（新加坡21日訊）外國大學教授主張學生不要為考試而讀書，否則什麼都學不會，永遠是井底蛙！
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) [) m- |0 s3 Ktvb now,tvbnow,bttvb美國北佛羅里達大學的傑菲教授認為，大學生不應為考試而讀書，應為學習新知識而讀書。
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他說，對很多莘莘學子來說，為準備考試的讀書就是“填鴨式“的短暫性死背書和死記書上的資料，考完試後即忘的一乾二淨。5.39.217.768 P) h% @5 V! C( w" n: n Q
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新加坡大學生蘇奕達（23歲）同意該教授的說法，他不贊成大學生為考試而讀書，因為大學教育是栽培有深度又有廣度的人才，而不是死記死背為考取高分數過關的書呆子。
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獅城大學生較怕輸
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他說，獅城大學生較怕輸和現實，不少讀書只是為了考取文憑和拿高分數。5.39.217.76& L( e! D1 c# \" i
" a- n4 G2 `/ B# J# R+ B' Z# s公仔箱論壇也有大學生說，現在除了考試之外，大學已通過較多管道如課堂上發言、作業、小型測試等來評估學生。一般上，考試所占比例是介於30至50％。
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一些大學生認為，雖然不贊成大學生為考試而讀書，但考試依然是評估學生學習進度和對所學科目瞭解及吸收程度的最直接方法。2 ^, U3 x! o3 h0 F) n' @+ I8 w
4 a1 @1 W, @5 ~# g$ L) V7 Ztvb now,tvbnow,bttvb有學者認為，必須把教、學、評三方面結合起來。* r' q- O! X# @5 H& ^& {, L- Z
9 g! T; _& a0 m* f7 p+ | S1 R5.39.217.76新加坡華文教研中心副院長陳志銳博士表示，教、學、評的目標是為了深層理解、知識內化、創造新知，但也不可以忽略操作層面，如評估就必須照顧到效度、信度、公平性、可操作性和影響力。 |
發表於 2012-5-22 07:42 AM
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外国大学教授，主张学生不要为考试而读书，否则什么都学不会，永远是井底娃！+ ?8 h4 a% v' X% b( q