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5 A6 a( V5 F+ C& O- \+ ?台灣之光一定要留在台灣唸書?
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台灣自由撰稿人 吳燕玲公仔箱論壇/ j/ H3 k6 r* Y% I: U
8 d+ v% U2 v, I8 B1 }4 n3 w, W3 b時間 2013年3月28日, * s! \* y [1 D& r. P" R$ [3 Y
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法國世界杯麵包大賽冠軍的台灣麵包師傅吳寶春(中央社圖)
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曾經獲得法國世界杯麵包大賽冠軍的台灣麵包師傅吳寶春,因其傳奇的故事而被喻為「台灣之光」,最近意外地引發了一場上學風波,讓許多人批評台灣教育體系過於僵化。
' M1 v0 i- d' @0 K公仔箱論壇事情是這樣開始的。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# X: d+ P; ?; k. u& {0 E; I
資格不符規定 5.39.217.76/ S: O( {, b+ g& T2 x
三月二十日台灣知名的雜誌《天下雜誌》,針對台灣知名的麵包師傅吳寶春,報導了一篇文章「政大EMBA 向吳寶春說不!」,內容描述了吳寶春在聲名大噪後,所開的麵包店年營業額高達2億新台幣,有感於自己所學不足,想念EMBA(經營管理碩士),卻因台灣EMBA的申請資格有兩個門坎,大學學歷,或持有甲級技術證照者需有三年以上的工作資歷,但吳寶春只有國中學歷,而台灣烘培業最高只有乙級證照,沒有甲級證照,吳寶春自知兩者資格都不符,因而打了退堂鼓,轉而向新加坡國立大學提出申請。5.39.217.762 I1 S: p' w& {, A) E0 L
新加坡國立大學的招生簡章,雖然一樣規定要有「正規大學本科學位」,但在了解吳寶春的狀況之後,願意彈性處理,因而在三月十二日派員來台對吳寶春「面試」(是面試還是招生說明,後來引起不同的說法)。
, m: j, u$ w! m, oTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這篇報導出來之後,引起台灣其他媒體跟進報導,開始猛烈批評對於吳寶春這樣擁有傑出成就,且有心向學的人,台灣的教育制度竟然連給他唸書的機會都沒有,反而是新加坡國立大學肯給吳寶春機會,讓他進行審查與面試;教育制度的僵化,加上「台灣不要的人才,新加坡搶著要」的這種批評,充斥於各個媒體的報導、評論與電視政論節目之中。tvb now,tvbnow,bttvb- @2 s/ n! l& W8 V
馬下令修改規定 9 c1 s5 Z( i3 u3 g
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馬英九下令教育部檢討修改相關規定,要求「一定要把吳寶春留下來」5.39.217.76; Z+ [7 q. i1 L" x$ \( i" ~% A8 L
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偏偏就在媒體如火如荼報導的那幾天,吳寶春「失聯」,他的經紀公司面對媒體後續的追問也不肯說明,(吳寶春過了幾天接受《中國時報》訪問時澄清說,他並沒有向政大或是其他台灣的大學提出EMBA的申請,是在知道自己不符規定後,就轉而向新加坡大學提出申請)眼見批評聲浪高漲,馬英九下令教育部檢討修改相關規定,要求「一定要把吳寶春留下來」,教育部也火速決定一周內召集各大學磋商,打算針對沒有甲級證照的行業,以持有乙級證照加上五年的工作資歷,作為同等學力的依據,來鬆綁相關規定。0 v# x$ e6 n8 Y; Y( V
吳寶春上學事件,讓教育部修改了相關規定,彌補了原先規定的漏洞,不管怎麼說,是件好事。但其中有些批評,可能有些過激,也過於民粹了。
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首先,很多報導或評論,常以「台灣之光一定要留在台灣」、「人才流失」、「台灣不要的人才,新加坡搶著要」這樣的角度來著眼。& \& b, K o+ R) |+ k
雖然在原來的教育制度下,沒有給吳寶春這背景的人,一個入學的機會,是事實,也有可議與不完備之處,但追本溯源,吳寶春是想要去「唸書」,並不是要「移民」,吳寶春也沒有打算結束在台灣的麵包店,相反地,他唸書的目的,是想把自己的麵包事業經營得更好,就好像有些人選擇出國留學一樣,難道對於出國唸書的人,也要用「人才流失」的角度來看待?
z$ p8 G4 Z* \TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。更何況,吳寶春不斷嘗試以台灣各種在地食材,注入於他的麵包中,以這樣的精神來看,吳寶春就算去新加坡唸書,與新加坡產生更多的聯結與交流,讓他的麵包事業有機會到海外拓展,也是件值得為他慶賀之事,但是馬英九下令「留住吳寶春」,與「台灣之光要留在台灣」的輿論,徬佛造成吳寶春「只能在台灣唸書,不能去新加坡讀書」的壓力。) p$ F2 Q, }7 v
別為我開先例8 k7 L& V7 D0 D7 J
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麵包師傅吳寶春入學資格之事引發台灣社會及媒體的關切(中央社圖)TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ ?! i7 k8 V& i. E
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. b- D: O" Q- g, K! Y本來在積極準備新加坡國立大學入學審查的吳寶春,後來受訪時,不斷地重申說:「不要為我開先例。」另一方面在面對媒體頻頻追問:「是否願意留在台灣?」時,他只好回答:「若有機會,願意留在台灣。」現在,在台灣唸書的機會是有了,但吳寶春並沒有因此而放棄準備新加坡國立大學的入學審查。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ G) F3 p! Y t" G
再者,如果吳寶春上學這件事,是倒過來發展;依《天下雜誌》的報導,政大內部曾為吳寶春是否具備「同等學歷」的資格而開會研究。如果當時政大並沒有因為吳寶春資格不符規定而卻步,反而積極地幫吳寶春向教育部爭取放寬規定,最後教育部也像新加坡大學一樣,彈性處理,同意放寬規定,讓吳寶春得以入學念EMBA。4 F {0 H4 Y8 F( I- V! A) E, t
假設事件是這樣的發展,以目前台灣的媒體生態與政治環境,會怎樣報導或是看待這件事?會不會有人以另一個角度批評說:「吳寶春是特權入學,教育部對其大開方便之門?」
& M$ I* s& t& V7 G+ z公仔箱論壇當我以這樣的問題,與幾位媒體朋友討論時,所得到的答案,竟都是:「一定會!」
# o9 a2 R' i: a. Etvb now,tvbnow,bttvb有一位媒體朋友以導演李安在台中市拍攝「少年Pi的奇幻漂流」為例說,台中市政府補助李安拍片,都被市議員質疑:「為何台中市政府要補助李安這麼多錢?」、「為何補助了李安,但少年Pi影片中,沒有台中市的地標湖心亭出現?」進而判斷,以目前台灣的政治與媒體生態,教育部若是在被媒體報導前,就積極地「彈性處理」,恐怕贏得的不是掌聲,而是罵聲。
0 z% {9 @+ e( o6 g" A/ G, D! vtvb now,tvbnow,bttvb不管怎麼說,吳寶春唸書事件,正面的意義,至少是讓教育部檢討修改了現行規定的不足,讓吳寶春有機會可以在台灣唸書,至於吳寶春最後會去哪裏唸書,就讓他自由選擇吧! |