教師:每班20人最適合
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9 A8 a3 @ |6 B正在多倫多公校教局屬下不同小學擔任代課教師的華裔教師紀小姐表示,全日制幼兒園每班30名學童的規模「難以想像」,超出了教師照顧能力範圍。她認為每班20名學生對於幼兒園而言是最適合。而合約中規定4至8年級每班最多可以有24.5名學生,她認為是非常合理的安排。6 ^% P" T8 s K3 ~* u: a
! h" d# \. _, A7 xtvb now,tvbnow,bttvb取得教師資格兩年的紀老師,目前在多倫多公校教局擔任代課教師,她表示以自己的代課經驗,從未遇過每班30個孩子的幼兒園班級。她去過的學校大多是每班20至25個學生,即使是這種規模,有時一名教師和一名教學助理(EA)都難以應付。她認為幼兒園每班18至20名學生最為適宜,如果每班30名學生會令情況變得很難應付。
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她指一般而言,規模最小的學校裏也有至少兩個全日制幼兒班,大一點的小學至少3個班,即在兩個普通幼兒班之外加一個特殊教育班。以她所接觸的情況,大部分學校是幼兒園低班和高班混合編排。「低班的學童是首次進入學校體會集體生活,他們年齡太小,不懂得聽從老師和助教的指令,也不會約束自己的行為,所以每個孩子都需要教師時刻注意。」7 l* Z; O( x/ T( `- w3 o, S
# \6 J+ |8 y" P4 L5.39.217.76另外,她指小學生哪怕是一年級也有固定的課程表,每天學習語文、算術等,教師比較容易做出系統安排。但是幼兒班更像是託兒所,不論是初班還是高班都沒有固定的課程時間表,十分隨意,孩童有很多自由時間,又因年幼不懂遵守課堂規則,不聽老師的話,所以需要花費的精力更大。 |