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[健康資訊] 性教育

狭义的性,是纯生理层面的知识,例如:       5.39.217.762 R$ @' \. O" d6 }$ T$ }
性欲
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0 P# @" r' e4 O* N1 l) RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。成长男女生理变化 公仔箱論壇+ v) T4 u" l- ?% F# }, [
个人卫生处理 5 w, v! n! \9 _. K7 |( D( X  ]0 f
生命的起源 5.39.217.76; l2 c( u$ Y8 L7 {
性交知识 5.39.217.76# V: @! g# n) H: n, ^6 ?
怀孕分娩的认识
9 ^3 T% F7 O5 `性病的认识
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广义的性,则包括生理(如上列)、心理及社会层面:5.39.217.765 j$ |. O4 z& Z* B! F/ _
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心理层面:男女对自我性别身份的认同、个人心性的发展、对同性与异性的情感处理、对恋爱/性行为/婚姻的认识和抉择等不同题目。
! r$ A; g0 D$ ^! S1 X0 z) ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。社会层面:家庭及社会中人际关系的沟通、性道德和价值观、男女的社会角色等不同题目。
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3 I8 g+ |$ T8 B公仔箱論壇性教育目的         TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# `# b) Q" ~8 Y( O% t5 o" I" j
1.不单只是性生理知识的传授,而是一项十分重要的人格教育; TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# k% z/ M6 m/ s  h' h9 h- h& A# Y$ q6 v
2.使人拥有正确的性知识,协助他们认识及适应成长中的性生理、或心理转变所引起的困扰和顾虑,使更能接受自我及建立自信; 公仔箱論壇: t& s$ |6 V  W2 s
3.让人学会有关人际关系及相处的方法,培养尊重及爱护别人的能力;
$ ]" B3 S0 V; U) ~/ r9 u/ l. etvb now,tvbnow,bttvb协助培养健康开明的性态度,对性行为负责任,不致做出伤害他人的行为,减少一些因「性」而造成的社会问题;
- {' U$ q8 o: x/ o5 a/ Z6 @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4.帮助了解社会上不同的性现象,对於性问题的观点及看法,可以培养分析及确立价值取向的能力。) @- u# R9 F$ N: U0 Z) E0 M
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性教育的重要性  TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. c% T" x, b- O9 S# K* I
1.性是与生俱来,必须学习:人在生命中的不同阶段皆对性有不同的需要,性教育实扮演着重要的角色,否则,性知识的充实或性观念的建立便可能受坊间的讹传误说所影响; TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ e+ q% m5 B: S) z! D; @7 ^
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2.社会因素:传统观念的存在,加上西方观念的影响,个人在订立自己的行为准则时,难以掌握依循,实需要正确的指引,以建立一套适合个人的性价值观;
  s0 M( v+ C3 B% O3 k5 oTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
8 G2 u' n9 _7 v7 \; z, e- [3.大众传播媒介的发达:传媒中所传递有关性的讯息无日无之,全面的性教育可以培养个人的分析能力,有助面对日常生活中可能接触到的错误讯息。
性教育工作者应有的准备tvb now,tvbnow,bttvb7 }. [5 n0 q* P; R( z1 |
性教育工作者在提供性教育时,必须具备叁项基本的条件,为方便记忆,这里以一个英文字ASK来总结:: \3 `+ U# Q1 f; d. o) E- l# w
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A-ATTITUDE/态度:确立良好性态度5 ^! `  C/ }+ w# F9 Q0 q
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反省及接纳自己的性态度,了解影响个人性态度的因素(文化、社会、宗教、成长背景、特殊生活经验、大众传媒等)
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分享及接纳他人的性态度,提供予服务对象全面的知识和不同的分析角度 公仔箱論壇' T! g9 \8 j; o4 O& S
良好性态度的准则包括健康、平等、开明及负责任
+ Y4 H! j7 m8 A% c3 }健康:接受性是人的性格及生活的一部份,接纳自我的性别、性需要及感受;) a% s# }9 @# _; s' J; X% p
平等:尊重个人的性权利和选择,不剥削、利用、侵害或强制他人;
" o: x# P4 n/ Q" [5.39.217.76开明:基於较全面的性知识,超越个人的经验与偏见,尊重他人不同的观点;5.39.217.763 B- Q1 n7 N* e
负责任:适当地处理自己的性感受,反省对性行为的可能後果及作出承担;9 n9 Q- S) `7 k8 ~
拥有良好性态度的性教育工作者,可以处理及克服表达性教育内容时出现的障碍和困难;提高与他人讨论性问题的能力,使服务对象能予以信任及接受帮助;不会将个人性价值观强加在别人身上,帮助培养服务对象的个人判断和分析能力。
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S-SKILL/技巧:掌握施教的技巧! `( n  _$ {3 a5 P+ E
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认识服务对象的背景及需要:帮助□订性教育的目的及设计适合他们的课程
, t/ ]8 v5 }  d$ Y) [/ C因应不同层面而设计安排:属於提供知识?建立态度及价值观?培养技能? ; U9 c/ [& K1 y7 c
了解有关的资源:认识可运用的性教育视听资源,帮助提高教学质素
% [, l- T7 J( r& U4 S, K2 `  \0 \; P培养自然及从容的态度,掌握准确语言及表达、沟通技巧
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K-KNOWLEDGE/知识:充实性知识% }4 f' D- Y* c3 W' m9 m; [
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掌握正确的性知识:推行性教育的最基本条件
) I" u% |) j. e7 ~4 M9 U0 T5.39.217.76澄清有关性的讹传误说:有效地为服务对象澄清在坊间及朋辈之间所接触的、错误的谣传和虚构出来的解说
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