調撥資源 37縣市試點發展特殊教育tvb now,tvbnow,bttvb- c% T: @8 G2 }* o. N+ Q
0 E9 A/ _' R: N& n8 ?( E! y% [+ H- O# W$ s6 ]; v, s9 |+ E* w
. p1 F8 R8 A6 D: atvb now,tvbnow,bttvb中國教育部將全國各地37個市及縣定為「國家特殊教育改革實驗區」，將調撥資金及資源，以及制定相關政策，發展實驗區中的特殊教育，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。
% k0 D% d/ u8 A1 a3 _# H9 Utvb now,tvbnow,bttvb tvb now,tvbnow,bttvb( J. Q, {3 M8 M* a2 O( x
新華社報道，經各地申報及專家評審後，中國教育部確定，天津市北辰區、河北省石家莊市等37個地區定為國家特殊教育改革實驗區。根據教育部2014年9月公布的相關文件，設立實驗區目標為推廣殘疾兒童少年義務教育及提升特殊教育質素。針對特殊教育改革中各重點項目及困難，各實驗區將開展各項實驗，包括送教上門、隨班就讀、醫教結合等實驗，進一步探索特殊教育改革的相關配套政策，建立健全保障機制和工作機制，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。
- L* m: w4 I/ w- g& Q" e: e
& D3 n2 \" b# \探索適合送教模式
) o, T, X) D8 E: S5 @# q4 s TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' E$ s5 y" W. S- q+ [1 H( M
據介紹，「送教上門」實驗為無法到學校就讀的重度殘疾兒童及少年，探索適合的送教模式，以建立學校、家庭和社區之間的支援機制。「隨班就讀」實驗則主要為更新教育理念、改革教學法、加強師資培訓等，探索一般學校接納殘疾兒童的政策配套、經費、資源等機制。「醫教結合」實驗則探索政府牽頭，整合區域資源，為殘疾兒童少年提供針對性的特殊教育和康復訓練。 |
發表於 2015-1-28 09:00 PM
| 