【聯合報╱記者 羅曉荷】
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2 s; O5 n, v$ {/ i1 Y+ n, n/ h5.39.217.76教育部長蔣偉寧(左)昨天在立法院教育委員會備詢,休息時間主動走向列席學生陳為廷(右),想要溝通,但陳瞪著部長,伸手示意要他不用說了;中坐的學生也別過頭,不想聽部長說明。
: t0 v# w. e3 M1 ~7 P. R公仔箱論壇記者潘俊宏/攝影
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立法院的教育委員會,昨天為台灣教育寫下最負面的一頁。公仔箱論壇9 _! z# z% G: b5 @' |
- M6 g# P6 x0 |, H/ i公仔箱論壇國會殿堂昨天上演大學生在台上大罵教育部長、部長在台下「聽訓」的荒唐戲碼;有質詢權的立委放棄質詢時間,讓學生在備詢台上「充分發揮」。被罵了整個早上的教育部長,想趁休息時間向學生說明,學生對著年紀比他們大好幾輪的部長,話卻愈說愈難聽,教育部長最後只能低頭雙手合十。公仔箱論壇1 P" N2 ?) x0 _ f" ^8 v' E# ?
1 u. h- e1 P6 U# s3 M公仔箱論壇這樣的場景,透過攝影記者的畫面傳送出來,傷的不只是部長;也傷害了這些原本想要主持公平正義的學生,更傷害了台灣的教育。
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& a G- ?. p3 `; l6 `5.39.217.76看到這個畫面,大家都想問「我們的教育是怎麼了?」
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& z. e/ Y3 o/ l4 ]! T, m0 H立委擁有預算權、質詢權及立法權;在立法院質詢部長,是立委無可迴避的職責。教育部發文給各校,關心參與反媒體壟斷的學生健康,引起社會大眾疑慮,此事確實不妥;立委要求教育部長為此事到立法院備詢,並邀請學生參與列席,原本是天經地義的事。
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! v! M# E. x' t; T; `tvb now,tvbnow,bttvb但是立委竟將國會當成私人舞台,任意將質詢時間讓給學生;立委若要讓出質詢時間,也應該是讓給其他立委,或者讓部長說明,為什麼學生可以上台質詢部長?立委在國會「私設刑場」,讓學生有機會上台扮演立委角色「修理」教育部長,角色錯亂的結果,學生當然愈罵愈難聽。
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學生不是不能批評部長,何況教育部此事的確需要檢討,學生可以在網路上批評、可以舉行記者會批評,更可以當著部長的面說「我不同意你」或「我們認為你應該道歉」。但絕不是在國會上搖身一變成為立委,將部長罵到狗血淋頭,連基本的對人禮貌、師生分寸都沒有了。
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N$ {- M4 n I: s# \ [7 u7 `這樣錯亂的場景是誰造成的?我們的立委。年輕的學生也許還需要學習,也許在反抗權威或投入運動的過程中,還有許多不熟練、不了解的地方。但是,立委違反了體制、以政治操作討好學生並羞辱部長,讓全國人民目睹了這令人心痛的一幕。請立委好好反省吧。 |