家長歎「為難」 校方圖「親子交流」
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面對五花八門的幼稚園作業,很多家長都是親自上陣,這讓他們感到疲憊。但幼稚園卻認為,留作業的目的是為增進親子交流。有專家表示,雙方要溝通好,如果家長覺得作業是負擔,會影響孩子學習積極性。tvb now,tvbnow,bttvb$ l, v% r1 t! e$ n$ F( g. U
! u* k5 z( ^" Otvb now,tvbnow,bttvb家住明誠園社區的陳女士在談到孩子的手工作業時感慨:「有時候布置的手工作業對於孩子來說是有難度的,比如用樹葉或水果蔬菜拼一幅圖案,孩子說不會,我只好自己動手,我和老公工作都很忙,從搜集素材到構思都要花去很多時間,每天真的很累。」變廢為寶原本是一種值得提倡的環保行為,可一旦變成作業,就讓家長甚為苦不堪言。也有家長說出自己的擔憂,孩子平時的作業都由父母代勞,如果孩子養成了依賴性怎麼辦?
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「幼稚園布置一些手工家庭作業,主要目的是在鍛煉孩子能力的同時,增進親子交流和互動,而不是給家長增加負擔」,一幼稚園的臧老師說,現在家長陪孩子的時間比較少,如果能在晚上或者周末一起做手工,可以增加孩子與父母的溝通交流,如果家長對此感到麻煩,可以與老師溝通,幼稚園布置的作業不會很多,儘量不給家長帶來麻煩。而且,臧老師強調,「家長不必太看重作業的完成品質,我們的主要目的是為了讓孩子在動手過程中感受到快樂,讓孩子更有成就感。」tvb now,tvbnow,bttvb4 d! f* ~: E2 D! l
2 ]0 A# Z' A, w" R5 Z- J「我們也發現了,一些孩子交來的作業明顯超出了自身的水準,很明顯是家長代勞的。由家長代勞完成手工作業,容易使孩子學會依賴,妨礙孩子對事物的思考和探索,家長要學會放手。」藏老師說:「做手工對孩子的好處有很多,比如對孩子的手指、手眼協調能力,大腦的智力發展能得到很好的鍛煉,還可以培養孩子的專注力、想像力和創造力。」
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" k t2 h1 m) V! k; G& l3 K# ]4 o3 \而諸城教育局學前科馬主任認為,幼稚園給學生家庭布置親子作業,是從促進親子之間的情感溝通、培養孩子動手能力的角度出發,出發點是非常好的。不過,幼稚園需要注意的是,在布置親子手工作業時,要和家長做好溝通,要實用、適量,布置的作業如果太難了,讓家長都覺得煩,那麼也會影響孩子的學習興趣,扼殺孩子的積極性。同時向家長傳遞親子手工作業的重要性,並且適當給家長一些指導方法,否則,如果只是布置任務卻沒有任何溝通和指導的話,家長不得其法,就會對親子手工作業產生負面情緒。
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同時,馬主任覺得布置手工作業的頻率不要過高,「幼稚園布置手工作業的次數不應該太多,每個學期有一兩次就可以了。」另一方面,家長也要肯花時間在孩子的動手能力培養上,不管孩子做得好不好,家長應由孩子動手來做。 |