本帖最後由 felicity2010 於 2012-9-9 09:37 AM 編輯 % R3 m% w) V$ v& B
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安徒: (周日話題) 香港﹕中國的黃之鋒
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/ U& j$ h3 H) D$ yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。香港的反國民教育科運動已經發展到如火如荼的階段，一發不可收拾。「廣場就在你的身邊」口號，乘覑網絡世界各種工具，已經深入社會各階層，激活了公民社會的每一條神經。一切就好像回到二○○三年那場「反23條」運動的狀態，甚至有過之而無不及。7 |5 g; v* k: z1 D
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& X: \) t' P, H" t B! ^/ F
一個看起來相對簡單，好像可以由教育界、學術界，以知識、理性、思辨和各種學術專業來處理的問題，爆發成一場全民運動，原因不在於所謂教育的政治化，而在於它觸及了整個香港社會最最核心的價值。
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$ \+ e1 P, |6 D9 d# H0 L, dtvb now,tvbnow,bttvb說這是一場生死存亡的鬥爭，並不為過。不是說它會不會引來六四模式的鎮壓，而是說它的結果關於香港人如何定義自身﹕香港人究竟以哪種方式、哪種面貌立身於世，也就是香港人如何鞏固和建構自己的主體性，訂定這城市的公民擁有什麼價值，有什麼精神內涵。tvb now,tvbnow,bttvb* R. K7 u b' N) M) t
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為什麼這些重大的問題必然會透過一場社會運動來決定？因為只有經歷過一場置諸死地而後生的全民社會運動，方可以將全民的公民意識從沉睡中徹底覺醒。這場覺醒不可能是一齣尋常的政治騷，或一幕煽情的選舉戲。這場運動必然是要從最根本之處，翻動出一場靈魂深處的抉擇之戰。只有經過這一幕，香港因為「被動回歸」而被延擱了多年的「心靈解殖」、「文化解殖」，才有可能竟其未竟之功。5.39.217.76* J ^3 A* C; d, c6 T0 P. Z% N( e
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國家主義教育觀的伸展
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9 G7 q/ ^ D9 z4 v, x! CTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。為什麼這場遲來了但仍及時的解殖民運動會乘「反國教運動」展開？因為今天政府推出的這套「國民教育」計劃，正是要以龐大資源，結合行政官僚及無處不在的黨國勢力，在政治經濟上已經大部分掌控了香港社會體制力量的基礎之上，更想深入香港人的意識深處，打造一個馴服黨國的「愛國中國人」的身分。
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9 B. p, X9 p& A這種把人的主體身分用國家力量去強行改造的企圖，固然是過去二百年歐洲以德國、法國、意大利、日本等民族主義運動所發展出來的「國家主義教育」觀的伸展，也是近代中國教育過於熱情地模仿德法日模式，師承這些國家那種標舉國家優先的觀念，將國家主體凌駕於個人主體、地方主體的「國家主義教育」觀的濫觴。 p: r6 D% j7 i, z4 ?6 b# }" {
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這套以國家之力去打造國民的教育工程，並不會停止於教授「國情」和「中國研究」的客觀知識，而是以思想改造為目的。就如一九二○年代推動國家主義教育最落力的人物陳啟天，就曾對國家主義教育觀有如下的解說﹕「國家教育的宗旨是﹕第一要養成『國民』，第二要養成『愛國的國民』、第三要養成『以國家為前提之愛國國民』」。
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2 T6 Q" T+ H. a3 W( F% c這套國家主義的教育觀念，以及與其如影相隨、更為惡劣的「黨化教育」，滲透在近代中國兩大政黨，即國民黨和共產黨所把持建造的政權當中。在國民黨治下的大陸、遷至台灣後的國民黨政權、以及奪取政權後的中共，均在不同程度和形式上以這種國家主義教育觀為主導思想。6 a3 t9 A2 N) m/ I1 q+ u1 L) ?- S
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香港自由主義核心價值
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# t$ x" M. l3 ~& U% I2 D: T公仔箱論壇為什麼香港人會對這些東西被充分揭露之後有如此巨大的反應？正因為香港政府在過去一百多年以來，都沒有發展過這類國家主義教育。今日推行的一套以培養「愛國心」、「國家自豪感」為最終目標的「國民教育」，正是動搖覑這個城市最根本的歷史基礎。
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香港過去是英國殖民地，可是英國統治者在香港，並沒有一項要「同化」香港華人為英國人的計劃，相反，文化不干預的政策，卻可容讓各式教育模式自由競爭，中國人的身分從沒有被強加。民國時期，有師隨國民政府課程的中文學校，一九四九年後也有一些以「愛國」為標榜的「左派」學校，政府卻沒有一套以建立英國國民身分認同的國民教育強加其上。那麼，今天同一套「愛國」模式卻要「改造」香港人的意識，以收服他們「未回歸」的民心，那能不被感到是一套「洗腦」式的思想改造工程嗎？公仔箱論壇& d* w7 Q8 ^8 D6 {6 h9 O7 w+ @, u7 }
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什麼是香港這個城市的核心價值？通常人們都會列舉諸如人權、法治、自由等等，用簡單直接的說法，就是一種自由主義。自由主義的價值，歸根究柢就是選擇的自由，因為只有選擇的自由能夠確保，我們方有判斷是非的空間。tvb now,tvbnow,bttvb. S& e8 ~2 P: j% m0 r: v M: n
' W( ]. f; w% k M7 ~. X香港歷史上是一個難民城市，難民的漂泊經驗有千差萬別，令他們能夠走在一起建立自己家園，以及與其他人和衷相處的基石，正是他們有拒絕強制性的國家力量、一統性的意識形態的空間。國民身分認同、愛國心、和愛國的方式，一定要和拒絕和批判它們的選項同時存在，以供選擇。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 i- K d( h# Q; ~, i5 H t6 g3 D
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對孩子的愛和良知良能
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% t% \, G, n6 J! t; D& C國民教育課程有提供這種以自由主義理念為核心原則的空間，讓香港人從殖民狀中重建被排擠壓縮的香港人主體性嗎？還是，國民教育是以「香港人是有缺陷的中國人」的高傲態度，去為他們所謂「失去了的民族的根」進行補課、療救、改造呢？tvb now,tvbnow,bttvb. |+ n7 ?6 j4 H: C
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九七回歸了十多年，我們那一群從殖民地體制爬上來的教育官僚，有沒有捍衛香港人從歷史經驗裏面形塑出來的核心信念？還是虛與委蛇，交差了事，讓國家主義者的淫威和勢力，透過「教育改革」的堂皇借口，一步一步僭奪過去以殖民權力為藍本的新官僚權力？
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教育官僚們是犬儒地目睹這些變化的發生？還是更主動地奉迎，編造形形式式的國家主義美麗謊言，與實質的新殖民權力互相掩飾？
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「反國教運動」是香港人有沒有勇氣和能力，走出奴性的過去的關鍵。它是決定香港人是否仍只享有自由，還是剛毅地去爭取自由，建立自身的主體性和自主性的一場對決。這場對決已是無可避免，因為「反國教運動」啟動了當下社會最危險的兩項事物，一是「對孩子的愛」，二就是「良知良能」。而這兩者，都是香港文化構成中，支撐起各種這個自由城市的核心價值的秘密支柱。公仔箱論壇. ?, Y; u _: f
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說出真話就是一種革命
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「對孩子的愛」，是香港式家庭主義的引伸，是香港最保守的人也倚重的價值。國民教育竟然「搞我個仔／女」，私密的領域即時變得公共化和政治化。所以，國民教育是動搖香港文化的根本。
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「良知」與「良能」，是中國文化的根本要義。孟子曰﹕「人之所不學而能者，其良能也。所不慮而知者，其良知也。」良知是能明辨是非之心，就算你未受教育，你仍然具備這種可以體察是非的明覺。但良知也是危險的，因為它有龐大力量，不因利害而能推動人去參與道德實踐，把本來看上去對事物冷漠的人也呼召出來。tvb now,tvbnow,bttvb8 e+ \: _) E" k7 |) B- `6 ]
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這也即是英國文豪柯威爾（George Orwell）那句名言﹕「在一個全民都在說謊的世界，把真話說出，就是一種革命的行動。」(In a world of universal deceit, telling the truth is a revolutionary act.)
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0 ]- p! q1 Q! F1 \tvb now,tvbnow,bttvb沒有穿衣服的皇帝，卻宣稱自己穿了新衣服，眾人諾諾，交相讚頌新衣漂亮，這是一個謊言的世界。孩子把真話說出，揭破皇帝沒穿衣服的事實。他好可能就此引發一場革命，一場由良知良能帶動的革命。反國教運動在這段時期迅速發酵，正是我們的孩子們說出了真話。運動的幾何級數發展，就像一場革命。
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如果吳美蘭老師兩年前在學校禮堂舉牌謂﹕「我要有權選特首」，使她象徵性地成為由成年人所把持的教育界中一士諤諤的「異見者」，那黃之鋒他們這一年孤身推動「反國民教育」運動，就更根本地掀動了一場革命。它讓眾人最終醒覺，我們的成人世界在袖手旁觀，甚至冷嘲熱諷這些小伙子在無望地批評國教科的同時，我們其實也是這個謊言社會的一部分。
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主體覺醒絕望中見希望
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+ f- [2 \9 G4 l9 c1 S6 otvb now,tvbnow,bttvb孩子說出了真話，觸發一場良知的革命。這場革命翻轉了教育者和受教者的位置，使領袖汗顏，使老兵落淚，使大師失言，使政客們誠惶誠恐的尾隨其後。
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9 k/ D, ^! `- K; A( F$ O& V5 Y為什麼成年人的世界往往是謊言的世界？因為成年人的世界充滿覑「機心」、「世故」、「犬儒」與「鄉愿」。這些都是香港人在日常生活中，碰上新舊殖民權力交相糾結之下，只會視若無睹，需要自編一套一套自我欺騙的謊言來掩飾和自我解嘲的原因。公仔箱論壇! w* F1 _* A4 `9 J
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這場抗爭中，香港社會贏得的正是香港的靈魂，以及香港人的自我形象。這個香港形象，正是在「中國」這個大謊話面對，不再見到自慚形穢的「港燦」，而是看到原來「香港就是中國的黃之鋒」。
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經歷了主體覺醒的香港，就如孤單的之鋒們組成了「學民思潮」。這群人看見絕望，也在絕望中看見希望。他們在中國的門前吶喊，吶喊聲紛擾覑在國家主義美夢中沉睡或裝睡中的中國。公仔箱論壇+ @, ~& w5 J# r
T# y; V5 |# ^* n這是香港的鐵屋吶喊，這是香港給中國上的一課國民教育。
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會否不經意引發一場革命？此乃後話。
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發表於 2012-9-9 09:36 AM
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