父母應與子女議定 觀看電子屏幕時間
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對學前年齡兒童至青春期兒童來說,兩位專家均認為數碼媒體可為他們提供一些前所未有的機會,只要家長能適當地使用,並鼓勵孩子適當地使用,數碼媒體是有真實價值。
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0 R h: I# m5 i& [! G- e3 [5.39.217.76對孩子觀看屏幕時間多長才算太長?韋治醫生表示,此問題沒有一個容易答案。他認為,父母應明白數碼器材只是工具,工具在某一用途可發揮得很好,但在另一用途可能發揮得較差。5.39.217.76) e; s5 I+ o. Y+ a8 T. n: G* E
. ^. D; O+ u" J3 X) c「例如,一部iPad可讓一名兒童看到珠穆朗瑪峰之巔實景,但iPad卻不是繪畫的最佳工具。」
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9 }, Z( O( G1 t: K1 o- T7 ~5.39.217.76「家長應作監察角色」
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韋治醫生稱,家長應與他們5歲以上的子女,基於他們家課、體能活動、社交和充足睡眠等因素,共同議定觀看電子屏幕的時間上限。家長這樣做,便由媒體「警員」角色轉為「空中交通管制」角色,孩子依然是「飛機師」角色,但當「空管」的家長就幫助「飛機師」駕機安全升降。tvb now,tvbnow,bttvb* P& n0 B. N: f
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對青春期兒童而言,韋治醫生認為電子屏幕媒體可為他們提供「一個非常肥沃環境」,助他們獲得一些成長所需東西。家長責任是協助孩子處理媒體內容,而非阻止他們使用電子媒體器材。
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! \+ D+ R1 B2 n# f$ k' E8 w T& otvb now,tvbnow,bttvb他說,家長要明白,電視、電腦或Facebook等媒介就是子女生活和成長身處的環境,家長應視它們如孩子呼吸的空氣、飲的水和吃的食物來對待,而不是視它們善或惡的載體。 |