邏輯思考
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在課堂上,愛因斯坦對學生說:「有兩位工人,修理老舊的煙囟,當他們從煙囟裏爬出來的時 候一位很乾淨,另一位卻滿臉滿身的煤灰,請問你們誰會去洗澡呢?」tvb now,tvbnow,bttvb, A/ {! W3 l q. U. Z1 @2 U1 b
一位學生說:「當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍!」tvb now,tvbnow,bttvb; B7 B. `3 \* C& \7 Y: q' b+ [
愛因斯坦說:「是嗎?請你們注意,乾淨的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰,他覺得從煙囟裏爬出來真是骯髒。另一位看到對方很乾淨,就不這麼想了。我現在再問你們,誰會去洗澡?」- m7 _) h* {" _7 ^! }* K4 W- q
有一位學生很興奮地發現了答案:「噢!我知道了!乾淨的工人看到骯髒的工人時,覺得他自己必定也是很髒的。但是骯髒的工人看到乾淨的工人時,卻覺得自己並不髒啊!所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了。」
1 o: h l+ o% ^1 o, L' R8 n/ u愛因斯坦看了看其他的學生,所有的學生似乎都同意這個答案。只見愛因斯坦慢條斯理地說:「這個答案錯的。兩個人同時從老舊的煙囟裏爬出來,怎麼可能一個會是乾淨的,另一個會是髒的呢?這就叫做『邏輯』。」6 e# M2 m: S. G; R
當一個人的思路受到牽絆時,往往就不能十分清明地找尋到一切事理的根源---邏輯。
4 T; d5 p X/ k% c+ T' J要想找到邏輯,就要
/ i! D* T$ H( W7 ?7 r. l跳出「習慣上的桎梏」,
8 `8 A; y) D6 D/ n9 K- @避開「思路上的陷阱」,tvb now,tvbnow,bttvb' @" Z( F6 o- i
逃離「認知上的迷霧」,
k; \) d) N( q8 B2 x( [8 ]擺脫「性情上的執著」。公仔箱論壇( p' |: z! h3 b: i6 ?3 n
+ e) S8 v9 {3 w6 Y' b' _( }公仔箱論壇要想尋找邏輯,就要脫離一切人為的佈局。 |