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中評社香港12月29日電／最近，一份全國畢業生畢業半年後薪酬排行榜讓很多文科生頗感“不爽”。
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據《光明日報》報道，這份由麥可思等機構聯合發布的“薪酬排行榜”顯示：在2012屆各個專業的本科畢業生中，文科專業幾乎包攬了畢業半年後薪酬排行的倒數十名。
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與該調查結論相似，人社部勞動工資研究所在前段時間出版的《中國薪酬發展報告（2012年）》中指出，2012年各大類專業畢業生起點薪酬平均水平分別為：哲學專業1600元、歷史學專業1871元、教育學專業2263元、文學專業2518元、醫學專業2636元、軍事學專業2667元、農學專業2703元、經濟學專業2708元、工學專業2812元、管理學專業2825元、理學專業2834元、法學專業3021元。總體來看，自然科學和社會科學的畢業生起點薪酬整體高於人文學科。 5.39.217.76' ~5 x* j1 r# | x5 z2 g$ K
% P' v' c# M( ]1 ^/ i) G, Btvb now,tvbnow,bttvb 人文學科畢業生起薪偏低 公仔箱論壇0 U" y/ ^# ]' p; N# p
; n+ w5 \5 P2 [tvb now,tvbnow,bttvb 王琦是國內某重點高校的中文系本科應屆畢業生，“我已經在不停重複地網申和電話的等待中‘煎熬’了160多天。眼看年底了，工作依然沒有眉目。”說話的同時，她打開了一個寫滿字的小本子，“這是目前為止我所有投過簡歷的單位，一共89家。”
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文科專業畢業生就業不樂觀、工作起薪低，確實是當下面臨的問題。那麼，為何如此？ tvb now,tvbnow,bttvb! J& i/ ^- g) I& H5 y
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對此，北京師範大學政府管理學院組織與人力資源管理系主任王建民認為：“國家機關、事業單位，以及企業行政等部門多是文科生的就業去處，這些部門的崗位需求相對少一點，工資也較固定，而理科生多在企業生產技術部門工作，市場化程度更高，需求量大，薪水較高。” ; B' j1 Z" P8 \. m, [% D1 t
7 f; \0 R `" t/ \, G3 o* o D公仔箱論壇 21世紀教育研究院副院長熊丙奇直言，文科專業就業不樂觀、起點薪酬低的原因在於一些大學辦學定位模糊。他說：“從辦學定位分析，二、三本院校應以培養職業人才為辦學目標，根據社會需求調整專業設置和招生規模。該類學校雖然明知現在的文科專業不好就業，但每年都會擴大招生規模。原因在於，創辦人文社會科學專業來擴大學校的辦學體量相對容易，不需要像理工科專業必需的專業實驗室、專任師資。這直接導致文科專業擴招迅猛，過剩的人才無法與社會上的就業需求相匹配。” # B! ~1 v7 q$ s2 G: A
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中評社香港12月29日電／最近，一份全國畢業生畢業半年後薪酬排行榜讓很多文科生頗感“不爽”。6 P5 E6 S" k' j: q8 ^' m u4 U
4 e1 X$ i" d* D) @tvb now,tvbnow,bttvb 據《光明日報》報道，這份由麥可思等機構聯合發布的“薪酬排行榜”顯示：在2012屆各個專業的本科畢業生中，文科專業幾乎包攬了畢業半年後薪酬排行的倒數十名。
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" c# a! y; K6 {# W, @ 與該調查結論相似，人社部勞動工資研究所在前段時間出版的《中國薪酬發展報告（2012年）》中指出，2012年各大類專業畢業生起點薪酬平均水平分別為：哲學專業1600元、歷史學專業1871元、教育學專業2263元、文學專業2518元、醫學專業2636元、軍事學專業2667元、農學專業2703元、經濟學專業2708元、工學專業2812元、管理學專業2825元、理學專業2834元、法學專業3021元。總體來看，自然科學和社會科學的畢業生起點薪酬整體高於人文學科。 ( z0 U2 `) H' D1 L
+ b2 j/ K0 w0 r' K) e' \6 i7 U 人文學科畢業生起薪偏低 5.39.217.768 R' ^# u. I/ s2 l
+ v: P# i Z' Y( ? H 王琦是國內某重點高校的中文系本科應屆畢業生，“我已經在不停重複地網申和電話的等待中‘煎熬’了160多天。眼看年底了，工作依然沒有眉目。”說話的同時，她打開了一個寫滿字的小本子，“這是目前為止我所有投過簡歷的單位，一共89家。” " G, k7 c' @2 ^# v. I+ Y
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文科專業畢業生就業不樂觀、工作起薪低，確實是當下面臨的問題。那麼，為何如此？
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對此，北京師範大學政府管理學院組織與人力資源管理系主任王建民認為：“國家機關、事業單位，以及企業行政等部門多是文科生的就業去處，這些部門的崗位需求相對少一點，工資也較固定，而理科生多在企業生產技術部門工作，市場化程度更高，需求量大，薪水較高。”
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21世紀教育研究院副院長熊丙奇直言，文科專業就業不樂觀、起點薪酬低的原因在於一些大學辦學定位模糊。他說：“從辦學定位分析，二、三本院校應以培養職業人才為辦學目標，根據社會需求調整專業設置和招生規模。該類學校雖然明知現在的文科專業不好就業，但每年都會擴大招生規模。原因在於，創辦人文社會科學專業來擴大學校的辦學體量相對容易，不需要像理工科專業必需的專業實驗室、專任師資。這直接導致文科專業擴招迅猛，過剩的人才無法與社會上的就業需求相匹配。” 公仔箱論壇$ ~, L9 A' ]3 c2 l
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發表於 2013-12-29 10:39 AM
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