2％ 0 M9 x2 f# M* b' L, P! h
不知道/沒意見 0.5％ " y% h2 I2 n" h. M1 x1 L2 Z) ?9 ^
1 f# c' \7 p5 [9 N+ N& E公仔箱論壇4.上課時我常常聽不懂，覺得很煩惱3 g7 ?7 `3 y% T
不同意 59.4％ tvb now,tvbnow,bttvb( h: F# O2 S* p# F% Y
同意 40.1％
8 Q/ R+ C* l* u: E s eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不知道/沒意見 0.5％
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% S5 r! W) O0 w% p* p9 U5.上課時我總是擔心被老師問問題
3 r; q/ E$ G' b" ]+ m' pTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不同意 55.3％
) g' _2 H8 G9 a( `$ ]6 c同意 44.3％
4 m: l6 C; K( s0 y3 L: r9 y5.39.217.76不知道/沒意見 0.4％
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9 s; y! ?$ O- B7 p6 wtvb now,tvbnow,bttvb6.學校常常有考試，我覺得壓力很大 5 D# C: ^& d& t8 q
不同意 49.9％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 w" c2 B8 ]; q) O; ^% ^
同意 49.6％ tvb now,tvbnow,bttvb9 m/ ? J# K7 g: h
不知道/沒意見 0.5％ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 Z* j1 P' V5 F; w3 ~
, n1 T3 t( u- n7 S8 F( h* }/ S$ v7.常常擔心老師不喜歡我tvb now,tvbnow,bttvb8 A3 m+ I& J* ^4 o @, o5 o5 o
不同意 70.1％
" S% a* [ q; K; v9 q6 E5.39.217.76同意 29.2％
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5 A% [6 x8 d2 w5.39.217.76註：訪問時間：98年2月9日至12日 18：30 –22：00
0 ^% q6 ~. }" J9 u調查方法：電話後四碼電腦隨機抽樣，人員電話訪問
2 F) q' f h% d( Atvb now,tvbnow,bttvb有效樣本：801位台灣地區國小三至六年級學童 ) e) ?( K7 Y; |
抽樣誤差：95%的信心水準下，抽樣誤差為正負3.5個百分點 , j4 M( U" R0 B8 I1 o& Z" z# x; K2 @
資料來源︰TVBS民調中心 5.39.217.76! ]" b% L/ Q% ~" t
整理：孫秀惠
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＊7大要點 選出適合小孩的學校
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或許有家長會問：哪所小學最好？我該如何選學校？
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這沒有標準答案。正如同直潭國小前家長會長張惠珠所說：「沒有最好的學校，只有最適合孩子的學校」。家長應先觀察孩子的性格、興趣、能力與極限，為孩子挑選「適合」、而非大家認為「最好」的小學。 N0 C P8 f. v
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不過有什麼共同的挑選重點可以注意呢？史丹福大學教育學院院長迪波拉‧史提皮克（Deborah Stipek），在《啟動孩子的學習Power》（Motivated Minds，信誼基金出版社）一書中，歸納出挑選小學的七大要點，頗值得參考，摘要如下：
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一、注意課桌椅排列方式。如果是整齊排列、通通面向老師，意味凡事由老師指導。如果一組一組，代表孩子一起合作、合力學習。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; o. _- j4 X6 D$ y
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二、環境是否令人愉快？地毯、柔軟的填充玩偶……，如果有，表示這裡的教師努力營造愉快的學習環境。 % i5 q3 R2 @6 ~
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三、成果展示內容是否單一？貼在上面的都一個樣兒嗎？表示不鼓勵孩子的獨特性與創造力。 公仔箱論壇0 ^0 z& F, g4 P& A$ ~* |/ v
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四、教室裡是否有動手實作的素材？例如美勞、操作性數學材料、地圖？是否有不同的圖書，還是只有教科書？
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五、孩子是否方便取用學習素材？如果孩子想用的東西都鎖在櫃子裡，孩子就不可能自主學習。 tvb now,tvbnow,bttvb7 N' @% J* s4 a# Y Y) S# ^2 H
1 A% a1 [$ I" K* ^1 O; |3 m公仔箱論壇六、學習活動是否主動，還是只有「跟著做」？教室裡有低聲討論、或熱切發表的聲音嗎？連一根針掉到地上都聽得到的教室，孩子一定不覺得有趣。
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6 y9 j! Z5 c# a( C0 _七、老師是唱獨腳戲，還是和學生一來一往討論？如果老師一直只關注班上的秩序和整潔，這就不是你該送去的學校。 |
發表於 2009-2-24 07:55 PM
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