調撥資源 37縣市試點發展特殊教育
8 _6 x2 p5 V, M, dtvb now,tvbnow,bttvb7 k+ ]5 H- `; q# A9 O: x y
2 Z. @" N( N5 t! f( \( p
- \; w4 n# o( n( }$ Z v, b8 l! f中國教育部將全國各地37個市及縣定為「國家特殊教育改革實驗區」,將調撥資金及資源,以及制定相關政策,發展實驗區中的特殊教育,為全國其他地區提供經驗,發揮示範帶頭作用。
8 u# k! m# [, k9 e$ Qtvb now,tvbnow,bttvb
7 W4 V4 X. n3 G0 U t- w公仔箱論壇新華社報道,經各地申報及專家評審後,中國教育部確定,天津市北辰區、河北省石家莊市等37個地區定為國家特殊教育改革實驗區。根據教育部2014年9月公布的相關文件,設立實驗區目標為推廣殘疾兒童少年義務教育及提升特殊教育質素。針對特殊教育改革中各重點項目及困難,各實驗區將開展各項實驗,包括送教上門、隨班就讀、醫教結合等實驗,進一步探索特殊教育改革的相關配套政策,建立健全保障機制和工作機制,為全國其他地區提供經驗,發揮示範帶頭作用。4 G$ Z; y' J- [9 G2 {3 H
: Z+ \* J2 \8 X$ \7 ?! v
探索適合送教模式
& h4 z* Z7 u r. q# ]公仔箱論壇
# B% X; S- X' e e! o公仔箱論壇據介紹,「送教上門」實驗為無法到學校就讀的重度殘疾兒童及少年,探索適合的送教模式,以建立學校、家庭和社區之間的支援機制。「隨班就讀」實驗則主要為更新教育理念、改革教學法、加強師資培訓等,探索一般學校接納殘疾兒童的政策配套、經費、資源等機制。「醫教結合」實驗則探索政府牽頭,整合區域資源,為殘疾兒童少年提供針對性的特殊教育和康復訓練。 |