本帖最後由 civicboy1969 於 2012-10-18 08:29 PM 編輯
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（彭亨‧關丹17日訊）華總會長丹斯里方天興認為，中學預備班應該獲得繼續保留，並通過對症下藥的政策，協助華小畢業生強化國文國語水平。公仔箱論壇2 P; W! I/ m( v6 `* h6 f9 ?
他也建議教育部提供專門的“預備班師資＂，讓特別培訓的教師指導學生掌握“國文國語＂技巧和掌握能力，在關鍵的一年內掌握中學國文基本水平。公仔箱論壇5 A; [4 {. R- j# ` |8 e9 S
同時，他也認為有必要檢討及簡化預備班課程綱要，讓師生把焦點放在提昇和掌握國語國文，這樣的針對性比較容易達到預期效果。
, }( d* k$ V$ q* B C他昨晚出席馬來西亞全國校長職工會“第二十八屆代表大會及教育研討會＂迎賓晚宴上致詞時，如此表示。
& g, H! g4 }) Z- ~6 Z' q. w$ lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。關丹獨中教學特征厘清
9 {* S- A: g I" s7 ktvb now,tvbnow,bttvb另外，他強調關丹獨中課題目前一切都處在良好進程中，尤其是隨著正、副首相最近分別在國會與華社場合公開表明和肯定，指它是一所“可以辦統一考試的私立中學＂，他相信這已經厘清了關丹獨中的辦校和教學特征。7 k, M! P; u* e& ?# Z, v- S' j ^
“我要強調的是，我們將全面根據董總的獨中課程綱要辦學，也採納吉隆坡中華獨中的雙軌模式辦校，這也是由始至終的理念和立場。tvb now,tvbnow,bttvb( u4 b0 y; e( ?1 _" [9 l$ N
因此，我希望華社各方面能夠毫無懸念的給予關丹獨中認同、配合與支持，讓我們朝向建校大計邁進，並希望全國校長職工總會，同樣給予我們在各個方面的鼓勵和支持。＂他形容，許多國家政策的建議、擬定甚至是執行上，似乎離不開涉及人為、种族情意結、甚至是政治目的的影響和左右；而涉及到國家教育的改革或轉型政策，往往也難免受到不同的母語源流，以及單元和多元教育概念與思維所帶來的巨大衝擊，令人遺憾。
6 D* P1 u I4 C+ a: N統一國語課程加重負擔
# i7 Y1 z' {3 Y/ q; G0 q6 {方天興也提出3個華社所關注的明顯實例，包括：政府在大藍圖里一方面認定了國民型小學的地位，另方面卻無形中認定了母語教育是團結各民族的絆腳石。tvb now,tvbnow,bttvb1 M# W o G- Z- F! v
“其二，在華小四至六年級，通過加強節數教導或採納與國小統一國語課程，肯定將加重華小生負擔，並對華語的教學媒介語地位和特征帶來衝擊，並有傾向導致華小｀國小化’之嫌；其三，大藍圖把獨中教育繼續排斥在主流或体系外，並忽略了華裔學生居多的國民型中學，顯示出政府繼續推廣中學階段的單元教育体制。＂“我們希望政府考慮接受和協助獨中教育的發展，儘速承認統考文憑，為華小的畢業生提供另一個多元教育的升學管道，並全面資助和協助國民型中學發展，确保提供所需的師資和硬体設備，尤其是具華文資格的校長。＂出席昨晚活動特別貴賓為教育部副部長拿督魏家祥、馬來西亞全國校長職工會總會長彭忠良、籌委會主席兼馬來西亞全國校長職工會彭亨州分會主席莊章華等。
9 {$ O( I0 Q) m8 D+ ?公仔箱論壇彭忠良：調動卓越校長建議
- f8 X# `2 q6 r* [9 ?, yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教部須妥善處理tvb now,tvbnow,bttvb7 g2 a1 ]! M, F% O r/ N
全國校長職工會總會長彭忠良指出，教育部在國家教育發展大藍圖內，建議調動卓越校長之舉，從積極層面看來可借助有關校長的豐富經驗和能力，把一些學校提昇至更高水平，但是在執行時，教育部應該能合理地處理有關調整。5.39.217.760 M) i3 j# b' q% w3 D1 X/ Z
他是於昨晚出席該會“第二十八屆代表大會及教育研討會＂迎賓晚宴致詞指示，針對國家教育發展大藍圖內容，全國校長職工會已於本月10至12日，召集全國10個分會的52名校長，舉辦了三天兩夜工作營，擬出一份意見書。
' U1 }( }: g f8 y公仔箱論壇這份意見書集中針對大藍圖內的11項轉型計劃進行探討，並將於今早舉辦的“教育研討會＂開幕儀式上，交給教育部副部長拿督魏家祥。2 u( v: w4 w/ K" d: Z3 q1 w6 U
魏家祥：預備班非強制性
) ]9 D: X, ]" W) s; W" r學生語文能力強直升中一5.39.217.76/ Y& W. u% G7 a' w5 r9 y( |
教育部副部長拿督魏家祥表示，在討論預備班廢存的課題時，老一輩認為預備班是好的，但新一輩卻認為預備班是不好的，沒有保存必要。5.39.217.76$ w X% c2 O. ^, {* ~
他認為，在這種情況下，做決策的老一輩必須告訴年輕人，預備班不是強制性的，只要學生語文能力沒有問題，就能直升中一。
( N. K& t+ Q/ ^% w* JTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他是於昨晚在關丹出席馬來西亞全國校長職工會“第二十八屆代表大會及教育研討會＂迎賓晚宴上致詞。- u. N- L- L! d7 n, `+ {
大藍圖屬初步報告; l0 d: r, s5 A; {. z
他說，廣大華教人士在針對國家教育發展大藍圖初步報告提出自己的觀點及意見時，必須要有客觀及理性的論據以加強論點，才能使得教育部官員更具體地瞭解他們的想法，進行修改。% [/ I$ [( V4 Z. L- N
他說，首相拿督斯里納吉於9月11日推介的國家教育發展大藍圖仍是一份初步報告，是一份可以修改的報告，因此作為教育前線者的校長及教育工作者，都必須勇敢地把報告中的問題具體地挑出來，重點討論及進行改善。
$ x+ ^7 O2 E8 l公仔箱論壇他欣慰，教育部已經收到超過70份針對教育發展大藍圖提出意見的備忘錄。( N* z H6 W5 l4 R. @% U1 @8 X$ u6 E
（星洲日報） | 
發表於 2012-10-18 06:36 PM
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