網絡欺凌 學生受害又加害別人: X, ]6 b8 t, P9 A8 b" N( Z
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有組織進行以全國小學和初中學生為對象的研究，顯示在非常普遍的網絡欺凌現象中，加害人和受害人的分野並不明顯，而校方實行的「零容忍」政策，不但未能遏止歪風，反而令學生不勇於舉報，以免小事化大。
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學校零容忍反阻礙舉報5.39.217.76/ s7 |2 |/ a" T
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提倡提升媒體素養的組織MediaSmarts，去年訪問了全國10個省份和3個特區共5,436名第4班至11班學生，調查他們的網絡欺凌經驗。結果顯示，在承認曾在網上作出惡意行為的學生中，近四成稱本身亦曾是網絡欺凌的受害者。
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4 W1 a, X- i6 P3 O3 Mtvb now,tvbnow,bttvb大部分曾在網上作出惡意行為的學生，表示背後的動機是開玩笑，或因為自己或朋友遭人欺負。網上罵戰是最常見的欺凌方式。公仔箱論壇: C4 [ s! S2 m8 E s! ?: _
- ]5 ~. Z/ Y& F$ ?4 rMediaSmarts的教育總監莊遜（Matthew Johnson）說，研究結果顯示網絡衝突並非是一個「惡霸」去欺負一個「受害人」，而是其中一種「在青少年人生中持續出現的衝突」：「許多時候，同一群年輕人會反覆擔當加害者和受害人的角色。」
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莊遜又認為，學校採取的網絡欺凌零容忍政策，反而會令欲報告事件的學生卻步。5.39.217.76 W2 I1 \' A& G9 D1 l, M
% q5 x: n8 N' _& X. _- _0 b調查發現，雖然六成二受訪學生表示透過教師認識網絡欺凌，但若他們受到網上欺凌，老師卻是他們走投無路時才找上的對象，原因是他們害怕教師絕不容忍有關事件，會把事情鬧大和令情況惡化。 |
發表於 2014-3-19 10:58 PM
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