(吉隆坡17日訊)2013年總審計司報告第二系列揭露,瑪拉技術學院(Kolej Poly-Tech Mara Sdn bhd)的停學和休學的學生人數,居總學生人數的33.4%和42.2%。
, \' ^6 Q |0 B1 ~/ l* H; Jtvb now,tvbnow,bttvb報告指出,該學院是由人民信託局(MARA)所持有,成立於2003年5月12日,基於有關學院的報讀人數達到了指定的數額,符合了繼續運營的條件,該學院管理層應該克服停學與休學人數居高的問題。公仔箱論壇0 I) _1 _6 U4 u6 b' z/ _
報告也指出,瑪拉技術學院在貸學金回收出現了嚴重耽誤的問題,導致了許多學員被逼自資來維持學業開銷。
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. w$ M" E& f# o! D* c公仔箱論壇獲1250萬津貼課室竟無桌椅
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政府共撥出總計1250萬令吉給萬津理科中學、文冬聯邦宗教中學及峇株巴轄理科中學這三所寄宿制學校,作為購置家具設備、宿舍所需、安置科技產品等用途,但三所學校的電腦室連適當的桌椅都沒有!
4 i9 y# S$ O* e8 }& v' t: a報告提到,一些學校的設備也不完善或沒有被全面使用,例如電腦室因缺乏電腦櫥櫃而被空置等。tvb now,tvbnow,bttvb0 B+ ^5 t( \" V8 ~' R) O
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學校工程3年後才獲批- J5 S) u- P0 `9 R# {8 a
1 v4 O' K! J2 o2 K( W2013年總審計司報告第二系列指出,教育部在工作更改指導(APK)的管理方面表現差勁,包括在122項加值至929萬令吉的工作更改指導中,有81項在提出申請後的11日至1100日,才獲得工作更改指導技術委員會批准。
5 G4 l$ X+ i" t" C涉及9項計劃的122項工作更改指導申請中,61項加值至544萬令吉的申請,是在發出實際完工證書(CPC)的41至550天內才提呈給該部尋求批准。* @$ [% y6 L/ U) E6 Z
報告說,有兩項教育工程已推行及獲得實際完工證書,但其10個工作更改指導還未獲得採購單位批准。
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計劃未經批准
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這包括芙蓉(三)中學(SMK Seremban3)36間教室的教育計劃(21萬令吉)及砂拉越斯里阿曼魯勃安都中學宿舍建設及提升工作(208萬令吉)。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" m% @5 B( N; ^! L
“在斯里阿曼魯勃安都中學宿舍建設及提升計劃附加工作中,有3項價值175萬令吉的工作更改指導不在原有計劃內,也不獲經濟策劃單位批准。”
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延遲竣工影響招生
4 Q& n! ]( Y% x4 m4 k& z; ^* bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& U1 @: ?- O: \8 I
根據2013年總審計司報告第二系列,教育部建設的一些寄宿制學校計劃延遲了90至900天才完成,導致相關學校不能如期招收學生。5.39.217.763 t" p' d' z0 u7 Y1 Z
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計劃延遲900天完成
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* b$ k% m g* {7 `2 s公仔箱論壇總審計司在15所寄宿制學校計劃中選出3家學校(20%)審核,包括萬津理科中學、文冬聯邦宗教中學(SMAP)及峇株巴轄理科中學。
$ M: l( g) N' t h' Y9 k6 G( q5.39.217.76報告列出,這三項計劃延遲90至900天才完成,也面對合約管理效率低及不合格問題,其中兩個合約延遲85至89天才簽署。5.39.217.76) ^# ?, E, n5 B( K( p
“另5項計劃在提呈申請的187至775天后才獲得教育部批准、工作更改指導在工程完工日算起的187至775日才獲批准等。”
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- p; Z" u t( C+ [: I5.39.217.76教育部管理不善例子
- L% Y2 {( ?# {* A) {TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb( ?- ]. n1 ~' ]9 O* V" F% T
1.在142項被審核的工作更改指導中,只有4項(2.8%)擁有正式日期登記,惟所有相關資料皆不齊全。: L4 y; n+ V* ?) ]
2.有23項已獲批准或正在申請的工作更改指導案件(價值138萬令吉),因資料不齊全,處在“不確定性”階段。
- }2 Q2 B, Q, w* J! @3.耗資101萬令吉的鋼筋混凝土牆及內置家具計劃成效不好等。
3 e3 Q5 z, R" t5 m5 ~; A( I公仔箱論壇4.2項計劃的建築圖測遲了512至651日才提呈、1項計劃沒有向該部提呈房屋竣工證書(CCC)。5 z" ], D0 C% x
5.一些寄宿制學校設計及規格有誤,沒有通往學校草場的汽車通道、人行道沒有排水管等、機械和電氣工程設備不完善、建築及維修有缺陷、消防系統不能正常操作、合約文件沒有好好收藏等。報告說,隨著相關承包商沒有修復上述問題,可見教育部監督失效。 |