桂松 資深教育工作者
# Q7 I- v) }: J( Y3 x/ d公仔箱論壇
& n; M4 f2 M% m6 q0 Y5 v/ Wtvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76! [7 b/ b' p+ q+ N6 }
國教不成科，人們轉而希望中史成為必修科。足見中史教學對推動國民教育的重要作用。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- U& k" m# [, m5 I# q) _) D; O
3 I$ r) i( Y" a g2 Y0 h即使國教成科，中史教學也要加強。因為認識國情，必須了解國家的歷史。 公仔箱論壇! @; `3 v; Y7 R7 v, f, g
' V; r) D: U1 x# M# g8 z- l公仔箱論壇歷史是過程，「國情」其實是過程中顯示的種種現象。由於歷史具有連貫性和延續性，歷史現象便有來龍去脈和前因後果，顯出歷史的特點。只有將每一種歷史現象視為歷史演變的產物，才能對它有全面、客觀和準確的認識。認識當今的國情，尤其需要了解中國歷史，特別是近代史，其中的建國史（1949年後到今天）應成為重點。今天國家的種種成就和缺陷，大都具有歷史淵源，對此有所掌握，當能對這些成就和缺陷的產生原因、性質與影響力以及今後的變化作出判斷。由此可見，充分認識國家的歷史，大有助於深入認識國情。中史之所以要成為必修科，就是因為這可以讓學生掌握足夠的歷史知識，以便對國情有一個清晰的認識。 tvb now,tvbnow,bttvb" {% e& e3 y, S
' k4 j7 d% q% H$ b0 m歷史長河貫穿古今，橫越時空。首先要對它有一個總體、概括的認識，從古代史到近代史，都要學習。不過要分主次。鑑於近代史與當代的關係較為密切，教學上且側重於近代史。厚今薄古的史學原則，大體上是正確的。
9 c+ D' l& l9 p) w: _! E公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb2 k8 N$ o5 z" G
如果中史成為必修科，在高中階段施教，效果較佳。學習歷史，並非只求了解或背誦某些史實，而是理解歷史現象的本質，並且作出分析和判斷，最終達到古為今用的目的。學生進入高中階段，年齡16到18歲，正是青年時期，又掌握了初中階段的學科知識，在心智上當然比初中生更為成熟，具有較強的是思維和分析能力，在這個基礎上學習中史，特別是中國近、現代史，可以融會貫通。
1 T& g- g0 U+ p3 O5 k& M公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& ~8 D! z/ y9 s3 y
由於學習歷史要從古到今，在初中階段應先學上古史。從三皇五帝到1840年鴉片戰爭，長達數千年，在短短的兩三年內修畢，非精簡教材不可，這還可以增加學習的趣味。有些教師上中一學生的課，多用講故事的形式教授上古史，學生易於吸收，這是好方法。其後逐漸注入「分析」的成分，可使學生循序漸進，提高學習能力。進入高中階段，則以分析為主，由於學習的課題已是近、現代史，可產生最大的效能。
+ e u. o& m' r5 J+ |) otvb now,tvbnow,bttvb+ _2 S; p2 Y Z' E
中史成為高中的必修科，每周可上課兩節，而現時每周四、五節課的通識科則可酌減一兩節課，其中有關「中國」的部分，勿與中史科課程重疊，或乾脆把它歸併入中史科內。由於中學文憑試牽引力太大，為了減壓，不把中文科列為該試的必考科目，也順理成章。 . A$ i! r. D1 M
. B0 a- ^# n/ S& ^公仔箱論壇若將中史科列為初中的必修科，由於處於少年時期、知識基礎又較為薄弱的初中生對歷史知識的吸收，遠不如高中生，教學效果肯定較低。
( e- g) X F: jtvb now,tvbnow,bttvb2 M( E. X! l* r
綜上所述，可得出如下的結論：. V4 t/ M& R7 S! Z
! V. r4 Q X% _$ z（一）中史科教學是國民教育的基本成份，政府及學界對其重要性要有足夠的認識；
+ E9 @0 u2 m9 z H2 q. ~" |1 Otvb now,tvbnow,bttvb tvb now,tvbnow,bttvb" }" F/ O: F8 w1 N
（二）為了使學生掌握必要的中史知識，特別是中國近、現代史知識，需要讓中史成為中學的必修科；
6 N7 X V6 g0 }1 c ' v% r& R6 @$ d! c
（三）必修科設於高中階段更有實效；
; H+ S* B, {/ s$ Z7 A9 q tvb now,tvbnow,bttvb- {9 W" s V- L4 P2 g! s$ N
（四）在高中設必修科會引起較大的變動。如短期內難以實行，則考慮在初中設 置。
" @" \4 B/ h# A5 u5 k5.39.217.76
# k3 s1 `5 g- b5 F: C& s0 n5.39.217.76% L- I: i# X. Q: O
|
發表於 2012-12-27 05:15 AM
| 