經濟合作與發展組織（OECD）展開的國際成人技能評估顯示，新加坡人在語言與計算能力方面，整體水平比經合組織國家的平均低。tvb now,tvbnow,bttvb: I6 o) V* t; U7 `2 { |, u
不過，如果分年齡層，我國年輕人（16歲至34歲）的語言和計算能力在眾經濟體中分別排名第九和第五。而在運用電腦解決問題的能力環節，則排名第二。受訪者在這個環節會被要求通過電腦搜尋信息、進行交易等。
4 J6 q5 h" z' H% e* A7 E- B公仔箱論壇新加坡在語言能力的平均分為258，比經合組織國家平均的268分來得低，計算能力的平均分則是257分，也比經合組織平均分263分低。1 N' b4 {5 ]. M, V9 f3 ~/ T4 H
年齡較大受訪者所展現的語言和計算能力較弱。45歲至65歲者在語言和計算方面皆排名第31，使新加坡整體在這兩個環節分別排在第26和24名。. J# i5 R0 e) H/ o3 a
共有34個經濟體參加經合組織的這項成人技能評估（Programme for International Assessment of Adult Competencies, 簡稱PIAAC），當中有20多個經濟體於2013年第一階段完成評估，當時還沒包括新加坡。公仔箱論壇# B! Q# k. R, j& m" B
這是新加坡首次進入PIAAC評估，目的是要了解人力發展的指標和成效，改進可能有的不足。
7 }" n$ m$ _4 z! x9 q( Etvb now,tvbnow,bttvb約5400名年齡介於16歲至65歲的新加坡公民與永久居民參與調查。調查通過問答題和指定任務來了解受訪者的語言（英文）、計算和運用電腦的能力。16.3％受訪者因未有使用電腦的經驗，或不擅於使用，沒有接受電腦運用的測試。 J/ d7 X7 T7 O& m( `; D
勞動力發展局、人力部和教育部在聯合文告中指出，年紀較大的受訪者（45歲至65歲）展現較低的語言和計算水平，主要原因是教育水平較低，而調查以英文進行，並不是部分年長者常用的語言。值得注意的是，調查是以各經濟體的官方語言進行。35歲以上的新加坡受訪者，平均僅有近兩成把英文視為母語。年滿45歲受訪者，約31%達大專教育程度。tvb now,tvbnow,bttvb" ~9 O& p \1 Z( ]% s
當局表示，年輕國人和其他年齡層展現的水平差距大，其實反映本地教育制度過去50年的發展及所取得的進步。
7 _2 {$ {* {" H; `/ X, R5.39.217.76教育部代部長（高等教育及技能）王乙康在文告中也指出：“PIACC證實了我們的教育與培訓系統，在為年輕人做好職場準備方面是有效和堅實的。但它也突顯了終身學習的重要，以確保年長員工的技能與時並進，能不斷做出貢獻。我們正推動技能創前程（SkillsFuture），要把教育和終身學習銜接起來，成為無縫的系統，以更好地應對一個小型、迅速變化的經濟體的需要。”tvb now,tvbnow,bttvb @2 s! w& b S- f2 X! H1 W+ U
除了語言和計算能力等測試，調查也收集受訪者教育背景、在職場使用的技能、培訓情況等，以了解相互的因果關係。本地員工在職場經常使用資訊科技，反映這點的指數達2.89，高於經合組織平均的2.41。新加坡員工參與培訓的佔比達62％，高於經合組織平均的55％。( Y3 R# o, T3 R ]) d/ n/ p
勞發局局長黃子鵬指出，我國還可繼續強化持續培訓框架，為國人提供終身學習機會，特別是幫助年長員工。
^0 Y: S e7 {" X6 {6 B5.39.217.76經合組織教育主管安德烈亞·施萊歇爾（Andreas Schleicher）受訪時說:“有數據顯示，文憑與個人能力水平不一定成正比。文憑往往是雇主參考的指標，因此最大挑戰是讓雇主肯定技能的重要，而不單看文憑學歷，新加坡的經濟發展要靠生產力推動，新加坡政府投入資源推展技能創前程是一項好的舉措，它使學習更為靈活，讓年長一輩有機會趕上。” M6 F1 T+ }! [+ S4 K+ l
他指出，荷蘭等北歐國家和加拿大在持續教育發麵的經驗值得借鑒。 |
發表於 2016-6-29 07:48 AM
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