一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，/ B, O' U+ X1 @* _5 f- n
只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。
f! b s0 x R) a) H9 M& D" Ktvb now,tvbnow,bttvb 另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，公仔箱論壇7 S5 H8 x. z9 h" h( t$ L1 Y! ~. I
朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，5.39.217.76- l4 I$ r% S# q' [! O( |
害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! a/ L0 ?& ]5 _5 s8 @
怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」公仔箱論壇. Z4 N, C/ i; E, l9 O
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在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，
% j. f/ B0 |9 Z& `9 S5.39.217.76 就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，6 c. h( i1 A g( E4 r
說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。
6 W: L* L0 X2 b2 C2 x6 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
3 j) y4 `% b4 Y$ A% q哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」5.39.217.76$ u+ z2 g9 [7 r8 g: s8 Y0 V% F) h: b
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」
3 X# B! P9 N1 s& }/ [: P5 e5.39.217.76 結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：7 k( j( f2 F" X5 L) S9 |
「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」tvb now,tvbnow,bttvb2 n4 P0 ?' V& e: Z% y% h% o4 V
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，
7 j; v2 \% A* k. @ ^6 P7 y% b1 m5.39.217.76 夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」5.39.217.76; j! K+ S0 j$ ^# w2 v
1 x& g: B5 [# e' u/ k8 Z# B5.39.217.76其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西
# I/ D/ ~2 c) U" a& L9 C& a M5 d5.39.217.76 （All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。9 E# g, e8 Z) Y
我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，
1 u6 h9 V; P* c 會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。
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這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，tvb now,tvbnow,bttvb$ @2 M! S+ B# x/ m/ G* d4 @
因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
$ J5 l1 s/ s& p8 b1 T- t, B+ DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，
0 g2 x1 g# s( X( \0 G8 u, e# J, B' m公仔箱論壇 我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，
0 d" i; S4 C% r# M: A3 O公仔箱論壇 同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，公仔箱論壇+ b3 R9 w% P& q @! }2 k
不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，
5 T, S7 A* Y8 R. `4 u) O 所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。5.39.217.76. f" l! |2 M7 P1 [3 ~7 {2 G3 H
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凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& d9 n% I6 }. G5 j
誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，公仔箱論壇$ i$ Y& y" w6 _& A
將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。
* Q" M1 p" K5 X# L* J 但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，! O4 i5 w( I; F/ z. q
總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。
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「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，公仔箱論壇! B- K: w- z2 ^& n
登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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