滾滾鴻流 - 陳文鴻
# Q5 Y: N0 j1 S N5 `5 N6 c 國民教育 " T) w8 Z9 p9 a' \/ J' f1 k
(2012年07月23日)AM730tvb now,tvbnow,bttvb: E- c8 g) e# f$ s- b
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( e0 |* A3 P% t c( y9 |
- G5 W; G' N: a _2 lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
( Q! j' T/ ~) v& [" \5.39.217.76 國民教育的問題，關鍵在於內容，而不是應否有此科目。公仔箱論壇7 ?7 d, u( ?# C8 _, ]8 B" U
現時政府的政策，始自曾蔭權時代，大部分的公帑流往左派機構，而不是公開的招標，委任能者來擔當內容的撰寫和教學。左派機構收受以千萬元計的公帑，卻似乎視之為政治酬庸，並沒有認真地針對香港社會的情況，推動國民教育。
0 N' U8 ?, c2 S由政治組織，或帶有政治組織背景的機構來承辦國民教育工作，肯定會變成這樣。即使承辦機構認真地希望把內容搞好，卻限於識見和人才不足。今次淪為政治宣傳，其實可能背後是公帑中真的流入國民教育實際工作的數額有限，撰寫內容則多層承包，最後撰寫者囿於經費，最簡單的方法便是把內地教材資料抄襲。( ^: l3 L0 o0 P9 U$ A" w; ?
國民教育是社會教育的重大關鍵部分，不可能變成政治酬庸。政府應隆而重之，成立由大學著名學者組成的委員會以監督教育局的課程指引，參考資料和教材制定及審批。並需控制有關的公帑支出，不使龐大的公帑變成政治組織的政治經費，卻同時使原來應放在參考資料和教材的研究及撰寫費用短缺。公仔箱論壇/ r# z+ o0 I C4 X q6 W& v4 n9 Z
這方面既涉及公帑使用的透明性和問責性，更關鍵在怎樣推行國民教育。, [0 s1 O2 H X
香港自九七回歸後，基本上沒有對殖民時代的種種進行反思和檢討，盲目地承繼殖民地的體制和文化。香港回歸十五年的困境，體制上應是源於此。公仔箱論壇3 ^* E% i9 H% f7 y9 u' `
而重建香港定位、身份認同和未來路向，國民教育是必需的，但不能放任亂來，甚至借此挪用公帑 |
發表於 2012-7-23 09:09 AM
| 