葉新田：擁有講華語環境‧泰北華教走向復興" Q- x9 H% r( _' k$ \
董總主席葉新田說，泰國各地區的華文教育發展不均，而泰國北部特別是清邁以北地區的中文基礎較好，主要是因為大環境的影響，因此當地華教界認為這是華教復興之路。
% i& ]$ F, k9 k# B0 E“目前泰國國立學校每週雖然有2小時學習外語時間，但由於華語應用環境不強，因此華裔子弟對於華文的掌握不好；不過，泰北有30萬華人，有講華語的環境，所以情況較好。”
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' V' ^) i7 Z. I6 RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。葉新田接受星洲日報訪問時暢談，也是東南亞華文教學研討會秘書處的董教總，於去年12月15至21日應寮國寮都公學與泰北華人民校協會的邀請，訪問寮國與泰北地區的華人民辦學校的情況。
n, A# X7 y- A' D3 h0 {5 t5.39.217.76華文上課時間較多公仔箱論壇( Z8 L" r( N5 G- c8 _/ y
他說，泰國北部特別是清邁以北地區，華校採取上午在國立學校上課，而在下午或黃昏時段加強學習華文，每天兩小時，週末則3小時；因此，其華文上課時間比其他地區多。
- x6 W3 k# R( X“若每週只有一兩節的時間學習華文，發展華文教育計劃肯定失敗，泰國華教界認為，將來要把華文教育基礎打好，就要把泰北學習華文的模式建立起來，並且擴大至其他地區。”/ f; j6 E# q L
他說，這次的訪問促進馬泰華文教育的相互瞭解，而董教總也應允將協助其教材本土化。公仔箱論壇. z5 K& Y e$ o& Z
“目前，泰國華校使用教材多是源自中國暨南大學和華文學院出版，因而亟需編印本土化的教材等。編印本土化課程需要人才，當地還在探索其方式和克服種種困難。”tvb now,tvbnow,bttvb7 _. A7 ^ d, L1 e
獨中課本送當地參考他說，董教總可以把獨中現有課本送給當地做為樣本參考，需要的話，董教總編印教材專人也可以提供相關意見。
* ]7 z3 Y+ ?" h5 A5.39.217.76他坦言，大馬華文教育相對比較完整，但這種情況不是偶然，而是華教組織百多年來前撲後繼，特別在獨立後的重重壓力，因為堅持立場，才不會出現斷層，而且有了今天的成績。
6 s7 ~. x# \3 @1 K公仔箱論壇“我們擁有兩岸四地以外最完整的華文教育制度，因此，我們可以成為海外華文教育學習的對象。”5.39.217.762 R3 G- P# R: m
葉新田：泰國缺本土教師
6 L" y9 g& ^* O葉新田說，泰國華校師資多數是中國僑辦和漢辦公派的教師，所以缺乏本土教師，因此，希望在東南亞華文教學研討會的基礎下，各國可以互相協助。
6 K3 T0 S- `9 r1 |9 H7 ^, g5.39.217.76“就如新紀元學院與印尼在師資培訓方面有密切的合作。” |
發表於 2012-1-14 10:34 AM
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