返回列表 回復 發帖

[時事討論] 周保松:一種公正社會的想像

本帖最後由 felicity2010 於 2012-10-16 08:50 AM 編輯 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) y! ]3 `/ N( w6 z: ^
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  ]4 U% H# T9 v2 m
周保松:一種公正社會的想像0 {0 B* r0 o4 L$ n( f

# q" o: f# k! I- _. I' zTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
tvb now,tvbnow,bttvb) ~8 r. s  Z( l6 f2 R' A
政治哲學的首要工作,是思考人類應該如何好好地活在一起。我們希望瞭解,怎樣的政治秩序才是合理公正的。要回答這個問題,我們須探究什麼價值值得我們珍惜,並將這些價值應用到社會基本制度,據此界定政治權力的正當性基礎,公民的權利和義務,以及社會資源的合理分配。本文將嘗試提出一種建基於自由和平等的對公正社會的想像。tvb now,tvbnow,bttvb8 l/ {+ D* {# T% @/ Y

) ^, S9 M  @# G; L1 yTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
6 |7 H  p: z0 H5 [1 h$ qTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
為了讓討論變得生動一些,讓我們設想以下故事:一群遊客乘坐郵輪環遊世界,途中不幸發生海難,剩下數百生還者漂流到一荒島。由於通訊隔絕,他們惟有在島上開始新生活。島民瞭解到,要一起生活,就必須合作,而合作需要一些規則,否則會亂成一團。於是他們聚在一起召開全民大會。
7 Y2 E+ K6 p+ B2 P: W6 Htvb now,tvbnow,bttvb

7 H/ f8 N1 j$ ?# j; jtvb now,tvbnow,bttvb在大會中,大家意見紛紜,出現不同方案。例如有人提出,規則之所立乃島之大事,應該交由對政治最有認識的人來決定。這看似很有道理,但該用什麼標準去找這些人呢?而且即使找到了,風險也很大,因為最有知識的人,不一定就是最有德性和最公正無私的人,他們可能會選擇一些對自己有利的規則。又例如有達爾文的信徒提出,優勝劣汰適者生存,是萬物不變的演化規律,大可將它應用到政治上,淘汰那些老弱傷殘者。可是島民不願意這樣做,一來他們在共患難中建立了信任和關懷,二來他們普遍地有同情心和正義感(儘管他們亦關心自己的利益)。他們渴望一種公平的合作關係。   f. w# Y' r3 ?. x
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# A" `4 G% m! Y/ d# I* h6 K
大會開了許多天,甚至有過激烈爭論,島民最後收窄分歧,並形成以下幾點關於人和社會的共同判斷。
( A) t8 G. Q: M- Y1 T* i( S5 O- h# F" T
5.39.217.76/ n; t4 z- W0 W1 k
1)每個心智成熟的人,均能作理性思考和價值判斷,並願意提出理由為自己堅持的原則辯護。
: V7 G6 ]2 d( Jtvb now,tvbnow,bttvb
. S3 P* F2 f' {! N! y
2)每個人都是獨立個體,各有自己的人生計畫。tvb now,tvbnow,bttvb8 u: g  |2 N' k! s" d/ u$ f$ `

! p7 J4 m& e* y1 c3)儘管大家對於什麼是幸福的人生,有不同看法,但卻同意必須包括以下條件:人的基本物質需要必須得到滿足;人的知性、感性和審美能力要有全面發展;個體有基本的選擇自由;活得沒有恐懼沒有屈辱,不會因性別膚色種族信仰的不同而受到歧視。
1 G* e1 Z& b& L" G7 W8 Z& C9 itvb now,tvbnow,bttvb
9 P2 l6 D& T8 e: |+ n+ etvb now,tvbnow,bttvb4)承認每個成年人有參與公共事務的能力,不接受有所謂天生的或世襲的統治者。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) z6 `% ]7 J6 k/ ~) [' t
* t- I$ v2 `( ^: H8 S! e
5)渴望建立一種公平互惠的合作關係,而不接受一種弱肉強食,優勝劣汰的遊戲規則。tvb now,tvbnow,bttvb, b' e+ y% Q2 A. I" J
公仔箱論壇6 R7 _+ v& K  U7 L! y3 E
6)最後,由於島民各有不同的價值觀和利益,難免在合作中出現分歧,因此須建立一公平而有權威的程式來解決衝突。
0 h! [7 {7 s' h* F0 [" W6 K5 o5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb, ?$ O; \% b: k: P
這些判斷最重要的作用,是為進一步討論提供基礎,並成為衡量不同方案是否合理的重要參照。所以,島民的下一步工作,是建構及論證出一些更具普遍性的價值,既能好好解釋上述判斷,又能由此證成一套合理的制度安排。經過另一番討論,島民最後同意最核心的價值,是自由和平等。" Z9 ~% l8 W3 J  i6 u

3 b! I! M' O$ ^9 E3 `2
2 V. c: `+ J2 f+ F- m5 L9 h8 j& l
自由的要義,是肯定和尊重人有能力成為自由人。所謂自由人,主要表現在兩方面。一,人有理性反思和自主選擇的能力,因此能夠建立和肯定自己的人生觀,選擇和主宰自己的人生道路,並賦予一己人生意義。二,人具有道德思考和行動的能力,因此一方面能夠對各種道德觀念進行分析論證,一方面也有依從道德原則行事的意願。也就是說,人是可以根據道德理由來行動的主體。人的理性自主意識和道德自主意識,構成人之為自由人的必要條件。島民意識到,「自由人」這個身份極為重要。如果不肯定它,他們便難以解釋之前已肯定的一些判斷,例如前述的第(1)至第(4)項,甚至無法理解自己為何會如此在乎追求自己認為值得過的人生,又或共同建設一個合理的社會制度這類目標。這些目標本身,已預設了我們是自由人。tvb now,tvbnow,bttvb0 x4 }+ Y# \5 {2 d" D

" N. h1 X5 {; kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。既然島民意識到自由人的重要,於是在考慮制度安排時,最為關注的,就是確保每個人有良好的條件去實現這個身份所含蘊的價值。例如需要基本的物質和社會條件,確保人們的能力得到良好發展;也需要自由的環境,令人們可根據自己意願過自己喜歡的生活;還需要培養出自由的心智,不盲目相信權威,懂得尊重個體獨立自主的精神。儘管如此,島民也意識到,單憑對自由人的肯定,並不足以解決社會合作的一個根本問題:社會資源有限,加上不同人的天賦能力及家庭出身不一樣,因此大家對於在合作中每個人應得多少往往有極為不同的意見。所以,我們須引入平等來考慮分配問題。, I$ h. d9 i. U$ s) K4 Z
公仔箱論壇+ f+ E2 z. z4 D" d
平等的要旨,是肯定每個參與社會合作的人,具有平等的道德地位,並應受到政府平等的尊重。尊重什麼呢?尊重每個人都是獨立自主,並具有反省意識和道德意識的自由人。這裡的平等尊重,不是事實陳述,而是道德承擔。它要求個體從個人自利的觀點中抽離出來,並從一客觀普遍性的觀點中見到,每個人作為獨立的道德存有,都有自己獨一無二且同樣寶貴的生命,這些生命的價值,不應該用一個人的先天能力和後天背景來區分。所以,島民願意在平等的基礎上,共同商量最合理的合作方式。
9 p- {& Z2 ]6 q: v8 {. E
5.39.217.768 U! |8 J( j5 a3 D2 l+ V+ F* x
3
) u" i& T( O# _& o8 _* {- ]tvb now,tvbnow,bttvb% ~* |! ?; {2 V7 n( d
首先是權利問題。由於島民最重視自由人這個身份,同時接受人人平等,因此大家會贊成每個島民享有一系列基本的公民權利和政治權利。公民權利包括人身自由、言論思想自由、信仰良心自由以及免受種族性別宗教年齡的歧視等;政治權利則包括法律面前人人平等,集會結社自由,投票權和參選權等。1 j5 J+ d, y" `! f+ u) Z

$ {" s' S( G- Q島民們重視公民權利並不難理解,因為欠缺這些自由,個人根本難以自主地追求自己的人生計畫。但政治權利和自由人的關係卻不是如此清楚。例如在一個仁慈君主統治下,雖然人們沒有任何政治權利,卻仍然可有相當大的空間做自己喜歡做的事。似乎參與政治是一回事,自由是另一回事。對於這個質疑,我們可以這樣回應。一,如果公民沒有機會參與政治,一切只是仰賴統治者的仁慈和施捨,個人自由將變得毫無保障。二,積極參與公共事務,充分實踐政治權利,本身便在實踐和體現我們作為平等自由人這個道德身份。基於以上考慮,島民將這些權利寫進憲法,並賦予最高地位。這意味著國家不應動輒以社會整體利益之名,犧牲個人基本權利。5.39.217.76- N: Z1 u3 v. \$ b- M+ L
tvb now,tvbnow,bttvb0 b8 `& h, }& g2 j5 f: l- C! }
島民下一個決定,是關於該由誰統治的問題。既然島民接受人人平等,他們自然接受政治權力理應屬於全體人民。他們反對君主制、貴族制及其他形色的精英統治。最理想的或許是像古希臘雅典城邦那樣,行直接民主制。畢竟民主的原義,是人民自己管治自己之意。但島民意識到,在現代社會行直接民主,會有相當困難。他們遂接受代議式的民主制度,通過定期選舉,一人一票選出心目中的政治領袖和代議士。tvb now,tvbnow,bttvb7 |; }* S+ w& \$ F

7 `/ ?- M+ m$ ?+ Z* C/ g+ Z" i4
. G$ d0 e$ c% c7 p3 m) Xtvb now,tvbnow,bttvb
3 L  I( B: P4 N+ O: O0 R4 ~公仔箱論壇最後,島民必須決定社會財富的分配方式。基於自由和平等,他們不會接受任由市場競爭去決定個人所得。因為他們預見到,由於每個人的能力和出身不同,加上財富的不斷累積,市場必會導致嚴重的貧富懸殊。許多貧窮家庭的孩子,從一出生開始,便在各方面遠遠落後,公平的機會平等徒成虛言;貧窮亦令許多窮人難以有效參與公共生活,富人卻可透過政治捐款及其他方式,控制政黨和傳媒,破壞民主制中最重要的政治平等精神;不合理的資源配置更會導致階級對立,社會充滿妒忌怨恨對立,公民之間難以建立互助互愛的社群關係;最重要的,是由於嚴重缺乏物質和文化資源,許多活在生存邊緣的窮人根本沒有機會過上真正自由自主的生活──而這卻是島民當初最希望實現的理想。
7 [2 d5 w, e$ j3 Ctvb now,tvbnow,bttvb

- s1 e% p# C* u& o9 S+ R& x  o: r+ Ntvb now,tvbnow,bttvb
  g( F% X$ H5 m1 q  W$ S

8 H( C- g$ G( `1 j* C& @  G5 E8 y公仔箱論壇但島民也不見得會接受一種結果平等的分配方式,因為這樣也不公平。第一,平均分配忽略了每個人不同的需要。那些身體殘障或身患重病的人,其實需要社會更多支援。二,平均分配忽略了每個人的選擇及其所需負的責任。在一個自由社會,每個人會選擇不同的生活方式,這些選擇往往會導致經濟收入的不平等。如果甲因選擇天天打高爾夫球而致窮,乙卻選擇努力工作而致富,那麼平均分配便形同要乙用他的勞力補貼甲的生活方式,這樣做並不合理,因此甲有必要對自己的選擇負責。最後,平均分配也會導致一個常見問題,即它難以鼓勵人們努力工作及作出技術創新,最後反有可能令整體生產力下降,結果對所有人都沒好處。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& z" I( s- x2 S( [7 q

0 V8 R: ~: C4 ]1 p- ?* C! g1 M排除上述兩種方案後,島民的目標開始清晰:社會分配一定要儘量實踐平等的自由人這個理想,同時給予個人選擇和經濟誘因一定空間。當然,如何將這個原則應用到制度設計,牽涉許多複雜問題,必須具體討論。其中一種可能,是在奉行市場經濟的同時,政府採取不同措施,避免生產工具過度集中在一小部份人手上,並確保公民的基本生活得到保障,包括醫療、教育、房屋和失業補助等。這是第一步。當經濟繼續發展,以及這些基本需要得到滿足後,國家仍有必要採取不同措施,使得社會中的弱勢群體,能夠同步享有經濟發展的成果。
$ S% [8 \, k2 C8 B; J$ ~" ^7 y) }
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, D3 V5 z* }4 ~" Y: E' ^5 g
不少人認為這是劫富濟貧之舉,因此不道德。這種說法預設了富人在市場中所獲一切都是應得的,但這是極大誤解。一個人應得多少財富,必然是某個特定制度所決定。如果市場是整個公正制度的一部份,而該制度基於正義理由要求每個賺錢能力高的人必須繳納一定稅項,那麼就只有完稅後的所得,才屬於一個人的正當財產。從公正制度的語境抽離出來談劫富濟貧,是概念混亂。: t! ?0 m  J" T( d8 ]9 x
3 `5 g) W, o7 }. s0 Q4 F7 x5 z0 p
5
0 ~2 {7 E/ v$ l/ w$ K$ ?
4 X, _& U- r. u6 v4 j0 j8 F要在社會實踐自由平等,絕不容易。人對權力和名利的過度重視,往往令政治改革寸步難行。但島民如果對人性失去信心,對公義失去追求,他們及他們的後代,遂不得不活在各種宰製壓迫當中。事實上,只要稍稍回顧歷史,法國大革命以降,人類不是在努力的為自由、平等、權利、民主這些政治理想而奮鬥嗎?奮鬥的結果,是很多國家今天已成為自由平等的國度。一如魯迅所說:其實地上本無沒有路,走的人多了,也便成了路。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 i' B, p8 _9 e2 k# U! V# k

6 v% [! c; k' I* \7 l
tvb now,tvbnow,bttvb+ \) G4 Z6 F& D2 q
香港中文大學政治與行政學系助理教授
返回列表