（健康醫療網／記者許碩穎報導）北市一名媽媽發現，兩歲的女兒只要一旦投入於某件事情，就忽視四周旁人的聲音，即使是呼喊女兒的名字，女兒也無任何反應，但孩子平常聽力沒問題，也可以發出簡單的聲音，可知並未失去聽覺與口說能力。媽媽表示，他曾嘗試著叫女兒的名字，卻沒反應，一開始還以為孩子「太有個性、太跩」，餵食食物或女兒需要幫助時，女兒才會搭理家人，後來因孩子長期缺乏與人互動的興趣，因此，家人開始懷疑小女孩是否為自閉症。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 f+ _3 B1 L# N
: \3 D# j; Z) s8 h' l公仔箱論壇臺北馬偕醫院精神科暨早療中心兒童臨床心理師王加恩表示，現今社會許多家長忙於工作，缺乏和小孩互動、溝通，而無法及時察覺小孩問題。根據國際精神疾病診斷手冊，自閉症兒童主要有三大特徵：
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6 B7 F7 J8 p* r一、人際社會性互動的障礙：如不太看人、缺乏主動與人互動的興趣。
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二、溝通障礙：不論是否具備語言能力，在語言理解與語言使用上有困難、仿說、無法與人維持有意義的談話等現象。公仔箱論壇! H5 Y& s0 \& i+ U" P
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三、行為、興趣及活動模式相當侷限重複而刻版：例如喜歡專注於無意義的排列物品、喜歡看旋轉的東西、刻板而重複的運動性做態身體動作（mannerism）。/ l$ c9 R* w7 O. ]0 y
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心理師王加恩表示，自閉正分為低功能與高功能自閉症兩種，低功能是缺乏語言能力、有明顯的自我刺激行為、堅持度極高、學習能力較佳與自閉症傾向較不明顯；而高功能是則多數具有語言能力，學習能力較佳、自閉症傾向較不明顯；但語言理解與表達力、人際互動與聊天的能力仍有困難部分，高功能自閉兒甚至有一些相較於其他孩子還要優異的能力，如記憶力絕佳或是對於某種專業有特別的興趣，就會投入非常多的心力鑽研。 H D( N7 Y. U6 V1 C$ v( Z6 K! v
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自閉傾向者多有社會溝通障礙的問題，高功能者更是有語言學習困難，難以與人溝通，建議父母除了平日多陪伴孩童、注意學習狀況之外，也可在日常生活中提醒孩子說話要「看人」，因自閉兒的眼神接觸品質與持續時間往往不佳，因此會需多提醒孩子說話要看人；也可製造孩子的溝通需求，如可告訴孩子「用說的」或是「適當的手勢」表達需求。心理師王加恩指出，以上這些自閉症狀在三歲前便已顯現，只要父母多加注意就可提早發現，當兒童不快樂、不適應，就需要幫助他們釐清困擾，找到解決辦法。 | 
發表於 2015-7-18 09:21 AM
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