一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功，而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做，
* \9 Z4 b- y5 @+ |2 B, e: ?5.39.217.76 只是不用心去想中間的關係，以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方，變成白讀。tvb now,tvbnow,bttvb0 L7 R F" X, u6 S' X
另一位老師說，不只孩子不用心，連大人也不用心，她跟朋友約在高鐵車站見面，
( n1 e! s& m5 E+ s+ c: o- r9 h 朋友臨時有事不能來接她，請別人代勞，但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人，
/ V! X% Z$ u0 L2 Y- T 害她在車站多等了半個多小時。她生氣的說：「換人接沒關係，但要講清楚，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 `& F3 V u- M/ T+ T6 `# c+ t
怎麼可以這麼不用心，丟下一句『去幫我接』就不管了。」
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在心理學上有個墨菲定律（Murphy’s law）：假如事情有可能出錯，公仔箱論壇5 H2 r- b- L1 ?
就會出錯（If anything can go wrong, it will.）。很多意外就是這樣發生的，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 A3 h+ a7 }2 e* Q3 X4 c$ u
說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識，陰錯陽差，悲劇就發生了。tvb now,tvbnow,bttvb7 E5 y6 h) ~, m: q- X
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哈佛有位教授在上課時問學生：「下課前，有時間聽我講個故事嗎？」) O5 r5 r" K, C1 C
學生都看看手錶說：「當然有。」他再問學生：「現在是幾點？」4 L0 }( r: f$ K0 ] n
結果剛剛看過手錶的學生又再看一次錶才能回答。我們納悶：tvb now,tvbnow,bttvb8 k" p& U" P E/ f
「不是才看過時間嗎？怎麼不知道現在幾點？」! M5 x" l8 }9 ]) X( q% d* l `
他說：「學生第一次看手錶時，不是看時間，而是在看離下課還有幾分鐘，
. B, K1 ~1 p3 o' N5.39.217.76 夠不夠讓老師講故事，所以就不知道時間是幾點，必須再看一遍。」" y2 O$ B- Q2 N3 A0 t# c4 b2 D
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其實我們看東西不是用眼在看，是用心在看，你只看得見你預期看見的東西
% m4 a* {" E# i/ j （All that we see are our visualization, we see not with the eye, but with the soul.）。
! W2 I9 B& `$ M" a: Y4 ? g- v 我們從小學會在特定情境中尋找特定東西，心中所預期要找的東西，tvb now,tvbnow,bttvb# H1 ^: }9 K- B; f3 e
會使我們忽略了不在預期中的環境物件，因此就視而不見了。3 {# [( Y4 G' I
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這種只看一件東西的標準答案教育方式，對創造力非常不利，5.39.217.76* Q7 @. g& O7 }) W' r) n
因為創造力的定義就是「在每個人都看到的東西中，看到別人沒看到的」。
/ z' o6 ^0 {5 ATVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 孩子必須能從不同的角度去看事情，才會產生創意。在還有八天才出生的小貓大腦攝影上，
7 \4 p, }1 L5 T; M 我們看到牠大腦神經元有密密麻麻的神經連結。但等牠變老時，
2 t* |% q8 |. O3 U( ^0 \ 同一個神經元的神經連結已不像小時候那麼茂密。用進廢退，只剩下常用的變得很粗大，tvb now,tvbnow,bttvb, K9 }$ |3 P* ^2 T3 U3 b% T
不用的已被修剪掉了。神經連結得愈密，愈容易觸類旁通，tvb now,tvbnow,bttvb# ? w8 F8 w) U5 f( ]
所以小孩的創造力常比大人好，他們常看到大人沒看到的東西。
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1 s( ?- o& `& E- U P! ?" E凡事用心是成功的必要條件。在科學上，一個問題界定得好，答案就出來了一半，公仔箱論壇3 Z4 G) y a$ ]& B1 n/ e
誠如大家熟知的「季諾的弔詭」（Zeno’s Paradox）：如果每次都朝目標前進一半的距離，tvb now,tvbnow,bttvb8 m! S, u, `) w5 \
將永遠無法到達目標，也就是說，如果每次朝家門走一半的距離，將永遠進不了家門。
( f/ i+ s% v: q$ D1 _8 g公仔箱論壇 但是如果把這個詭論倒過來，每次只朝目的地走一小步，不論這一步有多小，
! S, {/ a/ f* p. |6 W 總有一天可以到達目的地。所以應該鼓勵孩子去做，即使做得慢，也總有一天會達到目標。
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3 i, b J# |- y$ a) R4 P「天下無難事，只怕有心人」，人生的任何問題都在於我們如何去界定它，0 J2 T# T: e$ H1 x
登高自卑，行遠自邇，不要怕孩子學得慢，只要用心，一定會成功。 |
發表於 2013-1-4 05:23 PM
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