中三的健輝是獨生子，是父母心中的好孩子，但最近為了升學問題經常與父母爭吵，甚至以惡劣的態度與他們對抗。他的學習成績中上，言談舉止都很自律。父母都是社會上的精英，父親在銀行工作，名校出身，很着重健輝將來的發展。母親是資深的公務員，同樣着重學業及生涯規劃。對孩子參與的所有課內外活動及建立的人際網絡，都視為影響他將來發展的重要一步。從小到大，在父母規劃下，學術、音樂、運動及藝術各方面的興趣班都積極參與。升至高小，發覺孩子有音樂天賦，便全力加緊練習，考取兩種樂器的評級試以增加入讀名校的機會。之後，在父母的人事網絡協助下，他亦順利考進名校。完成中三之後，父母認為到海外升學是必須的選擇，並認為他修讀法律或會計是最好出路，因為成為專業人士才有前途。他們沒有詢問健輝便幫他安排一切。他知道後感到自己不被尊重，大發雷霆。更在一次與父母討論時，表示不願再繼續在「被安排」下生活，想留港修讀音樂及戲劇，發展藝術事業。父母聽後都很失望及震怒，甚至責怪他沒出息，雙方的關係亦惡化，他不再願意與父母溝通。父母覺得他可能情緖有問題才不聽父母話，所以帶他見治療師評估。4 w J0 z, x$ J" H5 j' I9 N
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從健輝的個案，不難發現孩子的情緒問題很多時與身邊關係密切的人相處有關。父母對孩子有期望是正常不過的。由於成年人對社會的了解，所以希望孩子可以複製自己成功的步伐。適度的成長安排是可以理解的，但孩子漸漸長大，他們有自己的主意亦自然不過。要他們沒有自我去跟父母的想法是沒有可能的，同時亦只會破壞彼此感情。父母要令孩子有「被尊重」的感覺，同時亦要讓孩子有面對後果的合理準備，讓彼此有時間去消化大家的想法，才作決定。要讓孩子將自己的想法付諸行動，就要看父母的包容性。愛的本意是成全，讓孩子一試心中所想，有何不可？就算有挫折，重新從生活出發，本來就是為人父母應該教曉孩子的技能吧！ |
發表於 2017-1-18 04:35 AM
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