麵包大師吳寶春欲報考EMBA進修,但想進各大名校卻都「資格不符」,因為吳寶春「學歷不夠」。 台灣學生的升學過程中,脫離國民義務教育的階段後,就飽受「名校情節」禁錮。不光是教育資源的落差,連「階級流動」都要飽受差別待遇。此外,依學歷資格作為篩選機制的門檻制度,更是重挫台灣競爭力的最大幫兇。學歷資格這種不符合時代潮流的門檻機制,證明台灣仍沒有擺脫「唯有讀書高」的僵化價值觀。 各領域的人才不是一朝一夕可以養成的,學歷固然重要,但經歷才是決定人才能否脫穎而出的關鍵。再者,學習是一輩子的事,在什麼時間點決定充電進修又有什麼分別呢? 高等教育體系應將篩選門檻適度彈性調整,除原本學歷證明外,增設符合同等學力資格的證照或比賽成績作另外的篩選管道,讓不同領域人才,不再受限於學歷的阻礙,失去向上進修的機會。人才荒一直是台灣發展的嚴峻課題,就別再讓僵化的體系,使得留不住人才的問題雪上加霜了吧! 公仔箱論壇, K- x4 f, F# G. D2 t
5 F6 }+ `2 M: E7 K【2013/03/21 聯合報】
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