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[香港] 兒子愛生物 母鼓勵讀參考書 養蜥蜴閱百科克服讀障

兒子愛生物母鼓勵讀參考書 養蜥蜴閱百科克服讀障: n! c* z- I6 _& J. ]" V, I& Z' v  I6 S

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「孟母三遷」在這時代被指是怪獸家長,但有讀寫障礙及專注力不足學童之母,為兒子一次搬家及兩次轉校,她堅信不應催谷學童,故縱然有小學令兒子成績提升,亦毅然轉校。這位「孟母」家中遊戲書、打機書甚至養寵物指南都有,教子心得是發展孩子興趣。她讓兒子養甲蟲、蜥蜴等,再陪他閱讀爬蟲百科、養育指南等,用興趣助兒子克服閱讀障礙。
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就讀小五的樂樂現時11歲,母親李婉文指兒子自幼便語言發育較緩慢,行動也較「論盡」,後評估發現有讀寫障礙及專注力不足。例如樂樂長期分不清「b」與「d」,「『boy(男孩)會記錯為『doy』」,李與爸爸嘗試了各種方法,終以一幅簡單易明的圖像幫兒子記住幾個字母(見圖)。此外她又用不同顏色,標注中文字的各個部首及英文詞語的組成,幫助兒子記憶。
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字母拼人臉助記憶
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兒子升小時,她選擇一間採用活動教學的學校,並搬到學校附近,結果中途換了一個催谷成績的校長。她失望轉校,在教育局安排下入讀官小,結果每晚十多樣功課,她指當時樂樂經常大呼「我讀到就嚟黐線喇!」一年下來,樂樂成績提升,數學科更獲優異獎,當母親的卻不感到開心,認為成績是「谷」出來的,兒子苦在其中,於是再次轉校。公仔箱論壇7 Q4 z. H% g% U, W1 \

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培養閱讀興趣由讀故事開始,李婉文說除了要抑揚頓挫之外,偶爾也要脫離故事書,創作一些天馬行空的故事。樂樂逐漸成長,她發現兒子對海洋及動物等感興趣,於是去英國出差時也帶着兒子,只為帶他參觀當地博物館的海洋生物化石。樂樂要求下,李容許他在家養蜥蜴,但她坦言十分害怕,「養了近一年,一次都沒摸過」,兩母子買來爬蟲類百科全書及養育指南等,媽媽說她「特登唔睇,等樂樂睇完之後複述畀我聽」。
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李相信兒子對書的內容感興趣,自然會克服不認識的字去閱讀。她經常帶兒子逛書店,一次樂樂選中如磚頭厚的《獵殺海洋:一部自我毁滅的人類文明史》,她一度擔心太多文字,兒子不能應付,訪問當日這本書的書籤夾在末頁,樂樂淡然說﹕「睇完喇,我慢慢睇啫嘛。」中文閱讀取得成效,李下一步是多培養兒子看英文書,兒子喜歡打遊戲《我的世界》(Minecraft)和《星球大戰》,於是買來英文「打機攻略」及圖解,陪樂樂一起閱讀。
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" s4 Q% Q6 V% s. D# ^8 P4 u" g. gTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。兒子將要升中,她預計樂樂很大可能被派往第三組別中學,笑說「已搵到一間心儀的Band 3中學」;至於大學,或會去台灣升學。她任職人力資源,相信學歷或證書只是敲門磚,有能力總有發展空間,故現階段會陪伴兒子發掘其能力及興趣。
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冷眼旁觀天下事  笑談細看風雲變
先活動後閱讀 學障生領略書中趣
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; U* A9 x2 Z6 s+ m' D5 r  {  e為幫助學障兒童閱讀書籍,特殊學習障礙協會推出「奇趣書中尋」計劃,活動包括家長講座及親子活動。協會總幹事趙惠琪表示,會藉講座教授家長如何將故事講得有趣,此外會帶小朋友閱讀各種書籍,閱讀前會參與相關活動加強興趣,例如讓小朋友參觀恐龍樂園後,再閱讀有關恐龍的書籍;閱讀科學書籍時,又會通過科學實驗增加他們的興趣。" }9 R/ a6 p, H; o- b
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活動導師李花香曾於中小學任教中文,她在輔導其讀寫障礙兒子過程中,發現自己兒時讀書感困難,可能也是源於讀寫障礙,故明白有特殊需要學童感受。她笑言當年靠「死讀爛讀」,會考共考了3次,最後要到台灣升學。她在協會的計劃中會嘗試用較生動的方法向學童解說字詞,例如用「不上不下」解釋「卡」字,幫助小朋友認字。若遇書寫能力欠佳的學童,她會讓學童編造故事再口述,讓家長代筆書寫,「小朋友見到自己『寫』咗個故事出來會好驚訝,『原來我都好叻』,慢慢就會有信心自己寫」。
冷眼旁觀天下事  笑談細看風雲變
好過D恐龍家長, 淨係識填鴨式. 小朋友沒有童年, 起跑綫左那?
萬物都有要平行才得以健康發展.  全部一樣點平行... 近幾十年人類最愛一窩蜂, 追逐同一樣野.
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