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2018年6月2日
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【出版社自我審查】: k! d# V0 R2 P6 t, Z9 G
【本報訊】教育局早前被指審查中學歷史課本，引起社會反響。《蘋果》翻查近5年改版或訂正的小學常識課本，發現至少3間出版社將英國「佔領」香港或「割讓」香港給英國等字眼，統一改為英國「管治」香港。有學者認為此舉等同不承認香港曾被佔領，有淡化殖民地歷史之嫌。教育界立法會議員葉建源擔心出版社自我審查甚至是收到當局指示。5.39.217.76, k, x( w+ p, `) `# w4 w
記者：鄧力行 李雨夢8 _; f* ?; ^0 j8 X0 `
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上述課本包括教育出版社《今日常識新領域》、名創教育．新亞洲出版社《探究小學常識》，以及培生香港《朗文常識》，在2014至2017年間改版或訂正。其中《今》和《探》都將「英國佔領香港」改為「英國管治香港」。至於《朗》的2008年第二版提及清政府與英國簽訂《南京條約》後，列出部份條款包括「中國割讓香港島給英國」，但2015年第三版卻不再列出條款，只在文中以「把香港島給予英國管治」一句帶過。. o1 M& g4 q& ~& {
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教育大學社會科學系助理教授莊璟珉認為，上述改動有政治涵意，某程度是不承認香港曾被佔領，而類似改動同時在多本教科書出現，背後一定有人提意見。莊指出，過去學習這段歷史一般會理解英國「完全攞咗香港」，估計當局希望透過更改教科書字眼重塑歷史，改為以國內觀點看香港歷史，包括香港主權從未喪失，從來都屬中國「所謂神聖領土一部份」等。莊擔心，小學生未有能力理解主權和管治權的抽象概念，改動後或更易引起誤會。2 l3 g2 V4 A9 r, W. ^
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■有學者指涉事教料書圖淡化殖民史；圖為97年7月1日主權移交。2 n9 [: d8 w" v( \
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教育界立法會議員葉建源指情況不尋常，可能出於政府要求或出版社自我審查，擔心教科書內容過度尋求政治正確而迴避歷史事實。葉認為，如略去當年「佔領」或「割讓」的過程，就無法交代英國的「管治」如何出現；他指以往教科書只是按歷史事實編寫，並無必要修改，內地官方出版的教科書亦有「割香港島給英國」字眼。 |
發表於 2018-6-2 05:38 AM
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