導演吳念真到台北科技大學演講表示,講話最沒意義的,就是政治人物! 從近來政府處理黑心食品,或花酒除罪的會計法…等等,恐怕都已經驗證了這難堪的批評。 原本給民眾一些期待的十二年國教免學費政策,若真出現轉折,其意義並不在政治人物,能拿出什麼大道理,因為就像戴勝益建議,年輕人薪水不足五萬就應跟父母要錢,來建立人脈的爭議一樣。 現實世界裡,台鐵特考最基層的鐵路道班工,不但是粗重的體力工,月薪尚不到三萬元,竟有博、碩士學歷者加入,各種論述與辯解都是假議題。台灣窮了,八成五年輕人畢業十年的月薪仍低於五萬,政府沒錢全面推動免學費政策,才是真關鍵。 在教育界看來,教改使許多人接受漫長高等教育後,卻僅能出賣勞力,才是迫切的危機;這危機也造成國內各博士班,連續五年報名人數遞減,優秀人才不進教育體系,進了教育體系後,也難在社會上出位。隨著畢業季節到來,我們又擔憂,畢業生是否值得產業高薪聘用?抑或畢了業,還不知道能做什麼?但這些均非教育部致力解決的問題。 前陣子,媒體曾討論教育分流,筆者的新加坡朋友說,當地小學畢業前,就以學生的語言、數學和科學程度,分流選修擇適合自己的課程。 反觀台灣,目前中小學教育唯一稱得上分流的,大概只有音樂和美術等藝術才能班,但藝才班近年根本拿不到經費,從老師的薪水到學生實作、實習的各種費用,都需由家長後援會自籌,教育部不但不鼓勵孩子及早找到興趣和目標,甚至把這類職涯探索和啟智教育,一起歸納到「特殊教育」!如今教育部全心推動十二年國教,又能改善什麼? 十二年國教,課綱都未準備好,就搶著宣布「免學費」的大糖果,但政策變來變去,前言不對後語,公信力已大打折扣。而今,職場「高資低就」如博士生賣雞排逐漸成為常態,鼓吹十二年國教的種種怪現象,真讓人無言以對!馬政府還能靠編織免學費的美夢,去撫平民眾的不滿嗎? 公仔箱論壇1 p% F+ z: b5 @) j2 ]
8 O" t/ C: I# Y* V& ~9 ]5.39.217.76【2013/06/14 聯合報】tvb now,tvbnow,bttvb+ U v2 U. e% q2 R: G5 U" c6 ?8 `2 q
* l |# ]% n/ d/ z# h* |tvb now,tvbnow,bttvb2 b" N+ a: |" }9 f/ g/ V o/ P; Q
|