王永平: 押後推行國民教育 支持製作港式教材tvb now,tvbnow,bttvb& Q7 k# f. x7 q
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我由回歸前的教育統籌司順利過渡成為特區首任教育局局長，前後做了五年，期間推行母語教學，引起極大爭議（這段往事和我的反思記錄在《平心直說》一書，不贅。）我加入政府前曾兼職教過中學和夜校，退休後在三間大學教了四年書。申報上述教育經歷，不是想證明我有點資格評論近日發生的國民教育風波，而是希望部分愛國人士不要誤會我別有用心，為難新政府。
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回歸初期，特區政府強調一國兩制，高度自治，刻意避談國民教育。2007年，即回歸十年後，上屆特首曾蔭權在當年的施政報告中，正式宣布推動國民教育。2010年，政府表示為了進一步強化國民教育內容，開設獨立的「德育及國民教育科」，並計劃於2013至2014學年推行。我由那時開始關注這個議題，並在兩年間，因應事態發展，在報章撰文表達我的看法，歸納如下：
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1、我接受「一國」的政治現實，所以不反對在港推行國民教育；
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. `' c- e: E8 m6 ttvb now,tvbnow,bttvb2、香港的國民教育應該體現在「兩制」下，香港教育政策自主的基本法（屬國家憲法）規定；
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3、香港國民教育的目標、課程、教材、教學安排等不應沿用或依附內地的愛國教育，更要充分反映香港的特殊情況和在香港生活的國民享有與內地不同的自由、法治、人權和民主權利；
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. L1 N* o$ K* ]( n3 o& [5 R g% m5.39.217.764、所以我倡議香港推行港式國民教育，就像跟中國茶與外國茶不同的港式奶茶；TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. t5 S' M) B, {0 C' \
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5、港式國民教育要體現香港核心價值，及須包含自由、開放及批判思維；內地認為敏感的議題，例如六四、劉曉波等都應該納入教材內，讓學生思考及得出自己的結論。
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) | a/ _1 `4 M; C% C7 n基於上述立場，我以往對政府制訂的《德育及國民教育課程指引》一直抱着疑中留情的態度。今年5月，政府公布課程指引的最新版本時，我留意到原來的學習目標被修正為「培養明辨是非、獨立思考的國民質素」。我認為只要政府言行一致，國民教育不會變成洗腦工程，亦曾因此替政府辯護。
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7 i- h, s" N7 F) w' NTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。但最近由教育局資助出版的《中國模式國家專題教學手冊》令我擔心弱勢的新政府會否像在其他事上，講一套，做另一套？政府是否有意或無意鼓勵或縱容部分愛國人士利用國民教育這項政治正確議題，在香港學校推行大規模的「唱好」宣傳，企圖把內地的愛國教育移植到香港？這個表面愛國愛黨的動作，其實是破壞一國兩制，違反國家對港人的莊嚴承諾。假如梁振英領導的新班子不認真應對，撥亂反正，這場國民教育風波會令政府陷入嚴重政治危機。這個局面，肯定不是中央政府所樂見。5.39.217.767 O9 I% m. ]5 {7 o
3 V1 @( P8 p& N* M公仔箱論壇今次「部分內容偏頗」的教學手冊引起大批學生、教師、家長、學校強烈反彈，相信是出乎主事機構和政府意料之外。雖然政府企圖與這本手冊劃清界線，但有關機構長期接受政府資助，把書稱為「教學手冊」，免費送給全港中小學，目的當然是方便沒有教材的教師使用，以期先入為主，為國民教育定調。3 w+ e3 L6 b" H" ~2 P
" c8 W9 l9 q+ `( Y% H0 }. M6 ^6 c' V公仔箱論壇現在的情況是：首先有中學生站起來，與愛國教師公開爭辯，使後者拍枱斥責，大失身份，然後有不少學校表示不會在今年推行國民教育課程，部分更明言會拖到三年後政府定下的「死線」才作打算。天主教香港教區更化消極為主動，成立「德育及國民教育專責小組」，審閱教育局的德育及國民教育課程。副主教楊鳴章表示「愛國不等如愛黨或愛領袖」，必須培養學生批判思考能力。他並宣布教區會自行製作國民教育教材。這個立場，不正就是我說的港式國民教育的體現？香港的國民教育，豈能忽略中央政府與梵蒂岡就天主教在內地傳教和委任主教的相異立場？最近港區榮休主教陳日君往中聯辦抗議上海區主教馬達欽拒絕官方任命，為什麼不可以成為國民教育內一個考驗學生獨立思考的課題？
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兩日前，有各界非政黨名人支持的國民教育家長關注在報章刊登聲明，名為「爸爸媽媽齊來叫停國民教育」，譴責教育局浪費公帑，資助出版劣質教材，並要求今年 9月不要推行國民教育。關注組合會聯同其他教師、學生團體在今個星期天（29日）舉行反對洗腦大遊行。面對這批既是中產家長，亦是社會穩定支柱的憤怒情緒，政府必須積極回應，千萬不要為了愛國這頂大帽子而噤聲或迴避。
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我希望政府在回應時考慮做二件實事。一是順應民情，宣布學校可以不在今年推行國民教育；二是訂立撥款準則，資助辦學團體、教育機構、家長組織，以至學生組織、個別機構，甚至個人製作港式國民教育課程指引和教材，供中、小學校自由採用。政府不應預審這些教材，務求百花齊放，教師、家長自行負責監察。假如有學校使用《中國模式國家專題教學手冊》，政府也無須干預，但要清楚重申「部分內容偏頗」的看法，讓家長、學生警惕。
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1 k' @3 ~/ ]( s9 s5 V, z做第二件事會令部分愛國人士不滿。但既然香港的核心價值是言論自由及教育自主，如何愛國，或如何做個好的香港國民，政府不應指導，況且，我相信政府也不敢自行製作官式的國民教育教材。tvb now,tvbnow,bttvb# b, t( P4 M5 M f" Y: ]8 i# `0 w
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在港推行國民教育，只能是港式，否則必然失敗收場。
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發表於 2012-7-26 10:22 AM
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