愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
" _7 h" r2 q G/ C+ K （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）, F" A+ ~5 v: X2 N9 F0 s+ S
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
" y% u6 h' T M3 O% w, {/ ^$ P2 F 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
; {9 o8 }" ~: n6 v% E6 C5.39.217.76 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
7 l# Y1 C% G8 p7 h% k; ITVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：5.39.217.76 m& k% b( X- \) {5 T0 K
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
* E) _( c* L& O2 W; n2 j3 A# g% wtvb now,tvbnow,bttvb 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，5.39.217.76* X7 p; Q A, k- N" N6 C
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。1 b, q1 W8 e2 {5 n! I/ s/ f: l
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
0 x( @6 J8 @' }0 v+ t2 HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。5.39.217.76& Q) d' m* k/ u u
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，! C& r/ |6 ?: v$ @# f+ |, z
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
& w {; P% ~3 J( d) M2 f/ dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 tvb now,tvbnow,bttvb. M4 C, A. o9 p- y n
面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
$ y k" @. {* p公仔箱論壇 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。; N0 ^; X% Y" D* y2 S. V
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
- Z5 `0 v) f2 F; J' y3 E% ztvb now,tvbnow,bttvb 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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$ ^) \% `1 B# s1 H老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，5.39.217.760 F% r5 B( J. c* S& D' D
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
9 h0 e; i# t+ h2 Q: G' z 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，" p& F K. q$ v! R6 d
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
8 o; I4 n$ ^+ y0 a8 k" o, e# ], CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- F; k: ~- m+ J7 W" d; m
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
" {8 ]" ]6 d3 B& O5 K" K9 A) ~5.39.217.76 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
' i1 m9 }$ o; S8 I4 ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
4 s$ Q# T9 Q' U P. O3 D 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& I4 B1 W0 e) o. c7 W, h
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
' {# t# X1 V- H5.39.217.76 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
3 _2 V4 {; ?) z, z' w% B4 x2 htvb now,tvbnow,bttvb 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
9 w3 m3 ^6 D5 }* R$ K) x公仔箱論壇 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
3 h: D9 q; W5 Y5 rtvb now,tvbnow,bttvb 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。0 h$ q. ^% U: F* @, g
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
F$ {/ O" k) z0 @* t8 P公仔箱論壇 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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