同一班房因應程度分組學習分頭輔導 華裔家長不滿混班教委強調無損教學tvb now,tvbnow,bttvb# a1 f! i9 I8 g6 R9 _6 N8 \/ X) T
5.39.217.76- m! s$ X8 j+ w
5.39.217.76- E' j& T8 m) D9 [ \) I d
" M0 P5 h- o7 p( }: A% ntvb now,tvbnow,bttvb
' ^/ U5 j x& p# F; U5.39.217.76# w5 O/ _+ x; g
新學期開始，部份家有小孩就讀小學的華裔家長發現，孩子被分到了「混班」學習，就是說一個班內有兩組不同年齡段、年級也不相同的孩子混合在一起教學，引來混班教學會否影響孩子成績，以及學校是否很缺錢的疑慮。
' v3 m7 v0 [+ P! D6 T, @* ]公仔箱論壇
8 q$ h) r, p3 Q5 H' B& l( e公仔箱論壇對於來自中國大陸的移民來說，混班教學多發生在邊緣貧困地區，就像張藝謀電影《一個都不能少》，偏遠地區小學全校只有一個班，因為師資、經費乃至生源不足，學校多採取若干個年齡段的班級混合在一起上課，授課老師這邊教完3年級同學算術，佈置完作業後，又給4年級的同學開講。所以在不少華裔移民的觀念裏，混班教學意味學校遇到了麻煩。
4 z$ w1 a) | G+ a) Q. v/ k% ]& Z1 @+ ]
/ \. _ J1 m& J1 t, j' y; z部份家長感到難以接受的，是在號稱世界一流教育水準的加拿大，混班教學在小學裏是件很普遍的事情。今年剛開學，本地一個華裔家長群組成員對此紛紛表示不解和不滿。
( e# x* ?; m4 R# f3 X+ ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 ~) l5 Z, W; w6 E- Q% T0 b
有家長表示：「說是學校經費問題吧，好像也不對。我們學校今年也有2個2、3年級的混班。我覺得學校各多開1個2年級班和3年級班就好啦。真不明白為甚麼要混，畢竟我們在國內都沒這樣過。不少孩子被分到混班的家長都大感不快，想找校長談。但有當老師的群友卻勸那家長要慎重。」
/ ?& M- P/ [$ R& \8 F( d公仔箱論壇
5 L: Q1 O' z# i" l* M; \5.39.217.76「混班不僅約克區獨有」公仔箱論壇4 t5 u V: B% |$ h! y# o
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- b- v6 U- M, D2 D6 _8 ^
也有家長稱：「孩子學校的5年級有4個混班，2個和4年級混的，2個和6年級混的。而當老師的群友也教過混班的，說是特別特別的累。希望有教育界人士釋疑。」有人則指：「一個時間教2份教育大綱，這一般是家長最存疑的地方。」
Z2 X& c* p7 j6 r* XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇: g3 } n6 C @+ u+ o4 B; D/ C: j
《加拿大都市報》記者為此專訪約克地區教育局課程和教務部（Curriculum& Instructional Services）總監考克斯（Tracey Cox），她曾是萬錦市一所小學的校長。對於家長的擔憂，考克斯表示理解，她說：「混班現象不僅是約克區獨有，大多倫多有，全安省、全加拿大都是這種設置。世界上不少國家也是這種情況，如澳洲、法國、瑞士、荷蘭、新西蘭等。」- ~. `5 o) j% }2 U
2 G- m7 x- {/ P, V, D( ]; {考克斯指每間學校每年混班的數量均不同，取決於生源情況。她以其曾任職的小學舉例，全校有700多名學生，有的學期會有4、5個混班，有的時候甚至高達10個混合班，這是比較正常的。# i+ c1 G# @/ a/ v) y) i6 D: o, ~; [ n- ?
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 @9 m) Y# E6 ]1 `) X
她指，根據安省教育廳對學生人數的要求，3年級以前的班級每班為20人，高年級的學生可以到30人左右，為此學校分班時很難把年級、班數、學生、老師等幾個因素完美地匹配到一起，混班成為不可避免的現象。很多時候，學校會遇到每個年級都多出一些人的情況，這樣只能按照2個相鄰年級合在一起的方式組班。tvb now,tvbnow,bttvb" V! A2 r4 I0 K( j# i) B! |2 e$ K
1 B* L; ]( L% w1 `% @5 xtvb now,tvbnow,bttvb「本地教育非單方向灌輸」5 B2 N; X$ Q) _0 l% E! W' T
公仔箱論壇8 h) W" Q4 p P% d0 d
約克區教育委員彭錦威接受《加拿大都市報》專訪時表示：「華裔家長們這種憂慮是很自然的，這是基於我們成長和受教育的背景所造成的。我們大部份經歷的教育都是老師在台上講，孩子們在下面聽，老師教甚麼學生就記甚麼。因此很難想象2個年級的孩子坐在一起的情況下，老師怎麼教課，想當然認為授課時間肯定會被減半。」tvb now,tvbnow,bttvb# C" w, q, m- y% v) U8 n' m
- g# ?+ H7 {/ }$ L彭錦威解釋說：「如果你參觀過本地的教室會發現，學生們不是一排排朝老師坐，而是分成小組散坐在教室內。加拿大的教學方式是小組學習，老師不會長篇大論講課。」
: U5 V4 ?* [0 X- |& S# rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76" i: O) C( I/ K3 H( q7 m0 ~0 U
考克斯也支持彭錦威的講法，她說：「本地教育強調學生的參與性和主動性，而不是單方向的灌輸。老師僅僅是簡單講解一個原理，然後就提出一個問題讓孩子們分組討論研究，如果有具體問題再分別解釋引導。」
, i$ { c B- |5 J- n4 |8 K% g) _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 L* N" Q4 z" i* H
彭錦威指加拿大分組學習方式，令混班和其他常規年級班級裏的小組之間沒有區別，都是同年級的孩子合在一個小組裏，只是有不同年級的孩子同在一個教室內而已。他說：「即便是同一個年級的同班學生，個人能力也是不盡相同的，老師對每個分組進行指導和講解，所以從這個意義上講，混班和其他班級的教學模式是沒有區別的。這種現象僅限於小學，到了高中之後都是和大學一樣的選課制，只要選的課一樣，大家都在一起上課。完全消除了年級和班級的界限，是一種更大意義上的混班，或者可以認為是沒有混班了。」 |
發表於 2016-9-16 10:55 PM
| 