第一批受影响的小一入学年龄孩童将在2018年报名入学。中度至严重特需孩童将就读特别学校的小学部。对有严重且复杂特需情况的孩童，教育部会酌情处理，视个别情况允许孩子豁免强制教育。! u% [- X% L7 X2 ?6 i7 V3 Z# S' i! r
从2019年起，有中度至严重特殊需求的公民孩童也须接受强制教育。政府将继续支持特别教育领域，确保每一名孩子，无论是否面对学习障碍，都有机会受教育，以打造更具包容性的社会。
6 a3 F5 W# ~4 x" E& S1 ]; X5.39.217.76新措施意味着，所有特需孩童往后会纳入强制教育法令下。第一批受影响的小一入学年龄孩童将在2018年报名入学。家长可通过让特需孩子就读政府资助的特别学校，来履行强制教育法令下的义务。中度至严重特需孩童将就读特别学校的小学部。
8 u( Y0 l6 ?+ ` ]# y+ h尽管如此，对有严重且复杂特需情况的孩童，教育部会酌情处理，视个别情况而定，允许孩子豁免强制教育。& _: w5 A, C$ Z! T9 j {) l, _3 N
教育部长（学校）黄志明昨天在特别教育研讨会上宣布这项新措施。公仔箱論壇, D5 Q$ Y9 c+ |# d8 S/ g' [1 K' L4 A
黄志明致词时说，特别教育领域在教学、设施或教师职业发展等方面已有显著进展，家长对特别学校素质的信心大为提高，这得归功于志愿福利团体和特别教育教师所付出的心血。
$ ]- c3 L# A" v3 x* {5 a7 W公仔箱論壇“如今是适当的时候将特需孩童纳入强制教育法令，这是对每个孩子都一样重要的理念的再次肯定……这也是我国迈向一个更包容社会愿景的重要里程碑。”
4 V6 T- M& m* x" wtvb now,tvbnow,bttvb成立咨询委员会探讨公仔箱論壇1 G1 E+ L/ {" k1 F% O
强制教育下特需孩童需求
N& W; Y! N% ^- h8 q, ktvb now,tvbnow,bttvb教育部会成立一个由教育部政务部长普杰立医生领导的咨询委员会，探讨如何在推行强制教育法令的过程中，照顾特需孩童的需求。委员会将由特别教育、医疗、心理学和社会服务等领域的专家组成，他们将咨询不同利益相关者，预计明年向政府提呈建议。
% c. t+ [# \. v* I8 N: U公仔箱論壇本地每年入学的孩童当中，约1770名有特殊教育需求。当中约75％是轻度特需孩童，报读主流学校；约25％中度至严重特需孩子，豁免强制教育，他们多数进入特别学校就读。教育部估计，有中度至严重特需，却没有报读任何特别学校的孩童，每年大约40人。
# l4 ]& }* z: C, w8 p, a5 c( V轻度特需包括阅读障碍、过动症等；中度至严重特需，则包括听障、视障、智障及自闭症等。
8 J# g3 {9 S/ A! p5.39.217.76目前，我国有20所由13家志愿福利团体经营的特别学校，它们获政府及民间资助。
( G: g0 S2 n: | Q7 ^tvb now,tvbnow,bttvb黄志明说，教育部评估后认为，中度至严重特需孩童较适合就读特别学校，接受量身定制的课程。教育部多年来与志愿福利团体携手提升特别学校的课程内容、升学渠道及师资培训，今后会继续加强合作，包括推动特别学校更好地引导学生为离校后生活与职业做规划。
% U' q6 x) `# A9 I9 {7 M5.39.217.76强制教育法令是从2003年起实施。根据法令，凡年龄介于6岁至15岁的孩子须就读本地小学。除了中度至严重特需孩子，目前可豁免强制教育的孩童，一般是在家自学或就读特定宗教学校。5.39.217.767 L |. a' ?. k9 {$ \4 K D# x) t
社会及发展部长陈川仁昨天发表面簿贴文说，教育部将特需孩童纳入强制教育法令的计划，与今年到期的第二个残障服务总蓝图（Enabling Masterplan）中的建议是相辅相成的。“这有助特需孩童发挥自身潜力，为他们日后持续教育与就业开创更多机会。社会及家庭发展部将与教育部和新成立的咨询委员会合作，为特需孩童增进学习机会。”5.39.217.76: C) Z& ^, Y. w7 F" l' o
政府国会教育委员会主席潘丽萍说，新措施将让所有新加坡孩童享有同等受教育的机会，但她也指出，强制教育只是改善特需孩童生活的其中一个方法。“除了确保教学素质持续提升，我们也须意识到特需学生离校后应继续拥有持续教育和终身学习的机会。” |
發表於 2016-11-5 07:19 AM
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