指點天下 - 王永平: b. z6 w: c. p* t( z
國教科的種族問題
$ S# ~/ W# f( L. j公仔箱論壇 (2012年09月20日) tvb now,tvbnow,bttvb" _& _& ~$ P0 Q% B% L7 ]
( O7 j& o# g9 L
5 [: ^. E0 L, ~- M% Q2 a5.39.217.76
" F7 S: Q5 d \$ n, p公仔箱論壇 
. m2 k. p# y. s: Y公仔箱論壇 【am730專欄】身兼平機會主席和行政會議召集人林煥光為國教科護航,認為教育局已有清楚指示,如個別學校有少數族裔學生,可適度調整課程及教材。他相信如果少數族裔學生不願意學習國教科,學校不會霸王硬上弓,故不存在種族歧視,平機會不會介入。維護少數族裔權益的融樂會批評林煥光偷換概念,「認識中國與愛中國是兩回事」,並指他在這件事上有角色衝突。究竟誰是誰非?tvb now,tvbnow,bttvb9 s( K6 R* T, X' G1 s9 B
首先,國教科全名為「德育與國民教育科」。把無分種族的德育與培養學生愛中國的國民教育合併成獨立科,其實有點霸王硬上弓。想學習如何做個良好公民,便要同時對中國產生感情,是難為非華裔的家長。林煥光說中國經濟實力強大,居港的少數族裔學生認識中國是件好事。但這件好事完全可從已經成為通識必修科內的「今日中國」單元學到。這個通識單元與國教科的分別是前者以知識為主而後者是情感主導。
" R. U- p. k0 c+ E1 v4 E( w公仔箱論壇另外,林煥光相信學校可以適度調整國教科及不會強迫少數族裔修讀,只是主觀願望,未有實際個案。雖然特首說課程指示只是讓學校參考,但他同時說如何教學由學校自主。所以我們不應排除有學校不願費神為少數非華裔的學生調整課程,而政府指示也沒有清楚說明,學校不應規定少數族裔必須學習國教科。平機會主席不應假設不會發生問題(如果這個假設成立,平機會根本無需成立)。相反,他要仔細研究政府的政策及具體細節是否足夠保障少數族裔,以及清楚表示會跟進這方面的投訴。5.39.217.76* j6 a6 ^- q/ _. j
我的結論是:起碼在維護少數族裔權益的觀感上,林主席有偏幫政府之嫌。 |