因“美國教育一塌糊涂”、“美國總統不尊重人”，北大校長周其鳳陷入輿論漩渦，但事實上，是媒體誤解了他的講話，並冠以聳人聽聞的標題，難怪周校長感到“很受傷。”（據《中國青年報》昨日報道）5.39.217.769 [! P! j c) h) ~. J0 k& B
媒體以真實為生命，應堅持客觀、中立的準則，該案值得所有媒體人警醒，但也應看到，良好的輿論空間需社會各界共同維護，只依賴媒體一方，從結構上看缺乏穩定性。
. T2 W' w. G/ N/ m5.39.217.76 誤解，表面上看是報道失誤造成的，但認真思考，就會發現還有更深層的原因。- t6 o. m. o% g% x) c. k( D9 x5 _9 n
首先，周其鳳先生原來說法同樣武斷、情緒化，他說“從培養傑出的美國公民的角度來看，美國的教育絕對是最好的……但是如果我們從世界公民的角度來看，我就認為美國的教育是一團糟”，可埃德加‧斯諾、安娜‧路易斯‧斯特朗、馬丁‧路德‧金等不都是世界公民的典范嗎？在國際公務員隊伍中，美國人並不少，在環保、消除貧困等方面，許多國際性組織是美國公民首倡。罔顧事實，斥為“一團糟”，難免被誤解。tvb now,tvbnow,bttvb+ l/ ?. B6 Q" R% _
其次，作為名校的管理者，周其鳳的表達能力實在糟糕，此前他的大作《化學是你化學是我》已令人稱奇。因為，他的升遷與公開演講無關，他不用顧慮聽眾的意見與感受，只要照稿念，一樣可以得到整齊的掌聲，當一個人的唐突被看成是個性、粗疏被看成是豪邁、木訥被看成是誠實時，這就增加了被誤解的可能，那麼，周校長是不是應主動提高表達能力呢？如何才能提高？公仔箱論壇, M, D+ U9 B5 G6 H: p& V) ^
第三，就算認為“美國教育一塌糊涂”，不過一種個人意見，無需小題大做，因為思想無禁區，可引起軒然大波，說明大家是從“立場”角度來解讀，有立場當然好，可處處是立場，誰還敢說不同觀點？有了這樣“立場緊張”的氛圍，誤解便會常態化，要化解這種緊張感，就要思考它是怎麼形成的，誰該邁出第一步，權力在其中扮演了什麼角色。
. N; r8 `5 I7 p公仔箱論壇 誤解會提高一個社會的運行成本，增加風險，面對誤解，媒體責無旁貸，但人性本身是不完滿的，任何人都不可能像機器那樣，永遠不失誤，所以不能虛擬一個絕對真實，也不能希望哪家單位徹底來解決它。公仔箱論壇& h, {8 \+ t& J. G2 L. ^: ~
最好的解決之道，是讓更多的人發聲，正如該消息出臺後，多家媒體紛紛質疑，這充分說明，眾人參與才是最好的糾錯機制。大環境更開放，情緒化思維會更少，管理者就會更注重溝通，公眾意見才會更少被立場所扭曲，這才能在根本上減少誤解。（蔡輝） |
發表於 2011-12-27 05:10 PM
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