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[港澳台] 陳惜姿﹕枕戈待旦:一年後,我們仍在!

本帖最後由 felicity2010 於 2013-7-11 07:56 AM 編輯
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* y" z6 y5 R: r* W! P! J陳惜姿枕戈待旦:一年後,我們仍在!+ F2 R( ]- g+ Y6 f
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國民教育家長關注組第一次在七一擺街站,3號風球下又風又雨,灣仔軒尼詩道上堆滿人,我坐在一把長梯上替群眾打氣。那高度剛好讓我看得清每一張臉,每個人的表情都很分明。5.39.217.767 |! H; B5 z9 `& Z: S8 Z
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這角度我頭一回見,以往遊行我一直在人潮之中。首次從這高度看到這麼多人的堅定眼神,原來如此動人,背後傳來歌聲Do you hearthe people sing? 像給眼前這一幕配了樂,有一刻我又忍不住眼淚。5.39.217.76( ?0 c# n  ?' F
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3號風球高掛仍走上街頭,眼前這些人不愧為香港的良心。當他們路過我們街站時,沒喊口號,只向我豎起拇指,我又豎拇指回應,互相鼓勵,盡在不言中。有許多人從人龍的另一邊艱難地走過來街站,捐款給家長組,跟我握手,:「加油!」「撐住!」「替我們盯覑政府!」「香港下一代靠你們了!」當中大部分是中年人,還有人是老師。
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. J  r& x* p, u$ }這是一個很沉重的託付。感激市民的支持和信任,我們一定會堅持下去,靠的,是大家。
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集中火力,持久作戰tvb now,tvbnow,bttvb# t, x  E9 w- K6 S, W% [" c

) H5 F6 a0 u  q  ttvb now,tvbnow,bttvb倏忽一年,回想去年教育局把「德育及國民教育科」列為必修科,強迫中、小學各校3年一定要開展。教育局的課程指引,要培養學生國民身分認同,要以此身分驕傲,主旋律是祖國的「偉大、光明、正確」。7月初,教聯會推出《中國模式國情專題手冊》作為國民教育科教材。我和兩名朋友忍無可忍,成立臉書群組,引來10多名有心人,成立「國民教育家長關注組」。
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6 h+ }; {( N; u( _5.39.217.76這些人我不完全認識,但目標一致,一拍即合,各司其職,堪稱夢幻組合。我們和反國教大聯盟其他團體,跟全港10多萬市民,掀起這場浩浩蕩蕩的反國民教育科運動。在香港公民運動史上,應記下一筆。. F5 g9 |2 w- z) B. Z4 f
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港府去年10月初擱置德育及國民教育科,事情似乎告一段落。硬仗過後,家長組成員花了不少時間回顧與前瞻,探索應走的路。若國民教育政策回到原點,是不是天下太平?我們是不是可以功成身退?
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! W! Y$ G& w$ ~/ Z  z% G家長組不相信事情如此簡單,不獨立成科,不代表國民教育就此偃旗息鼓。聆聽不同界別朋友的意見,了解過相關教育政策後,我們決定站穩跟,持久作戰。5.39.217.76* `/ v9 k' t) D4 c( L- C& l- c

  j9 ?0 W9 v2 q9 p5 t( bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家長組正式註冊成為「國民教育家長關注組有限公司」,用捐款請了一個兼職職員,應付日常的行政工作。她沒有辦公室,平日在家工作,10多名核心成員依舊靠電郵和WhatsApp無間斷通訊,每月像游牧民族四處找地方開會。就是艱難,我們仍堅持下來了。
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+ w- j7 w- v$ b8 i5 ?% A3 [5.39.217.76有人,這個組合很難得,應可做更大的事。我驟耳聽來有點飄飄然,但面對現實——我們各有工作,家累又重。3個年輕的核心成員,更在今年添丁,能拿出來的額外時間實不多。量力而為,明白一定要集中火力,心無旁騖。仔細思量後,決定攻和守兩個方向:守是監察國民教育的發展,適時發炮;行有餘力,則主攻家長教育。tvb now,tvbnow,bttvb8 w# V& v; W5 u0 s, I2 r- ]

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這一年來,我們做過幾方面工作。
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. S$ t3 ]1 ~0 e5 Z" p* l一、留意國教動向:
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研究教育政策的朋友提醒我們,政府今次只是擱置了德育及國民教育科課程,但推動國民教育,依然是多年前定下來的政策。政策不改,國民教育依然要推,不能獨立成科,便以別的方式開展。
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我們留意到今年財政預算案裏,政府撥給教育局用於推廣國民教育的金額達1.78億,另加民政事務局5200多萬,總數達2.2億。資助學生到地交流的開支,比去年增加六成,其中資助小學生到國交流的金額更增加了三倍半!按預算還要年年遞增。教育問題千頭萬緒,在在需財,為何推動國民教育如此慷慨?tvb now,tvbnow,bttvb9 Q; X0 `! e7 m) d

9 ?8 p6 S7 U9 a  O) p( `公仔箱論壇從教育局公布的資料,各種國交流團的協辦單位,不少有愛國背景。民政事務局轄下的青年事務委員會,主力資助大學生到國交流,獲撥款的也以親建制團體居多。其中某些機構的主席,更是政協和愛國人士。
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教育局架構,除原來的「德育、公民及國民教育組」外,另設有「國民教育支援計劃組」,聘有14名各級督學及主任級人員,每年千多萬薪酬所為何事?該組今年預算開支6500萬,不知用作支援什麼計劃?
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事情是否只回到原點?似乎不是。推行國民教育的力度,有增無已。
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二、國民教育中心+ g# j8 T9 j5 V! o, ]
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這是最近發生的事,教育局的動作可謂「居心叵測」。去年7月反國教聲中,教育局宣布不再資助由愛國組織教聯會營運的國民教育中心。雖然撥款已停,一年來教局仍以一元年租把空置校舍租予教聯會,限期是今年6月底。誰料限期前幾天,教聯會又再申請續約,教育局竟答應考慮。反國教大聯盟各組織即時發聲明搞聯署,局方才急急讓步,宣布不會跟教聯會續約,11月重新招標。
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為什麼教育局每一次都要我們兇巴巴提醒,方才返回正道?合約完了就是完了,難道想瞞天過海私相授受?
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+ f2 l: c$ t9 k' [5 a2 n! B+ f& n教育局必須知道,自從去年一役,家長已經充權、覺醒了,大聯盟其他組織也嚴陣以待。我們必會緊教育局一舉一動,想暗渡陳倉?難矣!5.39.217.765 A  O$ b$ R1 Y9 D' n/ n+ G
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4 e$ Y& q$ j+ |; U6 Q, BTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。三、支援家長、更新國教版圖TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( K) P) K* |' N* n0 X& Q

$ {8 C. T, v3 @% W8 {教育局擱置德育及國民教育科後,我們期望政府會檢討現行國民教育政策,不扭曲歷史,不隱惡揚善,不訴諸情感,理解香港獨有歷史背景,尊重香港人多重身分,對「身分認同」的自主和批判。這不是簡單一句「中國人為什麼不能認識中國?」那麼簡單,但我們看不見教育局有如此視野。
' A, L* r! }3 \3 r/ o4 e7 _8 U1 ^TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
1 R8 ^" M  v6 J5.39.217.76不時有家長來郵問:某區哪一間學校不會推國民教育?學校轉了直資便不會推國教科,真的嗎?我女兒的中史書竟然這樣寫六四,怎麼辦?怎麼國際學校的中史教科書都有「毛澤東點評」?學校要我兒子參加這個交流團,有人去過嗎?tvb now,tvbnow,bttvb/ Q; M) c, T, |. c. `7 }
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一年前我們建構國教版圖,把各間學校的開科動向放在陽光下,令運動變成全民參與,也令學校有牙力向教育局還招;一年後的今日,國教版圖將以另一形式重現。暑假開始,新學年又來了。學校未必會開科,卻有可能以各種形式推廣國民教育。我們現正更新各校就國民教育活動的動向,若家長知道子女就讀學校出現偏頗國情教育教材或活動,請把詳情電郵給我們(info@parentsconcern.hk)。
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四、家長教育5.39.217.76( G" ]5 ]5 W9 |: i9 ]1 a
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上面提的都是防守。我們還要主動出擊。  z* @& D- D/ U! h  a
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6 y' {; z/ B: m' U$ M公仔箱論壇家長組在今年3月搞過座談會,檢視有偏頗國情教育的小學教科書,同場有研究公民教育學者、中學通識老師和幼兒教育工作者發表意見。4月有親子公民教育活動「小英與阿Nick──貧與富互動探索之旅」,與孩子探討世界公民的角色。5月底搞過六四分享會,幾名嘉賓分享如何教子女認識六四,討論氣氛熱烈。tvb now,tvbnow,bttvb& f& X" H" P; K3 ?
家長是子女第一個老師,我們希望與志同道合的家長一同學習,一同提升公民意識,教導子女成為世界公民,培育具普世價觀的下一代。就像從小替子女打防疫針,就算他們將來面對謬論歪理,也有一定抵抗力。
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8 @! `- B6 k8 O9 x# ]) f  ^, _- V年初推出的《爸爸媽媽上戰場》印了4000本已快賣完,此書記錄了我們參與反國教科運動的整個過程。研究公民社會的朋友告訴我,這書是他們很重要的參考,家長在今次運動的參與,是他們重點研究對象。公仔箱論壇6 Q, P3 f+ J. w9 M

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結語:
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一國兩制下,愛黨教育本不應出現在香港,我們只能負隅頑抗。就像薛西弗斯的神話裏,石頭不斷從山上滾下來。我們能做的,便是奮力推石頭上山,再看見山上石頭滾下,再推。公仔箱論壇* {' n& X: T% j8 N4 \9 k% A
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從七一遊行隊伍裏看到那些鼓勵的眼睛,我相信山下的人會愈來愈多,讓我們一同努力。
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6 \) {- D. f6 u+ z6 y. P4 \5 i- H3 r, O公仔箱論壇作者是國民教育家長關注組召集人/ i1 v4 {! U6 }; {- l6 C
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評分次數

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本帖最後由 felicity2010 於 2013-7-11 10:04 PM 編輯
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! @- @) k# H0 v9 Y" |$ [! v, VTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。小學基本法洗腦讀本  預告特首須愛國愛港  強調三權配合6 {/ w2 c' e6 Q+ t1 ]8 c
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1 ~8 T. F9 H* R" [* M        有市民向國民教育家長關注組報料,稱其子女所屬小學派發一本《香港基本法小學生簡易讀本》予學生閱讀,讀本中染紅內容處處可見。《主場》翻查這本2006年已出版、年年大量派發的《讀本》,發現書內除了有「國旗升起洗雪百年國恥」及「聽到國歌感自豪」等常見的國民教育段落外,內裏還有出任特首的條件必須「愛國愛港」的「預言」:公仔箱論壇1 @$ D% n8 t+ I5 f3 [) C# Y; {
政府公務員由香港人出任,他們肩負著管理香港的使命。管理香港的人必須愛祖國、愛香港,這是最基本的要求。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' V$ Z+ I0 `7 ?5 `5 c
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        難道全國人大法律委員會主任委員喬曉陽早前揚言,2017年普選選出的特首必須「愛國愛港」,其法律依據便是這本《基本法小學生讀本》?5.39.217.760 n# ?" i" \( h; Z# Z% r
        此外,《讀本》提到,「行政長官的法律地位高於行政、立法、司法三個機構」,又指行政、立法和司法三者互相制衡又互相配合,但強調三權互相「配合更為重要」,與香港人一向理解的「三權分立」理念並不相同。tvb now,tvbnow,bttvb" V- c8 x+ R) Q* Q$ z4 H3 \' [# ?
「司法機關,行政機關和立法機關既互相制衡又互相配合,其中配合更為重要。」
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家長組震驚
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        國民教育家長關注組對《讀本》當中的染紅內容感到震驚。家長關注組對有家長主動報料感到欣慰,並重申家長們在去年的反國教運動中已經覺醒,雖然有關《讀本》刊於2006年,但至今仍然在學校流通,並名列教育局的小學常識科課程參考書目中,這染紅教育的情況不容家長們有絲毫鬆懈。
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        國民教育家長關注組將會就《讀本》的問題,進一步請教相關領域人士的意見,包括教育和法律專家,擬定進一步的跟進工作;並呼籲家長、學生或老師若遇到染紅教材的問題,與國民教育家長關注組聯絡。
& V  e% A" S% w+ O/ O7 g5.39.217.76        《主場》向出版《讀本》的「香港基本法推介聯席會議」(基推會)查詢,聯席會議稱《讀本》並非由該會主動向學校派發,而是由各學校或相關機構致信索取,2006年出版以來,來信的學校及機構甚多,但未能提供具體數據。然而,《讀本》名列教育局頒布的小學常識科課程參考書目表內。
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        據《太陽報》2006年報道,《讀本》的編者「張振平」其實大有來頭:
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                有江湖地位講《基本法》嘅專家唔多。張,應該係前港澳辦法律司司長、基本法委員會研究室主任張榮順;振,就係港人較熟悉嘅新護法王振民;平,就係同王振民一齊進身基委會嘅饒戈平。三大新星聯手出書,唔講得笑。tvb now,tvbnow,bttvb8 }& Y2 k8 ]7 A( q8 Z! `1 o
        細閱此書,還會發現不少在《基本法》中並無隻字提及的內容,除了極具「祖國情懷」的歷史背景資料,還有不少「政治正確」的額外「義務」,與《基本法》的真正條文並列。為方便學童了解《基本法》而出版的「簡化」讀物,處處有「加料」,包括:TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  h2 i8 }; E9 S6 @; O

: U( H& L- G5 ?tvb now,tvbnow,bttvb香港市民應維護特首權威?
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: A8 p3 c  ?# O  F公仔箱論壇        《基本法》內並無相關段落。查証發現「維護行政長官的權威」一語是2000年,時任國家主席江澤民在一次講話中提到的;領導人的講話亦被寫入《基本法小學生簡易讀本》中。tvb now,tvbnow,bttvb; c! [: V' Z6 o( ~( K
行政長官是港人治港的重要體現,香港居民有權監督行政長官的施政,亦應當維護行政長官的權威地位。
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香港市民有責任「維護國家統一」,統戰台灣?
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        《基本法》序言中稱,為了維護國家主權、統一和領土完整,國家決定行使「一國兩制」;但《讀本》中卻倒果為因,稱因為「一國兩制」,「維護國家主權、統一和領土完整」成為了港人的「義務」,但這項義務在《基本法》全無提及。
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                「一國兩制」是我們國家的一項長期實行基本國策。為了貫徹落實「一國兩制」,我們必須維護國家的主權、統一和領土完整……維護國家的主權、統一和領土完整,是全國各族人民的根本利益。香港特別行政區同樣肩負著維護國家主權、統一和領土完整的義務,每個香港人亦負有這一義務。
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        《基本法小學生簡易讀本》更寫明「台灣是我國神聖領土」;同樣,《基本法》其實隻字未提台灣。% I* O+ y5 `8 Z, ^( L
                我國目前還沒有完全統一。台灣是我國的神聖領土,解決台灣問題、實理祖國的統一是我們的神聖使命。
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享有民主 港人是「國家的主人」公仔箱論壇: x1 e" I" M, Q0 q; S/ A" x
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        書中更有一段比「我國人民依法享有廣泛的權利和自由」更超現實的段落:《讀本》告訴小學生,香港人不只有管理香港的民主權利,還有管理國家的民主權利,是「國家的主人」。tvb now,tvbnow,bttvb: D3 j: ~' F/ ?( h2 E4 a
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        《讀本》提到有關修改《基本法》的章節中,以代表法庭的卡通以一問一答形式表達:「問:『我對基本法的某條條款有疑問,可提出修改意見嗎?』答:『那要報全國人民代表大會,我們無權修改。』」《讀本》忽略了港人有提出意見的權利,對香港立法會和特首在修改《基本法》中的角色,隻字不提。事實上,《基本法》的修改需立法會全體議員三分之二和特首同意,要三權配合才可。
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《香港基本法小學生簡易讀本》全文:公仔箱論壇. C, s# m3 h+ q6 F9 }+ o

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" a- J- P# u2 g9 |紀曉風: 歪曲基本法談國民教育 教局讓港孩「被洗腦」七年
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去年新一屆政府上場後即強推國民教育,引發一場「反國民教育運動」,其中容偏頗的《中國模式國情專題教學手冊》曝光,更令一眾家長頓變「驚弓鳥」,擔心子女要接受「洗腦教育」,因此異口同聲高呼「唔好搞我個仔」。
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2 E, x: ~0 j5 z2 F/ M# W新班子最終堅拒撤回政策,其中特首更稱「撤回與不撤回之間有很大的空間」,這個「很大的空間」,因此成為國民教育「死灰復燃」的生機,最新例子是,有市民向國民教育家長關注組「報料」,稱子女近日獲發一本《香港基本法小學生簡易讀本》以供讀,惟容不少跟《基本法》不單無關,更有「加料」扭曲之嫌。
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, S7 w& m# \$ ^6 q3 |% XTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。《香港基本法小學生簡易讀本》由「香港基本法推介聯席會議」(基推會)出版,成員幾乎清一色屬親北京建制派人士,包括譚惠珠、楊釗、梁愛詩、鄭耀棠等,特首梁振英是名譽顧問之一,而出版《中國模式》的國民教育服務中心,其主席楊耀忠更是基推會的副主席。
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  J8 L+ [5 D: }1 Mtvb now,tvbnow,bttvb《讀本》早在2006年已經面世,發布時更獲當時的教統局派員出席,該書現時名列教育局的小學常識科課程參考書目中,可見官方一直認同該書。現時未知有多少《讀本》在市場「流通」,但可以肯定的是,一整代小學生都有被《讀本》影響的可能。
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雖然國民教育「撤回和不撤回之間的空間十分大」,但關於《基本法》,卻因為有白紙黑字的明文規定,故需要極其嚴肅處理,因此就如何宣傳、教育公眾認識《基本法》,當中其實沒有很大的空間,其中最基本的原則也是最起碼的精神,是不應「加鹽加醋」吧!然而,有人就似假借推行《基本法》教育之名,卻行洗腦之實。
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國民教育家長關注組前日接獲家長報告,指其子女就讀的小學,日前向學生派發由「香港基本法推介聯席會議」出版的《香港基本法小學生簡易讀本》,惟家長翻時,就發現當中涉及大量引導年幼學生盲目愛國的容,甚至有多處超越了《基本法》容的敍述,因而擔心「愚民式」的國民教育仍有繼續在學界滲透。
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為了解及分析《讀本》,老紀遂四出尋找,發現該書是多間公共圖書館的兒童藏書,且是在2006年6月出版。換言之,已出版了達七年之久,但多年來卻未有被發現是「問題讀物」。不過,《讀本》相信亦非受歡迎書本,以老紀手上一本為例,從06年8月至今,只被外借了30次(已包括老紀),即近3個月才會被外借一次。公仔箱論壇! Z- i2 [+ e, r' Q( [- |1 U; J
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《讀本》全長62頁,分成22個章節,以一頁一插畫配文字方式「介紹《基本法》」,涵蓋的範疇包括「我們的國家」、「國旗、國徽、國歌、首都」、「一國兩制」、「港人治港」、「社會文化」等,涉及題材甚多,但當中亦有部分令人摸不着頭腦如「我們是香港的主人也是國家的主人」,就連「維護世界和平」亦有提及,難道香港變身成了聯合國的維和部隊?
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常言「魔鬼藏在細節中」,再仔細翻《讀本》,即輕易發現容有極多問題,例如劈頭一句是「我們的國家是世界上歷史最悠久的國家之一」,但如果稍為認識中國近代史,就知中華人民共和國是於1949年才建國,至今才64年歷史,而這一容已跟《基本法》無關;在同一個「我們的國家」章節中,繼續「肉麻」地大力吹噓中國,如指中國在1949年後,「人民終於成為國家的主人,國家重新走向繁榮富強」,又指全世界的中華兒女都為中國燦爛的文明「感到自豪」,卻隻字不提中國在1949年後曾經發生過文化大革命及六四事件等,報喜不報憂之心,實已經寫在牆上。
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《讀本》同時也有偏頗解釋歷史之嫌,如形容英國向中國發動了「罪惡的」鴉片戰爭,又指「從秦朝到清朝道光年間,中國一直對香港行使主權」等,惟歷史事實是,中國經過多個朝代,究竟是秦朝對香港行使主權?還是唐朝對香港行使主權?而在三國時期,又是魏、蜀、哪一國對香港行使主權呢?故根本難言是由「中國」行使主權,更何況,這一部分也跟《基本法》無關吧!
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字句跟《中國模式》如出一轍
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( E  ^( C! x$ ftvb now,tvbnow,bttvb至於書同時充斥「國旗在升起,標誌着洗雪香港被侵佔的百年國恥」,以及「聽到國歌就充滿作為中國人的自豪」等字句,就令人感到似曾相識,跟當日《中國模式國情專題教學手冊》偏頗的國民教育段落,實如出一轍。
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《讀本》明談《基本法》,實是滲入盲目愛國的國民教育訊息,本身已有取巧之嫌,更甚的,是《讀本》談《基本法》,也「錯漏百出」甚至私自「僭建」,故《讀本》實不「簡化」呢!
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+ W2 m  N% t% `, l) YTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。以該書第20頁為例,在談到「香港特別行政區的設立」時,竟加入「台灣是我國神聖領土,解決台灣問題、實現祖國的統一是我們的神聖使命」;在第38頁中,指「管理香港的人必須愛祖國、愛香港,這是最基本的要求」;以及在第46頁,稱「香港居民應當維護行政長官的權威地位」,以上容,在《基本法》中均沒有提及。# h6 W7 b5 N! E+ Y+ Y/ J+ I
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而在談及「一國兩制」時,《讀本》指「為了貫徹落實『一國兩制』,我們必須維護國家的主權、統一和領土完整」,卻有倒果為因之嫌,因為《基本法》序言中,實是指為了維護國家主權、統一和領土完整,國家才決定行使「一國兩制」的。此外,在第40頁,《讀本》指香港「司法機關、行政機關和立法機關既互相制衡又互相配合,其中配合更為重要」,最後一句更是「可圈可點」,因為是有違三權分立之原則,卻對符合中央呼籲「三權合作」的國情。tvb now,tvbnow,bttvb) O( S% j- N8 a! Q2 @) B
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至於在談及修改《基本法》一章,問題更甚!只以代表法庭的卡通以一問一答形式表達香港法庭「無權修改」,卻隻字不提立法會及特首在修改《基本法》中的角色,包括需立法會全體議員三分之二及特首同意,而其實,小學生真的明白修改《基本法》的概念嗎?還是基推會希望小學生囫圇吞棗?
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地法律權威任「寫手」tvb now,tvbnow,bttvb  e" z6 x, L% W" Z3 C
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雖然《讀本》問題多多,但官方卻對《讀本》予以正面的肯定!資料顯示,《讀本》是教育局小學常識科課程參考書目之一,屬於學習範疇四「社會與公民」的參考書,適合小四至小六學生。再翻資料,原來《讀本》在2006年推出時,當時的教育統籌局曾派出總課程發展主任(德育及公民教育)張永雄出席,對有關的出版物有助《基本法》的教育推廣工作予以認同。張現時則是教育局(國民教育支援計劃)首席督學,似乎《基本法》教育跟國民教育,早已關係緊密。
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! [9 u4 O5 u) v" a: m$ stvb now,tvbnow,bttvb再追本溯源,出版《讀本》的「香港基本法推介聯席會議」恐怕最責無旁貸。老紀翻基推會網頁的「成員名單」,成員地位極高,名譽顧問以梁振英為首,另有李嘉誠、光正、梁愛詩、楊釗、榮智健、劉皇發、羅康瑞、史美倫及譚惠珠等人,現任主席是和富集團主席李宗德,五名副主席就是鄭耀棠、楊耀忠、何鏡煒、潘漢雄及何富祥。其中楊耀忠也是國民教育服務中心主席,正是出版去年鬧得滿城風雨的《中國模式》教材。# q/ U; F& v, B( C; d

) K6 Z8 x+ F; x至於《讀本》的編者「張振平」,更是大有來頭!據2006年的報道,「張振平」是「三位一體」之化身,其中「張」是前港澳辦法律司司長、基本法委員會研究室主任張榮順;「振」是「四大護法」之一的北京清華大學法學院院長王振民;而「平」就是北京大學法學院教授饒戈平,他昨日才稱「選民提名選特首找不到法律根據」,三人聯手談《基本法》,可見《讀本》之份量。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" e9 z) x( r7 o( e# E

+ t% C7 c% P, D# e) `% l5.39.217.76基推會在網頁形容,其使命是「透過不同的形式和渠道向各階層市民推廣基本法」,而過去舉辦的活動,也多獲政府政策局的支持甚至協辦,該會現時的地址,也是在堅尼地城社區綜合大樓,足見官方的支持。% i& n' O7 M. h/ w' I

$ ?; n; R2 N, ^* {+ b國民教育家長關注組昨晚發出聲明,形容《讀本》是「染紅教育《基本法》」,憂慮愚民式的國民教育繼續在學界滲透。基推會就指,《讀本》並沒有主動向學校派發,而是由各學校或相關機構來信免費索取,關注組已要求基推會收回已印製的有關書籍。
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