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中評社香港12月29日電／最近，一份全國畢業生畢業半年後薪酬排行榜讓很多文科生頗感“不爽”。
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據《光明日報》報道，這份由麥可思等機構聯合發布的“薪酬排行榜”顯示：在2012屆各個專業的本科畢業生中，文科專業幾乎包攬了畢業半年後薪酬排行的倒數十名。
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" ]) f! p! c* y0 A& N8 Jtvb now,tvbnow,bttvb 與該調查結論相似，人社部勞動工資研究所在前段時間出版的《中國薪酬發展報告（2012年）》中指出，2012年各大類專業畢業生起點薪酬平均水平分別為：哲學專業1600元、歷史學專業1871元、教育學專業2263元、文學專業2518元、醫學專業2636元、軍事學專業2667元、農學專業2703元、經濟學專業2708元、工學專業2812元、管理學專業2825元、理學專業2834元、法學專業3021元。總體來看，自然科學和社會科學的畢業生起點薪酬整體高於人文學科。
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人文學科畢業生起薪偏低 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ y& l; @# G0 C7 J `- a5 c" c+ p
1 W/ V! C8 j0 } |: T$ J. Y: w" P4 c公仔箱論壇 王琦是國內某重點高校的中文系本科應屆畢業生，“我已經在不停重複地網申和電話的等待中‘煎熬’了160多天。眼看年底了，工作依然沒有眉目。”說話的同時，她打開了一個寫滿字的小本子，“這是目前為止我所有投過簡歷的單位，一共89家。”
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文科專業畢業生就業不樂觀、工作起薪低，確實是當下面臨的問題。那麼，為何如此？
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對此，北京師範大學政府管理學院組織與人力資源管理系主任王建民認為：“國家機關、事業單位，以及企業行政等部門多是文科生的就業去處，這些部門的崗位需求相對少一點，工資也較固定，而理科生多在企業生產技術部門工作，市場化程度更高，需求量大，薪水較高。”
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21世紀教育研究院副院長熊丙奇直言，文科專業就業不樂觀、起點薪酬低的原因在於一些大學辦學定位模糊。他說：“從辦學定位分析，二、三本院校應以培養職業人才為辦學目標，根據社會需求調整專業設置和招生規模。該類學校雖然明知現在的文科專業不好就業，但每年都會擴大招生規模。原因在於，創辦人文社會科學專業來擴大學校的辦學體量相對容易，不需要像理工科專業必需的專業實驗室、專任師資。這直接導致文科專業擴招迅猛，過剩的人才無法與社會上的就業需求相匹配。”
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中評社香港12月29日電／最近，一份全國畢業生畢業半年後薪酬排行榜讓很多文科生頗感“不爽”。
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) J6 H% ~4 j8 _: }4 i( j9 htvb now,tvbnow,bttvb 據《光明日報》報道，這份由麥可思等機構聯合發布的“薪酬排行榜”顯示：在2012屆各個專業的本科畢業生中，文科專業幾乎包攬了畢業半年後薪酬排行的倒數十名。
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( ~2 L. o/ ]. y. B A公仔箱論壇 與該調查結論相似，人社部勞動工資研究所在前段時間出版的《中國薪酬發展報告（2012年）》中指出，2012年各大類專業畢業生起點薪酬平均水平分別為：哲學專業1600元、歷史學專業1871元、教育學專業2263元、文學專業2518元、醫學專業2636元、軍事學專業2667元、農學專業2703元、經濟學專業2708元、工學專業2812元、管理學專業2825元、理學專業2834元、法學專業3021元。總體來看，自然科學和社會科學的畢業生起點薪酬整體高於人文學科。
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3 m" o( ^2 r! |# u4 p. b5.39.217.76 人文學科畢業生起薪偏低
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) @/ g! p; H+ _0 M" Otvb now,tvbnow,bttvb 王琦是國內某重點高校的中文系本科應屆畢業生，“我已經在不停重複地網申和電話的等待中‘煎熬’了160多天。眼看年底了，工作依然沒有眉目。”說話的同時，她打開了一個寫滿字的小本子，“這是目前為止我所有投過簡歷的單位，一共89家。”
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! G, O% B1 \( g- c1 X5.39.217.76 文科專業畢業生就業不樂觀、工作起薪低，確實是當下面臨的問題。那麼，為何如此？ 5.39.217.767 M5 Y/ K* G4 V+ x; D& z6 O1 p+ |
$ s9 O6 g4 b" w2 b+ L1 [, E 對此，北京師範大學政府管理學院組織與人力資源管理系主任王建民認為：“國家機關、事業單位，以及企業行政等部門多是文科生的就業去處，這些部門的崗位需求相對少一點，工資也較固定，而理科生多在企業生產技術部門工作，市場化程度更高，需求量大，薪水較高。”
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" P2 [% C8 d8 S' Y* |8 t; E9 WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 21世紀教育研究院副院長熊丙奇直言，文科專業就業不樂觀、起點薪酬低的原因在於一些大學辦學定位模糊。他說：“從辦學定位分析，二、三本院校應以培養職業人才為辦學目標，根據社會需求調整專業設置和招生規模。該類學校雖然明知現在的文科專業不好就業，但每年都會擴大招生規模。原因在於，創辦人文社會科學專業來擴大學校的辦學體量相對容易，不需要像理工科專業必需的專業實驗室、專任師資。這直接導致文科專業擴招迅猛，過剩的人才無法與社會上的就業需求相匹配。” 7 s& [6 k3 S9 Z0 c* q, U+ X: \
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發表於 2013-12-29 10:39 AM
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