|
 
|
1#
發表於 2012-4-1 02:04 PM
| 只看該作者
直馬華反對調派指加劇‧華裔校長接班問題- Z" B/ b" |: D- _1 X( M# u
5.39.217.767 k& V. M R& _+ b* [' ]. Q( e) ]0 O( e2 w" I
馬華聯邦直轄區教育局主任王鴻財極力反對將具華文資格的中學教師調到華小服務。
9 y& G2 O& X5 S7 l9 t }% d他說，這不單是加劇國中華裔校長接班問題而已，也嚴重影響中學華裔學生的學習。# T& v7 q" s( [1 N9 d
3 b* I, z* b: i8 d2 X
5 b) y# M' {3 J+ k王鴻財說，目前國民型華文中學嚴重缺乏具華文資格的校長和副校長，將具華文資格教師調到華小，將造成往後國民型華文中學校長無人接班，而全由不具華文資格者擔任了。
! [0 o6 R7 A; k7 K- N7 o“雖然說這些教師在中學是教數學、科學或歷史，而並非教華文科，然而，他們對於華裔學生的輔導卻是非常重要。畢竟，在華小接受6年的華文教育後，這些學生在進入國中時，肯定會面對無法適應的問題。
( \0 F* E- s" a$ P" A/ h G王鴻財說：“這些教師可說是中學生在學海中的救生圈。
- `1 q& q/ T: T, FTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“雖然這些教師在校沒有執教華文科，但許多這類的華裔教師卻擔任華文學會顧問老師等職位，對於在中學推動華族文化及傳統扮演重要的角色。況且中學目前也嚴重缺乏華文師資，為何不將他們轉為教中學華文，而要調他們到華小？”
7 J! d1 _( H' `; h" r1 m1 y公仔箱論壇將製造另一問題5.39.217.76: u" J, \8 w5 J8 `
他說，我們不能為了解決華小師資短缺，而傷害到已經相當無助的中學華裔學生，製造另一項問題。這好比挖別人的泥土來填自己的洞。我們不希望教育部為了舒緩華小的師資問題，就倉促提出應急方案，導致影響中學華文教育的發展。: R* G( a; w! W' n7 k: |1 u! ^
他指出，根據資料顯示，目前有許多原本是屬於華小的教師正在國小執教。這些教師可能是教育局錯誤委派，也有些是在完成大學課程後在重新調派的過程中被派往國小執教數理科。因此，目前最快最直接的可行方案是將這些被派去國小執教的華小師資，儘快糾正調回華小應急。
* Y$ R# |5 x( c5.39.217.76國小生讀華文缺興趣
) ^; `. ?- z: s華文組教師無從發揮
# N' C1 {# z2 ~& s7 r- _9 X! B& G/ f* lTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。王鴻財也說，受訓時是國小華文組的教師，據悉，很多都無從發揮，因為在國小沒有多少學生有興趣讀華文，甚至開不成班。5.39.217.767 L$ v. t0 j' I l, r/ X' Q; R
“很多所謂的國小華文組教師原本是要進入華小華文組的，卻被逼調入國小華文組。這些國小華文師資也應該儘快調到華小應急。5.39.217.767 a, M' T. U. ]$ w: j8 r4 k- _
“之前，教專曾經調查過有意回華小執教的中學教師共有66位，我們也吁請教專再去調查，有意回華小執教的國小教師有多少位。” |
-
1
評分次數
-
加入【無】寵物家族
開開心心過每一天
有族長奬勵,同族友幫助 |
|
