將問題拆解助探索概念 多倫多「跳躍數學」奪世界創新教育獎
# [7 { a( @) |8 \* R5 G8 _tvb now,tvbnow,bttvb* ], s1 \1 p( l: r$ E8 A- s" M
" n* t+ j6 \7 q- t
! x5 F4 Z, P) h+ G
多倫多另類數學教育慈善機構「跳躍數學」（Jump Math），剛獲得今年世界教育創新峰會項目獎（WorldInnovation Summit for Education Award），以表揚其在教育方面作出的貢獻。
4 d7 o- o; _+ w ?; a0 \) q/ Mtvb now,tvbnow,bttvb
# y) H5 H0 z0 S$ O2 C$ [公仔箱論壇教育慈善機構「跳躍數學」由米爾頓（JohnMighton）創立，他獲世界教育創新峰會頒發20,000美元獎金時表示：「我們感到十分高興，『跳躍數學』現今得到國內外認可，希望這個獎項能夠令我們接觸到更多孩子。」
+ y2 R' G8 r9 w) G公仔箱論壇6 O. D4 ~: z# Z% _; ~: N
米爾頓稱，「跳躍數學」主要為第1班至第8班的學生的數學課程，提供課程設計及學習指引，加拿大、美國及一些歐洲國家的校長及老師，同樣有採用這套教材。
: r% b2 a H5 F" {; R: m/ F$ h公仔箱論壇
. M! u; M4 v2 L" r6 v3 s7 h安省數學成績下降
6 A( ^' g5 I$ [7 ~9 a w4 ?7 O: W4 E0 NTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 W, Y0 o" k* h* y6 m
根據學習指引，老師會把大問題拆解成小問題，讓學生逐個小問題解決，更易於探索和理解數學的概念，以便所有的學生都可以在相同的基礎上開展學習，引發群體效應，曾經對數學感焦慮的學生亦會投入其中。
3 u3 w' a- n! n( y. N) _0 ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 P. S& ^( { d2 o% L) ^0 J; r
然而，就在「跳躍數學」獲獎前幾天，安省教育質素及問責辦公室（EducationQuality and Accountability Office）公布，去年有接近50%的第6班學生數學不合格，是2001年以來最差成績，第3班只有63%學生合格，亦是2003年以來最差。米爾頓則評論認為，教育局應該嘗試不同的教學方法。
, f: Q9 u' [6 q9 E% d" S1 `0 r" R5.39.217.76
* b1 ]+ |. Z! W; H) `# l5.39.217.76資料來源：星報 |
發表於 2016-10-3 08:39 PM
| 