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老師,切莫自以為是

我7歲時,因家裡特殊原因,從村小轉到鎮小讀一年級。換了一個新環境,我很不適應,有段時間總覺得老師講的內容聽不大明白。tvb now,tvbnow,bttvb& g4 m/ M2 f/ s; q8 w% L

+ {: w' ~2 F# m' d- @5 t4 S7 m  一次,語文老師(現在不記得她姓什麼?印象中個子挺高)布置了一道選擇題。掃地、抹桌子,把這兩個詞填在括號裡,打掃衛生時,我們先(  ),再(  )。我聯想到自己家裡,每次大人都是先抹掉桌子上的髒東西,再掃地,應該是沒錯的。於是我毫不猶豫地寫上:打掃衛生時,我們先抹桌子,再掃地。  9 l9 W: o5 K* s. K0 ?! u# {' d

/ g" Z, l3 G, }( u4 M  那天作業是面批面改,我把作業恭恭敬敬送到老師面前。這位高大的女老師拿起紅筆改到一半時,突然停住,不由分說甩了我一巴掌:“你上課是怎麼聽講的!先抹桌子,那掃地時,掃了一桌子的灰不就白抹了!”我先是驚愕,即而恍然大悟。原來老師講的是在教師裡打掃衛生。那時我們的教室全部是泥巴地。平時地面總是厚厚的一層灰,當然是應該先掃地。但我做的也是對的呀。我正準備告訴老師我的想法時,她卻一下把我的本子丟到老遠,喝斥道:“還不上位改!”我只好捂著通紅的臉去改作業了.......) P4 V' r0 M1 [

0 o3 n! W! c/ a3 ?( W; btvb now,tvbnow,bttvb  時隔23年,那一幕卻清晰如昨,我不是在記恨這位老師,而是現在身為教師的我始終不敢忘記:不要因為自己的自以為是,而扼殺了孩子寶貴的個性思維。雖然當時我的回答並不是獨特的回答,只是我看的角度和老師不同而已。
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) h8 n/ u: Y, s7 ^+ y4 o$ [. t公仔箱論壇  其實在我們的身邊,這樣的現象卻仍然見怪不怪。老師們常常這樣告訴學生:同學們,這個很重要,記住只能這樣回答,否則考試時是不得分的。因為我們的考試往往只有一個標準答案,學生的回答稍有偏離,就會以扣分為代價受到標準的糾正,即使他們的答案充滿了童趣和創新。童年是一個做夢的季節,但過於“標準化”的教育卻讓兒童的多彩個性逐漸被就禁錮和泯滅,讓兒童對失去了創造和夢想的生活習以為常,成了“懂事”的兒童。  5.39.217.76+ }; l+ S3 D. ~9 i" b3 m; w
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  於是, 從教十三年來,我對學生的不同聲音,從不敢妄下結論,只是常常微笑著問他們:“你為什麼這樣想?能告訴大家嗎?”我期望用自己對學生的尊重擦亮他們獨特的思想火花。
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我不是要"吐"你的槽,; W/ R' Y5 a9 I0 ^# c1 a) T9 K
單純請教, q8 R9 I: \( j2 e4 h( _

& J+ d8 H. J% ]+ ?8 U0 W  N  wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我因為受"標準化的教育"很多年,
" ?1 [  c& u; V3 @% _; r$ F已經變成"懂事"兒童,
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雖然知道做題要變通,
9 a9 B4 V$ F7 B( E4 w* M; N但往往被老師回問:你為什麼這樣想?
2 R0 p9 i3 K; q$ @# K) S公仔箱論壇公仔箱論壇. j$ W5 D1 H& m4 B; x
總會有種這老師是不是不想教的那種感覺!!
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, h! i) w( y" G, J+ O9 x公仔箱論壇像我問我唸幼保的學妹說,
0 r1 O; ?) A7 H7 n  c2 f- \7 ?1 T公仔箱論壇年獸到底長什麼樣子,
" N$ M) S$ N6 y' x6 C0 C8 K! O5.39.217.76小孩問你時,你要怎麼回答TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 X' _2 O5 J- I$ G! Q2 C
她會說:你覺得年獸長什麼樣子呢?公仔箱論壇  U  M. e9 u( Y4 p+ u7 i

! {/ n! r# O5 B0 Z公仔箱論壇總覺得問題有被丟回來的感覺,5.39.217.760 u& v* n7 B! N# |  H$ L7 }
我才會有:老師是不是不想教我的感覺!!5.39.217.76. n( e7 ~  N8 c" A4 U! a

5 \' ~8 K& @- W) P: t/ |9 U4 p- D( M單純討論,沒有惡意,
; Y9 v% u0 D# n* f+ }2 X/ ITVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。勞請開悟指導一下
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