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4 K' A1 Q! Q$ R4 ]' b, I! }- l5.39.217.76（新加坡25日訊）新加坡前政府部門常任秘書嚴崇濤說，貧富差距將造成社會動蕩，有錢人家的小孩能補習，上各種課程，領先其他同學，因此政府應該讓較弱勢學生進入小班制的班級學習。5.39.217.762 j5 H3 ^9 ?2 g* ] U
多年來敢怒敢言的前常任秘書嚴崇濤，本月中應新加坡國際商會邀請，在名人講座系列上演講。
9 o3 U5 u9 S! A# C' qTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。據《商業時報》報導，嚴崇濤指出未來社會動蕩不會來自種族或宗教差異，而是因貧富差距造成社會階層的分離。5.39.217.76) d6 |: I3 h. m) G! {: B* W- \/ a
他指出，自相矛盾的是，貧富差距的起因就源於我們深信的精英制。, n( h* T5 n) o! D
“過去，教育里有平等機會，讓一個來自窮苦人家，但聰明的人可往上爬，但因為補習的興起，這種平等的情況已改變。以前只有有錢人家的孩子會因成績差而補習。有錢的家長現在會讓孩子去上各種課程，讓他們的孩子贏在起跑點。”
?7 Z8 M# D* V3 S嚴崇濤因此建議，讓成績較差的學生進入較小的班級，讓老師有更多時間專注個別學生的學習。* W5 f2 U/ Y6 m2 x! ~, _
林謀泉：分流制曾招惡評
7 F: b; Q' n/ }' @政府國會教育委員會主席林謀泉指出，教育部過往其實推行過類似體制，但卻招來惡評。
4 [4 A, O$ L* R" U“教育部曾在小學推行分流制，讓學習能力較弱的學生進入班級較小的EM3源流，但家長卻批評這種過早為孩子貼上標簽的做法。”
* N2 u3 D3 a0 Z" Q& H) ~tvb now,tvbnow,bttvb實施超過25年的小學分流制度在2008年取消。教育部推出“普通水平”和“基礎水平”兩種不同程度的“科目分班”制度，取代EM1、EM2和EM3源流的分流制度。
. P4 Q4 ?2 S4 E林謀泉說，政府目前做的是投入更多資源，讓不同學習能力的學生，能通過不同的管道繼續升學，在社會上得到更好的發展。/ I' r, |/ R: J$ B
“當然，每個社會都有較弱勢的人，我們能做的是盡可能幫助所有的人。只要他們願意去學、去做，就會有機會。”公仔箱論壇( s Y+ ^( _5 E0 I {' n
潘麗萍：建議過於簡單化
6 Y; F& T! u1 T5 C! w* \6 |; Z4 ~7 nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。新加坡政府國會教育委員會副主席潘麗萍認為，嚴崇濤的建議過於簡單化。5.39.217.763 Q/ c: r$ T g6 K9 }$ ~$ u
“社會階層的流動要如何解決，尤其是應對‘補習症候群’，需仔細研究其起因，擬定更全面的解決方案。”tvb now,tvbnow,bttvb8 `) I+ H7 H2 b! B
潘麗萍認為，讓成績較差的學生進入較小班級，並不會解決問題。
8 j N7 G$ j7 r3 \' V5.39.217.76“實際上，這會造成其他問題，如更深的隔閡。不同能力及家庭背景的學生無法一起成長，他們只有在成年後才學習如何接受、珍惜彼此的不同，但那已為時已晚。”TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. ^* _ `# W" y4 I9 |
（星洲日報／國際） | 
發表於 2012-3-25 07:33 PM
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