[港澳台] 關於「沉靜」這門課

進入二○一四年的午夜時分，許多人在電視機前等待現場轉播一○一大樓璀璨煙火。當煙火迸發，傳來了「金色、紫色為主的煙火，為二○一四年揭開序幕…，多種色彩飽和的煙火順序點放，猶如花朵般的盛開……」句句旁白。 兩百一十八秒的煙火，主持人語調高亢的「解說」全程伴隨，想調為靜音逃避旁白的轟炸，卻又會錯過排灣族小朋友「森林之歌」的天籟之聲。 「教」大家欣賞煙火的旁白，當然不是主持人的即興演出，而是主辦單位為了維繫熱鬧氣氛所做的安排。但既有壯觀絢麗的煙火，也有溫馨感人的配樂，為何不能讓觀眾用自己的感官體驗沉醉？ 再以甫「復活」的基隆黃色小鴨為例，霍夫曼原本的創作理念就是「恬靜、安詳」。主辦單位一開始要的「呱呱叫」以及「旋轉鴨」，雖然都因霍夫曼反對而喊卡，但最後的展場周邊，還是出現許多結合小鴨圖騰的熱鬧裝飾，讓人目不暇給，卻也跟跨年煙火旁白一樣的「過度」與「多餘」。 台灣人愛熱鬧，怕冷場，忽略了某些場合，沉靜才是王道。所以，日月潭的伊達邵碼頭與慈湖門口，會有官方核准的街頭藝人，以擴音器高聲放送，或唱或吹奏的流行歌曲，與靜謐的山光水色形成強烈對比。 黃色小鴨來到基隆前，霍夫曼看到熱鬧滾滾的企畫案時，曾擔心會淪為「馬戲團」。事實上，他可能不知道，台灣有種叫廟會的場景，因為他避之唯恐不及的馬戲團，其實就是「俗擱有力」的廟會。 廟會生猛有力，但實在不需要處處都是廟會。台灣人，是時候定下心來，欣賞、享受「沉靜」了！ ! k. \: D9 s& D/ ]# }
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