有國小學生跟老師要求要吃「白色的香蕉」（意即處理過後的），顯見食育議題應獲重視。根據董氏基金會調查發現，孩子有「新食代四大NG：料理NG、吃飯NG、健康NG、競爭力NG」行為，董氏基金會營養師尤宣文表示，想翻轉NG飲食，就不該剝奪孩子學習的機會，建議可透過「多看多聽多試」、「參與改變一切」，讓孩子將行為融入生活中。
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1 w% H U! z7 Y" U R- M: {% f公仔箱論壇為了解家長對孩子各項飲食能力培養的意願與孩子實際的行為，董氏基金會於去年11月針對家中有12歲以下孩子的家長進行「食育力：孩子的現在到未來」調查，有效問卷共計2339份。tvb now,tvbnow,bttvb! Q1 P! R, r0 ?; V
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副主任陳醒荷表示，根據調查，雖然有超過八成的家長願意讓孩子進廚房幫忙準備餐點，但實際上，僅有三成的學童每周有超過三次進廚房幫忙，而家長不讓孩子進廚房的原因主要為：怕危險（70%）、覺得沒必要（22%）、沒想過這個可能性（12%）。. ?$ a3 E% ?- v7 q4 z& u/ ^
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以學校午餐供應的水果為例，有些學校供應整顆水果給孩子吃，有些孩子不會剝柳丁或橘子皮、不會吃百香果，於是將水果丟掉或帶回。董氏基金會表示，孩子有時候不吃某些食物，不是因為不喜歡、不是因偏挑食，是因為孩子不會、不知道怎麼吃。建議師長別怕麻煩，教導孩子怎麼吃，讓孩子有多接觸食物機會。
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有學校營養師分享，有一名一年級孩童，早餐都喝含糖紅茶，血糖高達300mg/dl；另有一名小五的男生，體重已破百，宵夜常吃一碗泡麵搭配一包蘇打餅乾。董氏基金會表示，健康是競爭力的基礎，如果不注意飲食與生活習慣的培養，會增加未來罹患慢性病的風險。
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董氏基金會營養師尤宣文表示，研究指出，接受新食物須嘗試10~30次以上。透過品嘗來認識、喜歡食物，由多看多聽多試開始，也會增加孩子吃下的機會，在增加食物熟悉度的同時，也會降低偏挑食的機率。師長也可善用生活場域讓孩子體驗與實踐，透過設計讓孩子體驗買菜、種菜、烹調、參觀超商店鋪、實際試做市售果汁飲料等活動，讓食育能在校園扎根，讓孩子能夠進一步將食育實踐在生活中。
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此外，別用保健品取代真食物的攝取。因為擔心孩子偏挑食、吃不夠多、發育慢，有54%家長會讓孩子吃保健食品，其種類依序為改善腸道菌相（61%）、增強免疫力（57%）、減緩過敏（34%）、補充鈣質（29%）、視力保健（25%）。董氏基金會食品營養中心主任許惠玉表示，若從小養成攝取保健品的行為，會漸漸地忽略攝取真食物的重要性。其實，只要每日均衡飲食、蔬菜和水果達到建議的攝取量、適時補充奶類食物與未調味的小魚乾、深綠色蔬菜等即可。 - p* K: {. X8 D. H
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發表於 2018-1-19 02:06 PM
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