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[香港] 教材稱三權要配合被批誤導 基推會派發小學作者黃富榮:三權分立不見得好

本帖最後由 felicity2010 於 2013-7-11 07:09 AM 編輯 tvb now,tvbnow,bttvb: ^; |& d0 V- R/ i. \" {
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教材稱三權要配合被批誤導   基推會派發小學作者黃富榮:三權分立不見得好tvb now,tvbnow,bttvb  ?1 N4 K* W7 t3 V' z' @
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# ^1 s2 R8 w4 ?! [tvb now,tvbnow,bttvb【明報專訊】自去年國民教育風波後,國教關注組織開始審坊間的中、小學國教科教材,覆核容會否涉偏頗或過分情感教育。近日有家長向國教家長關注組投訴,指2006年由香港基本法推介聯席會議(基推會)出版、免費派發予小學的基本法讀本容有爭議,如讀本稱立法、行政及司法機關既互相制衡及配合,「其中配合更為重要」,又指管理香港的人必須愛國愛港。
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0 ?2 {  \0 X6 }" S本報昨索取該本《香港基本法小學生簡易讀本》(下稱《讀本》),交學者、通識教師及議員看,中大學者蔡子強及教協教育研究部主任兼通識教師張輝,均指教材容涉矮化立法及司法機關,有誤導和洗腦之嫌;該書作者、基推會時任主席黃富榮曾任人大代表選舉會議成員,他反駁,三權分立對香港「不見得好」,又認為「香港是中國一部分,中國人自古愛國,沒人可以逼你愛國,你可不做中國公民」。
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* ?$ P/ [0 J6 ]9 K5 g  D& Ftvb now,tvbnow,bttvb蔡子強:基本法無此條文tvb now,tvbnow,bttvb& y# {" _* q% b1 _( a* L
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《讀本》由基推會在2006年出版,當年由政制及地事務局贊助數十萬元印製。去年國教風波後,家長開始關注各學校的國民及公民教育教材是否偏頗,有家長近日向國教家長關注組反映,指發現有兩間小學向學生派發《讀本》,他看過後感到容有洗腦之嫌,要求正視。* v8 d3 V+ j. x* ^) B, m7 ?' \) Z
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《讀本》共62頁,分22章節,旨在以漫畫及淺顯文字介紹中華人民共和國的成立、香港回歸源起及《基本法》簡介。蔡子強指出,該教材把很多問題簡單化,例如其中一頁指「管理香港的人必須愛祖國、愛香港」,他質疑法誤導,「特首為何一定要愛港愛國?何謂愛港愛國?這有很大爭議」。5 D  l5 r7 j, [, z6 P9 O7 ^
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他續稱,另一頁容指行政、司法和立法機關之間要互相配合,「其中配合更為重要」,他批評這是主觀看法:「《基本法》哪裏都找不到這條文,這是誤導和失實。」張輝亦認為,有關法是矮化立法會和司法機關(見圖);愛港愛國論則屬於「奴化教育」。
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9 |1 t  X% i0 @, e9 ]- X! _% E- rTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。《讀本》又教育學生,見到國旗及聽國歌時感自豪、港人應維護行政長官權威等,張輝批評,此為洗腦式情感灌輸及宣揚「官大於民」的信息,封閉且不文明。公仔箱論壇0 o2 X8 O3 q. [5 k
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基推會拒收回:第二版改進
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國民教育家長關注組發表聲明,希望學校停止再向學生派發有關《讀本》,並要求「香港基本法推介聯席會議」收回已印製的有關書籍。行政長官辦公室回應表示,行政長官無參與該書刊的出版工作。
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黃富榮反駁「三權分立對香港不見得好,為何不可試試互相配合?始終一國兩制是新嘗試。」他堅稱,該教材容沒問題、毋須撤回。基推會行政主任伍小時強調,即使外界有爭議,亦不會停止向公眾發放該書,但出第二版時會檢視其「什麼東西都可以有改進空間。」
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* B$ ?4 v/ a& \$ s4 M經民聯立法會議員、城大法律學院副教授梁美芬認為,基推會有權提出三權「互相配合更重要」的意見,沒有大問題,又指本港通識教材多一面倒批評政府,該教材容是向小學生灌輸正面價觀。民建聯立法會議員李慧垰表示「愛國愛港很合理,但定義是什麼,就人人不同。
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0 O$ j7 Y+ `+ g公仔箱論壇政制局資助數十萬出版
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+ E# _0 L; G7 B【明報專訊】香港基本法推介聯席會議(基推會)於2006年出版《香港基本法小學生簡易讀本》,該會榮譽主席黃富榮(圖)表示,印象中該教材獲政制及地事務局資助數十萬元出版,共印刷3萬本,免費向各小學派發,每間小學由領取數本至200本不等。
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「張榮順王振民饒戈平過目」
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他又指出,《讀本》由他負責製作,書中所指由「張振平」編寫,「張振平」其實是筆名,即是基本法委員會副主任張榮順、北京清華大學法學院院長王振民及北京大學法學院教授饒戈平,但3人只是「過目」,並非寫手。
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基推會於1993年成立,主要目的是在香港舉辦活動推廣基本法,榮譽主席包括特首梁振英、前律政司長梁愛詩及長實主席李嘉誠等。2006年出版《讀本》時擔任主席的黃富榮,則為香港中華出入口商會常務會董,於2007年獲頒銅紫荊星章。tvb now,tvbnow,bttvb2 f, u. E# H5 w$ O5 G

9 ~5 h+ W/ n% a# \! Ztvb now,tvbnow,bttvb黃富榮表示,過去基推會的活動多數由民間贊助出資舉辦,隨基推會發展,認為應由政府肩負更多推廣基本法的責任,因此向政府申請贊助,2006年出版的《讀本》便是其中之一。
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黃富榮曾獲頒銅紫荊# e( A* b8 c: s
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根據基推會於2011年提交公司註冊處的帳目,該年基推會收入有143萬元,包括和富慈善基金贊助80萬元,支出150萬元,主要活動有基本法研討會、交流團及學界辯論賽等活動。
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小學基本法洗腦讀本  預告特首須愛國愛港  強調三權配合公仔箱論壇( }6 q0 a0 ?# T4 M) F7 m" x7 P

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  u" S5 ~& F) D. H8 Y8 B- w5 h: tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。        有市民向國民教育家長關注組報料,稱其子女所屬小學派發一本《香港基本法小學生簡易讀本》予學生閱讀,讀本中染紅內容處處可見。《主場》翻查這本2006年已出版、年年大量派發的《讀本》,發現書內除了有「國旗升起洗雪百年國恥」及「聽到國歌感自豪」等常見的國民教育段落外,內裏還有出任特首的條件必須「愛國愛港」的「預言」:
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政府公務員由香港人出任,他們肩負著管理香港的使命。管理香港的人必須愛祖國、愛香港,這是最基本的要求。% x+ W* C* P3 |. |3 P

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1 o( q2 E9 T# O! A  j) \難道全國人大法律委員會主任委員喬曉陽早前揚言,2017年普選選出的特首必須「愛國愛港」,其法律依據便是這本《基本法小學生讀本》?
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! K5 }. B& J2 m) U/ _, s4 L        此外,《讀本》提到,「行政長官的法律地位高於行政、立法、司法三個機構」,又指行政、立法和司法三者互相制衡又互相配合,但強調三權互相「配合更為重要」,與香港人一向理解的「三權分立」理念並不相同。
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「司法機關,行政機關和立法機關既互相制衡又互相配合,其中配合更為重要。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% [8 F% y  I1 I, m5 H& n, X# i! y

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家長組震驚0 ]% d7 l1 [0 x0 ^, A
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        國民教育家長關注組對《讀本》當中的染紅內容感到震驚。家長關注組對有家長主動報料感到欣慰,並重申家長們在去年的反國教運動中已經覺醒,雖然有關《讀本》刊於2006年,但至今仍然在學校流通,並名列教育局的小學常識科課程參考書目中,這染紅教育的情況不容家長們有絲毫鬆懈。
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3 |- I' i" p: w9 G  X5.39.217.76        國民教育家長關注組將會就《讀本》的問題,進一步請教相關領域人士的意見,包括教育和法律專家,擬定進一步的跟進工作;並呼籲家長、學生或老師若遇到染紅教材的問題,與國民教育家長關注組聯絡。
' s9 X; \5 g: d  ?2 a& U9 h" _( c        《主場》向出版《讀本》的「香港基本法推介聯席會議」(基推會)查詢,聯席會議稱《讀本》並非由該會主動向學校派發,而是由各學校或相關機構致信索取,2006年出版以來,來信的學校及機構甚多,但未能提供具體數據。然而,《讀本》名列教育局頒布的小學常識科課程參考書目表內。公仔箱論壇# S/ \: |( [" n! \* r7 n4 y

* R/ A" T8 O7 K, @" [8 F        據《太陽報》2006年報道,《讀本》的編者「張振平」其實大有來頭:tvb now,tvbnow,bttvb# m+ c9 X) O( O& J
                有江湖地位講《基本法》嘅專家唔多。張,應該係前港澳辦法律司司長、基本法委員會研究室主任張榮順;振,就係港人較熟悉嘅新護法王振民;平,就係同王振民一齊進身基委會嘅饒戈平。三大新星聯手出書,唔講得笑。% W) o: m' S: g" \. L6 I
        細閱此書,還會發現不少在《基本法》中並無隻字提及的內容,除了極具「祖國情懷」的歷史背景資料,還有不少「政治正確」的額外「義務」,與《基本法》的真正條文並列。為方便學童了解《基本法》而出版的「簡化」讀物,處處有「加料」,包括:5.39.217.76% Z7 w! {! E0 L  N" q" ?
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香港市民應維護特首權威?
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+ C9 U9 F+ Z& E: Y2 I- E0 ^4 v) _, L公仔箱論壇        《基本法》內並無相關段落。查証發現「維護行政長官的權威」一語是2000年,時任國家主席江澤民在一次講話中提到的;領導人的講話亦被寫入《基本法小學生簡易讀本》中。
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行政長官是港人治港的重要體現,香港居民有權監督行政長官的施政,亦應當維護行政長官的權威地位。
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香港市民有責任「維護國家統一」,統戰台灣?' Q! u. D3 D9 p  X+ j& [4 ?9 n
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        《基本法》序言中稱,為了維護國家主權、統一和領土完整,國家決定行使「一國兩制」;但《讀本》中卻倒果為因,稱因為「一國兩制」,「維護國家主權、統一和領土完整」成為了港人的「義務」,但這項義務在《基本法》全無提及。tvb now,tvbnow,bttvb1 d$ t' _% V+ L5 m1 f) V
                「一國兩制」是我們國家的一項長期實行基本國策。為了貫徹落實「一國兩制」,我們必須維護國家的主權、統一和領土完整……維護國家的主權、統一和領土完整,是全國各族人民的根本利益。香港特別行政區同樣肩負著維護國家主權、統一和領土完整的義務,每個香港人亦負有這一義務。
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        《基本法小學生簡易讀本》更寫明「台灣是我國神聖領土」;同樣,《基本法》其實隻字未提台灣。公仔箱論壇1 p% Z& \: G6 U* `3 `
                我國目前還沒有完全統一。台灣是我國的神聖領土,解決台灣問題、實理祖國的統一是我們的神聖使命。
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享有民主 港人是「國家的主人」
; \( L) r$ F# d5 Y$ U# A/ w4 R8 ktvb now,tvbnow,bttvb        書中更有一段比「我國人民依法享有廣泛的權利和自由」更超現實的段落:《讀本》告訴小學生,香港人不只有管理香港的民主權利,還有管理國家的民主權利,是「國家的主人」。
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        《讀本》提到有關修改《基本法》的章節中,以代表法庭的卡通以一問一答形式表達:「問:『我對基本法的某條條款有疑問,可提出修改意見嗎?』答:『那要報全國人民代表大會,我們無權修改。』」《讀本》忽略了港人有提出意見的權利,對香港立法會和特首在修改《基本法》中的角色,隻字不提。事實上,《基本法》的修改需立法會全體議員三分之二和特首同意,要三權配合才可。
  
其实都只系个人意见,吾可以话就想甘做!不过,三权配合既地方就有个好例子,就系内地,你话有几好勒!
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