愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」# r# d* ]/ u& e+ Y" m
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
: a2 ~- T8 Y# ?2 Y+ f7 t9 B" E) i5.39.217.76 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，公仔箱論壇0 a" i/ y" \$ @
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」$ K/ [0 ~' s4 B3 Z! B# ]
, P$ c7 y* R% i6 k9 Z2 Q% g長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
, Y$ T# ~' ~+ d( i2 k7 Q& X公仔箱論壇 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。" r; Q6 [& p ?: B
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
0 S0 r/ S- P& M; C) Y1 L7 u0 p. T5.39.217.76 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，tvb now,tvbnow,bttvb# r4 |$ b: v8 @* a/ q3 V
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」公仔箱論壇+ q6 s- t# F8 _' h# h
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，tvb now,tvbnow,bttvb7 a5 X7 F+ _; P% ^, q
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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# T& W' N, V* n/ D6 f2 }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
$ |6 ~, x3 B. R- B$ d. V: O9 E4 V8 r5.39.217.76 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
+ {/ C- q5 ~' c" c* ?8 W6 J公仔箱論壇 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。/ W5 c4 o/ Y8 m0 b6 Q
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
: X7 h7 v+ }1 o! F9 D0 Z5.39.217.76 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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* D: r$ M3 g( h* A6 w. J- T公仔箱論壇面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
% _% w; V+ t _2 s. G+ T( u3 O0 F 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。7 s9 G# m `. {. h
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
# d8 Q8 C3 [0 s2 ptvb now,tvbnow,bttvb 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。$ |1 v" i6 k! c: T# j) Z$ S
1 I Y6 b, F! ] N5.39.217.76老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
8 J: M2 g! u3 d5.39.217.76 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' I% S8 q }6 Y8 N& r8 u
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
1 O" r- B0 |7 q 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，tvb now,tvbnow,bttvb( V, q' l' a# M3 G- H8 k
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，& o) Q/ k$ n! _) U( { E) x
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，5.39.217.76! \# \& M$ `$ S3 H4 X' N
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
+ _; D- T$ r7 k# S/ v 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：tvb now,tvbnow,bttvb8 D. N+ Y4 H. t4 w
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
9 H' T. [1 ^7 M r% w9 n! z" `' [ 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
) \7 a% w, W. U8 A4 t% j) D 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
# m" l V1 W6 K. @! i公仔箱論壇 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 x" V. q( J# t+ ]4 o0 K
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，公仔箱論壇! m9 @7 K0 X2 X) d; T
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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