敲敲蛤蜊，學會做個友善的人
2 S) {5 g5 `+ r+ l小時候我很喜歡做的一件事，就是幫忙媽媽檢查帶回來的蛤蜊裡有沒有壞的。3 C- p- P% x) T# M. x
蛤蜊的外殼看起來都差不多，但是如果一不小心讓一個臭掉的蛤蜊混在新鮮蛤蜊中，那整碗湯就都糟蹋了，所以雖是小事一椿，我可一點也不敢掉以輕心，並將此神聖的使命視為莊嚴的儀式，用虔誠又恭敬的心情在做這件事。
: U1 k2 `( X; M+ ^檢查的方法是用左手先拿住一個蛤蜊，再用右手撿起其他蛤蜊，一個一個的敲敲看，如果蛤蜊敲出的聲音是結實的，就是新鮮的蛤蜊，如果敲的聲音是虛的，有點沙啞，不管它的口閉得多繄，還是臭的蛤蜊。 8 Z3 e' q" m j' ^3 v
小孩子耳朵好，很容易就可以辨別出好壞，自從母親教過我之後，我幾乎不曾「誤判」過，也使家人每次在享受鮮美的蛤蜊湯時，都會誇獎這個「蛤蜊鑑定專家」。 5.39.217.76" i' B8 c8 l9 N* {) } n
所有的蛤蜊都是臭的！ 公仔箱論壇" s* a2 u# e* Y+ ~, s5 P
有一天，母親又買回一包蛤蜊，我熟練的拿出一個大碗，開始我的鑑定工作，出乎意料之外的是：居然「所有的」蛤蜊都是壞掉的？tvb now,tvbnow,bttvb S& R5 I4 ?+ X! m" g e: I
我簡直不敢相信我的耳朵，一個一個再敲過一次，竟然仍然「沒有一個」蛤蜊是好的！tvb now,tvbnow,bttvb: M- e5 j) K7 I
那種感覺就很像一位警察到一部公車上去抓扒手，結果發現一車的人都是扒手！
8 _1 m; r' ?* r4 a! W! E5.39.217.76我捧著那一大碗被判刑的蛤蜊去稟告母親，母親很是驚訝：「怎麼會這樣呢？這個賣蛤蜊的從來不會騙我的呀？」
! `+ I* \0 Z) r/ p, B. Z+ z2 r5.39.217.76於是母親大人親自動手檢驗，這才發現原來我抓在左手中的那個蛤蜊是壞的！
1 s# B. F8 O4 h7 w" `難怪敲起來聲音全部不對勁！
7 A3 m# i; r( s2 O這種「原來如此」的恍然大悟的經驗，往往在孩子心中烙下深刻的溝痕，然後進入記憶的深處，等候生命的唱盤再度轉到那個相似的部位。
0 `. K2 r8 F( k8 I) X& z5.39.217.76都遇到不好的人！ 5.39.217.76. n4 Y3 x$ v2 V$ q- F3 ?+ R
大學畢業後我開始工作，我非常的努力，對自己有些期許，也有些要求，但是有一段時間我對周圍的人都看不順眼，在我眼中，「每一個人」都有令我難以忍受的缺點，我很想改造他們，而改造不了時，我又想躲避他們。
. b+ D, V' d5 u" c+ L: o我覺得自己很倒楣，很不幸，怎麼「都」遇到不好的人！ & i. j1 @, w. y, b9 J: U6 T/ g
正當我沉醉於自怨自哀時，心中忽然響起「蛤蜊之歌」，難不成我就是那個壞掉的蛤蜊？tvb now,tvbnow,bttvb, i/ l+ @( N. I+ O [2 t; K
我聽到那麼多「別人的」沙啞之聲竟可能是我本身造成的？tvb now,tvbnow,bttvb; G z* [: x" W! j, v
按照常理，一個人不會只遇到壞人，周圍有些人對你友善，有些人對你不友善，這樣的機率最大。
9 f& J: n: T5 s2 X& m* J0 ?那我？那我可能就是那個不友善的人，我用自己的高標準去檢驗我周圍的人，看起來我對大家都不滿意，其實我最不滿意的人是我自己！
+ V L( M8 Z; I* q. o' A! x( H! PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我沒那麼好，別人也沒那麼差！ ) n3 A% U5 A$ J4 B1 w+ z
我忘了我震驚於這個內心的自我發現有多久，我其實很難過，原來我沒我裝出來的那麼好，別人也沒我看的那麼差。
. o9 B8 e; E, |1 g, d! S6 c# Y1 Q& {5.39.217.76我有兩個抉擇的方向：一個是－－把自己裝得更好，使得別人看起來更差！公仔箱論壇' r. o$ V! `" L: Z' I* I% Q
另一個選擇則是──開始學著去欣賞別人。
/ r& n+ e' ~ {% e% b公仔箱論壇因為只有在看到別人的好時，我才會發現自己的好，也才能真正欣賞自己。 5.39.217.767 P$ R, [9 q# V Q7 G5 \; c
這是一段漫長的歷程，一開始甚至要「強迫」自己，很像視力矯正」。
& r! [) s8 K0 k& f要把不順眼的看、看、看，看到順眼。
& d2 ^* B+ t4 y, Z公仔箱論壇每當我想放棄時，就想起那個差點害我將整碗新鮮的蛤蜊倒掉的臭蛤蜊。 5.39.217.767 G- _; x9 `# U) h0 j
幾年下來，我也體驗到原來這項能力不僅改善了我的人際關係，對於教師這個職份也有不可或缺的重要性。
) r& D# Q' c. X; m1 s面對形形色色的學生，我如何去聽出噪音中的樂音，更進一步去判斷他的旋律和節奏？
6 ~# b3 f0 f2 f! |' {2 j7 U做不成偉人？做友善的人吧！ |
發表於 2008-11-4 03:21 AM
| 